职高学校有哪些紧缺专业可以报考 外交学专业课程学什么(毕业后做什么工作)

职高学校有哪些紧缺专业可以报考？

　　近几年，随着职业教育的不断发展，报考职高学校的人越来越多。这些人在选择专业的时候，也会把最紧缺人才的专业作为备选，但是到底有哪些专业目前正处于紧缺状态呢?和小编一起来了解一下以下3个专业吧。

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　　一、医疗设备安装与维护

　　此专业的毕业生，将来主要是从事于医疗设备的生产制造与安装调试工作，因为行业比较冷门，所以知道的人并不多，因此医疗行业中紧缺此专业的人才。比如医疗器械公司相关生产、经营和应用行业，都缺乏大量的专业人才，对医疗设备进行生产制造、安装调试、质量检测、技术维护和营销服务工作。而且此专业的学生，将来如果不想那么快进入社会工作，还可以参加对口升学继续深造，可报考的本科对口专业名为医疗器械工程，更具发展潜力。

　　二、老年人服务与管理

　　本专业之所以存在，主要是因为想要培养出能胜任老年人服务机构各项工作的专业人才。因为现在社会逐渐老龄化，从而使得市场上出现了大量的老年人服务机构，比如养老院、老年人康复中心等，但是专业人才却跟不上，所以才逐渐衍生了此专业。同样的本专业的学生以后也能继续提升学历，对口本科专业有家政学、社会学和公共事业管理这三个专业，选项比较多，所以可以根据学生对自身的规划来进行选择。

　　三、工业机器人技术应用

　　本专业的学生将来可以从事机器人的操作、编程和调试等工作，可能有些人决定机器人离我们还很远，这种想法也是造成这个专业的人才如此紧缺的原因，但是社会当中的机器人其实已经越来越多了，比如设备制造企业的工业机器人、物流行业的分拣机器人等等。对口的本科专业为工业机器人技术，学生们将来如果还想继续深造，发展方向也比较明确。

　　报考职高学校的时候，选择人才最紧缺的专业，这就意味着这些专业的毕业生们，将来进入社会以后，在找工作时会面临岗位的数量远远大于有相应专业技能的人这种情况，对学生们来说竞争压力自然也就会小很多。

外交学专业课程学什么(毕业后做什么工作)

中职招生信息网

一、外交学专业发展前景

就业方向：在和平与发展为世界主流，但也存在一些纷争的当今世界，外交学专业的毕业生可谓是时代急需，必将大展宏图。该专业毕业生具有扎实的理论功底、较宽的知识面、具有较高的外语水平、较强的语言文字表达能力、社会活动能力和国际交往能力，主要在各级党政机关、外事部门、新闻单位和教学科研机构从事外事外交、政策研究、对外宣传、国际新闻采编、教学科研和行政管理等工作。也有部分进入非公有制民营企业从事需要外语能力相关的职业。

二、外交学专业开设课程

法理学、法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、国际政治等。

三、外交学专业培养目标

培养目标：本专业培养具有扎实的外交学及相关学科的基础知识和基本理论，具有一定的研 究分析、对外交流和涉外管理能力，在政治和业务方面具有良好的综合素质，能在各级政府的涉 外事务部门、教育科研机构、社会团体、国际组织、大众传媒及其相关部门从事对外交流实务、政 策分析、教学研究和新闻宣传等方面工作的高水平复合型的专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习外交学及国际关系等方面的基础知识和基本理论，掌握本学 科专业的研究方法，接受逻辑思维、语言表达、文字写作、国际谈判和对外交流等方面的基本训 练，具备涉外实务、研究分析和组织管理等方面的基本能力和较好的中外语言文字表达能力，培 育和养成良好的个人综合素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义基本原理，掌握政治学理论与比较政治、国际关系学、外交学、行政管理 和国际法的专业知识和基本理论，了解其理论前沿和发展动态。能够理论联系实际，运用相关的 专业知识和理论对研究对象进行科学、全面的分析；

2．系统了解当代中国外交的基本理论和发展演变，把握中国外交的基本方针、重要政策和 立场，了解有关国家和主要国际组织的体系结构、对外政策的决策过程和基本立场与基本特点， 并能在此基础上进行比较分析；

3．具有一定的逻辑思维、分析研究、行政管理和交流沟通能力，具有较好的语言文字表达能 力和计算机应用能力，能够在党政机关、企事业单位、教学研究机构和新闻媒体部门从事对外交 流实务、政策分析，教学研究和对外宣传等方面的工作；

4．掌握国际问题研究和外交决策分析的基本方法，掌握系统分析、统计调查、文献检索和资 料查询等科学方法和分析手段，掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写能力，并能在实际工作 中熟练地加以运用；

5．逐步树立科学的世界观和人生观，拓展全球视野，培育人文情怀和文明教养，具有健全的 法制意识、公民意识和集体意识，具有良好的个人品德、职业道德和社会公德，培育和养成批判性 思维、创造意识和创新精神；

6．具有健康的身体素质和良好的心理素质，通过各种体育活动和社会实践活动，锻炼强健 康体魄，达到“学生体质健康标准”，培养乐观通达的心态，营造团结、和谐的人际关系氛围，培育 积极向上、身心健康的合格人才。