兴仁市民族职业技术学校和金沙县中等职业学校哪个好

一、兴仁市民族职业技术学校和金沙县中等职业学校基本信息对比

二、兴仁市民族职业技术学校和金沙县中等职业学校开设专业对比

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金沙县中等职业学校

三、兴仁市民族职业技术学校和金沙县中等职业学校招生人数对比

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四、兴仁市民族职业技术学校和金沙县中等职业学校学校简介

兴仁市民族职业技术学校

兴仁职校于1992年建校，位于县城东南约2公里的双塘，文化南路与兴仁大道交汇处南面。原为兴仁县民族职业高级中学，2007年更名为“兴仁县民族职业技术学校”2017年学校整体搬迁到工业园区新校区，2018年更名“为兴仁市民族职业技术学校”。在编教师146人（其中高级讲师30人，讲师49人；双师型教师86人），是一所集中职教育、技能培训、技能鉴定、成人专本科教育为一体的综合性职业技术学校。 办学规模 学校占地面积1535亩（校本部335亩，尖山实训基地1200亩），新校区建筑面积近100000平方米建成专业配套的实训场所（室）136个，2021年建成虚拟仿真实训室一个。实习、实训及教学科研仪器设备总值8600万元。 专业设置 学校结合本地及周边县市发展实际，按照“强职业基础，育时代新人”的办学理念，优化专业结构，突出办学特色。学校有汽车运用与维修、电子信息技术应用、护理、服装设计与工艺、学前教育、旅游服务与管理6个中职专业；汉语言文学、法律事务、行政管理等40多个成人教育专业；电工、装载工、叉车工、幼儿照护等40多个工种的技能鉴定。 实习实训 学校配套的专业实训场所（室）136个，2021年建成黔西南州职业院校虚拟仿真实训室中心一个，校外实训基地60多个。与尼依格罗、希尔顿、喜来登、万豪、富康等多家知名酒店，吉利、大众、比亚迪等汽车厂和4S店，宁波申洲集团、恒源集团等大型服装企业，TCL通讯、登高、爱登堡电梯、铭兴电子等大型电子企业，兴义、兴仁、普安、晴隆、安龙、贞丰等市县级医院，兴仁、顶效、马岭等大中型幼儿园建立了长期友好实习合作。 培养模式 多年来，学校秉承“知行合一，德技双修”的校训，为社会培养了合格的技能型人才近20000人。85%以上学生能升入高职院校继续深造，未继续深造的毕业生就业率达96%。近年来，学校师生参加各级各类技能竞赛获奖600多人次。教师承担省州研究课题共10余项。省级精品课程一项，省级名师工作室一个。 学校荣誉 2000年被评为省级重点职高。 2005年评为国家级重点中等职业学校。 2016年评为省级示范性中等职业学校。 2018年第一批省级中职强基学校。 2020年教育部等六部委评为成人教育职业教育示范县。2021年获省级数字化校园。 学校愿景 在市委市政府的大力支持下，在省、州、市教育局的坚强领导下，学校将一如既往地秉承“强职业基础，育时代新人”的办学理念，遵循职业教育发展规律，精准定位，科学谋划，改革创新、高质培优，努力培养具有职业能力和工匠精神的高素质劳动者和技术技能型人才。 校训：知行合一 德技双修 校风：崇德尚技 求实创新 教风：敬业爱生  严谨求实  学风：勤学苦练 修德强技 办学理念：强职业基础，育时代新人

金沙县中等职业学校

金沙县中等职业学校前身是金沙一职中、金沙二职中，一职中1985年始建于大水，二职中1992年始建于县城光明路。2013年5月，县委、县政府整合职教资源，合并一职中、二职中，组建为金沙县中等职业学校，并与金沙县农业广播学校、金沙县安全技术培训中心、金沙县教师进修学校整合，组建为金沙县职业教育中心。办学条件根本改善。按照产城互动、职园一体的思路，县财政投入3.5亿元在金沙经济开发区新建占地247亩、建筑面积8.99万平方米的金沙县中等职业学校新校区，2012年6月开工建设，2013年8月建成投入使用。入驻新校区以来，学校多方投入资金5500万元，用于各专业实训基地建设、数字化校园建设、校园文化建设等各项建设，办学条件得到根本改善。 师资建设成效显著。2013年以来，县政府通过整合现有师资、公开招考、出台优惠政策招聘六所教育部直属师范院校毕业生、聘任兼职教师等多种渠道补充专业紧缺师资，壮大了师资队伍，优化了师资结构。学校采取校本培训与“省培”、“国培”等外派培训相结合的形式，通过青蓝工程、岗位练兵等途径提升师资水平。近几年全日制在校生稳定在6300人左右，有教职工419人，其中教学及专业实训指导教师294人，高级教师28人，中级教师62人。一支数量足够、质量合格的师资队伍已初步形成。 专业设置逐步优化。建立动态调整机制，通过巩固提升老牌专业、积极争取国控专业独立办学资格、积极开发和增设新专业，专业设置渐趋合理。现有9个专业中，学前教育、护理、中医康复保健三个专业为国控专业。科学制定专业建设方案，提升专业建设水平，9个专业中电子技术应用、服装制作与生产管理、学前教育、电子商务4个专业为省级示范专业，汽车运用与维修专业为市级示范专业。 校企合作深度推进。按照“职园同域，校企共生，优势互补，合作双赢”的校企合作思路，金沙职校积极探索“产业园区+标准厂房+职业教育”的校企合作办学模式，采取工学交替、顶岗实习等形式向金沙经济开发区企业派送跟岗实习或工学交替学生4100多人次，顶岗实习学生3800多人次。尤其是2017年以来，在建设汽车运用与维修产教融合实训基地，申报和建设第三批国家级现代学徒制试点、精立源省级创新创业教育基地的过程中，与金沙县金銮汽修厂、贵州吉利汽车部件有限公司、湖南吉利汽车部件有限公司、深圳兴富祥科技有限公司等县内外企业深度合作，共同探索现代学徒制培养模式，开展创新创业教育，取得了初步效果。 内涵发展卓有成效。项目建设成效显著，共争取到省中职教育内涵发展行动计划建设项目14个，其他省级项目2个，国家级大型项目2个。教学改革深入推进，2013年秋季开始强力推行以“学案导学”为基本模式的教学改革，教师团队教改意识不断增强，教育质量明显提高。教育科研成果喜人，2015年承担6个省级科研课题全部结题，并获一等奖一项；2017年承担省科院一个十大教育发展课题子课题、一个省教科院规划课题、一个省职校学会青年课题，均已结题；2018年申报贵州省职业教育教学成果奖，获二等奖。师资水平大幅提升，胡晓、王婷玉、陈艳3位老师在省级优质课大赛中均获一等奖，其中胡晓、王婷玉获一等奖第一名，陈艳被选派参加全国大赛。 金沙县中等职业学校在近几年的奋力拼搏中，做了大量工作，取得了显著的成绩，赢得了良好的声誉。2013年，在市、县两级教育工作目标考核综合评比中，获得了全市第一名、全县一等奖。2014年荣获市政府表彰的先进单位。2015年1月和5月，学校顺利通过省教育厅两轮评估验收，成为省级示范性中职学校，年终教育工作目标考核获全县一等奖。2017年，金沙职校成功入围省级文明校园创建单位。 放眼未来征程远，与时俱进谱新篇。今后一段时期，金沙县职业教育中心、金沙县中等职业学校将全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和贵州教育强省纲要，抓机遇，解难题，谋发展，把金沙职教建设成为全市、全省一流的示范性中职学校，培养大批技术技能型人才，为更好地服务地方经济社会发展做出积极的贡献。