川北幼儿师范高等专科学校：学前教育专业专业培养目标：培养具备良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念，掌握较系统的学前教育基础知识和基本技能，具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、初步的科研能力及反思与自我发展能力，勇于创新、善于沟通与合作、身心健康的幼儿教师。 专业主要课程：学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿文学、幼儿游戏、学前教育科研方法、幼儿园管理、幼儿园

肇庆理工中等职业学校学前教育专业一、基本情况 我校学前教育专业开办于1996年。现有本专业在校生261人。 二、师资情况 专任教师6人，本科学历6人；其中高级职称0人，中级职称2人。 三、实训基地情况 实训基地总建筑面积约600平方米，建有画室、电子琴室和舞蹈室。配置电子琴55台、钢琴3台、画架画板70套、静物一批等。设备总值18万元。 四、课程介绍 本专业针对学前教育行业对教师多方面需求，采

宁津县职业中等专业学校学前教育专业专业介绍学前教育专业是我校开办早、基础好、师资力量雄厚的专业；本专业培养面向社会幼教机构，具有良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念，掌握较系统的专业知识与专业技能，具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力，善于沟通与合作、勇于创新、身心健康的高素养技能型学前教育人才。目前我县有各级各类幼儿园200余所，在园幼儿16500余人,各幼儿园都面临

河南省理工中等专业学校学前教育专业介绍学前教育专业 修业年限： 三年 招生对象： 初中毕业生，或同等学历的社会青年。 专业介绍： [人才规格] 本专业毕业生可在各类级别幼儿园及早教机构担任教育、保育工作。 [培养目标] 使学生成为一名合格的幼儿教育工作者。在德、智、体、美等各方面全面发展，具有良好的综合素养及独立工作的能力。通过系统的学习，使学生具有科学的世界观、人生观及作为幼教工作者所具备的

贵阳市长城职业学校：学前教育专业贵阳市长城职业学校：学前教育专业   主干课程 普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。 实践教学 主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社

黔西县中等职业学校：学前教育专业介绍黔西县中等职业学校：学前教育专业介绍   学前教育专业 为贯彻落实党的十七届五中全会、全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，积极发展学前教育，着力解决当前存在的“入园难”问题，满足适龄儿童入园需求，促进学前教育事业科学发展，黔西中等职业学校2012年创办了学前教育专业，现有学生520人，20

黔西南州英才职业技术学校：学前教育专业黔西南州英才职业技术学校：学前教育专业 黔西南州英才职业技术学校学前教育专业实施教学计划 一、指导思想 1、贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。 2、以中级专业人才为培养目标，达到国家职业标准的要求。 3、坚持理论与实践相结合，突出职业技能培训，注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。 4、体现现代科学技术的发展，突出教学的科学性和先进性。 二、培养

广东省商业职业技术学校学前教育专业简介学前教育（中英文幼儿师范）开设主干课程：键盘、乐理和视唱练耳、歌唱与指挥、舞蹈、美术、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿语言活动指导、幼儿数学活动指导、幼儿科学活动指导、幼儿音乐活动指导、幼儿美术活动指导、幼儿英语等。可考取技能证：普通话水平等级证书（二级乙）。职业发展方向：就业岗位：幼儿园保育员；发展岗位：幼儿园、早教机构教师；目标岗位：幼儿园、

滨州渤海职业技术学校学前教育专业介绍培养目标培养品格优良、技能过硬、一专多能、勤勉务实的幼儿教育专业人才，确保毕业生均具有从事幼教工作所必备的良好素质和过硬技能；同时，学生在弹、唱、画、舞、说等才艺方面各有所长，并具备一定的艺术创编能力和较强的语言表达能力。开设课程幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿英语、幼儿文学、书法、幼儿园活动设计、幼儿游戏、舞蹈、钢琴、音乐（乐理、视唱练耳、唱歌）

新余市职业教育中心：学前教育专业介绍主要课程 专业课程：幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿文学、学前教育活动设计与指导乐理、幼儿园班级管理等。 技能课程：钢琴、舞蹈、美术、声乐、手工等。 培养目标 培养能够从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的幼儿教师。 实训条件 多媒体电钢教室、钢琴、多媒体舞蹈房。 校企合作企业 城北幼儿园、蓓蕾幼儿园、中心幼儿园、贝贝幼儿集团、大风车幼儿园、银