兴仁市民族职业技术学校和丹寨县民族职业技术学校哪个好

一、兴仁市民族职业技术学校和丹寨县民族职业技术学校基本信息对比

二、兴仁市民族职业技术学校和丹寨县民族职业技术学校开设专业对比

兴仁市民族职业技术学校

丹寨县民族职业技术学校

三、兴仁市民族职业技术学校和丹寨县民族职业技术学校招生人数对比

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四、兴仁市民族职业技术学校和丹寨县民族职业技术学校学校简介

兴仁市民族职业技术学校

兴仁职校于1992年建校，位于县城东南约2公里的双塘，文化南路与兴仁大道交汇处南面。原为兴仁县民族职业高级中学，2007年更名为“兴仁县民族职业技术学校”2017年学校整体搬迁到工业园区新校区，2018年更名“为兴仁市民族职业技术学校”。在编教师146人（其中高级讲师30人，讲师49人；双师型教师86人），是一所集中职教育、技能培训、技能鉴定、成人专本科教育为一体的综合性职业技术学校。 办学规模 学校占地面积1535亩（校本部335亩，尖山实训基地1200亩），新校区建筑面积近100000平方米建成专业配套的实训场所（室）136个，2021年建成虚拟仿真实训室一个。实习、实训及教学科研仪器设备总值8600万元。 专业设置 学校结合本地及周边县市发展实际，按照“强职业基础，育时代新人”的办学理念，优化专业结构，突出办学特色。学校有汽车运用与维修、电子信息技术应用、护理、服装设计与工艺、学前教育、旅游服务与管理6个中职专业；汉语言文学、法律事务、行政管理等40多个成人教育专业；电工、装载工、叉车工、幼儿照护等40多个工种的技能鉴定。 实习实训 学校配套的专业实训场所（室）136个，2021年建成黔西南州职业院校虚拟仿真实训室中心一个，校外实训基地60多个。与尼依格罗、希尔顿、喜来登、万豪、富康等多家知名酒店，吉利、大众、比亚迪等汽车厂和4S店，宁波申洲集团、恒源集团等大型服装企业，TCL通讯、登高、爱登堡电梯、铭兴电子等大型电子企业，兴义、兴仁、普安、晴隆、安龙、贞丰等市县级医院，兴仁、顶效、马岭等大中型幼儿园建立了长期友好实习合作。 培养模式 多年来，学校秉承“知行合一，德技双修”的校训，为社会培养了合格的技能型人才近20000人。85%以上学生能升入高职院校继续深造，未继续深造的毕业生就业率达96%。近年来，学校师生参加各级各类技能竞赛获奖600多人次。教师承担省州研究课题共10余项。省级精品课程一项，省级名师工作室一个。 学校荣誉 2000年被评为省级重点职高。 2005年评为国家级重点中等职业学校。 2016年评为省级示范性中等职业学校。 2018年第一批省级中职强基学校。 2020年教育部等六部委评为成人教育职业教育示范县。2021年获省级数字化校园。 学校愿景 在市委市政府的大力支持下，在省、州、市教育局的坚强领导下，学校将一如既往地秉承“强职业基础，育时代新人”的办学理念，遵循职业教育发展规律，精准定位，科学谋划，改革创新、高质培优，努力培养具有职业能力和工匠精神的高素质劳动者和技术技能型人才。 校训：知行合一 德技双修 校风：崇德尚技 求实创新 教风：敬业爱生  严谨求实  学风：勤学苦练 修德强技 办学理念：强职业基础，育时代新人 中职招生信息网

丹寨县民族职业技术学校

丹寨县民族职业技术学校是丹寨县人民政府举办的公立中等职业学校，始建于1985年5月，成立之初命名为丹寨县农职业学校，次年更名为丹寨县职业技术学校。为培养乡土少数民族人才，促进民族地区经济文化的发展，1989年再次更名为丹寨县民族职业技术学校。2010年1月被评为国家级重点中等职业学校，也是黔东南州至今两所国家级重点之一。学校秉承“服务发展，促进就业”的职教办学方向，将培养技能型实用人才、服务县域经济发展和学生就业作为出发点和落脚点，明确了“立足县情、优化专业结构、开展校企合作、服务县域经济发展”的办学思路，形成了“以就业为导向，以能力为本位，以职业技能为重点，推行校企合作，工学结合、顶岗实习”的办学理念，把培养高素质应用型人才作为培养目标，致力让山区孩子成就职业梦想，为地方经济社会发展提供了强有力的技能人才支撑。学校获中共贵州省委、省人民政府授予“文明单位”号，先后荣获“贵州省德育先进学校”、“贵州省民族团结进步先进集体”、“黔东南电化教学先进学校”、“黔东南州德育先进学校”、“黔东南州智力支边项目实施先进学校”、“黔东南州科协系统先进集体”、“黔东南州职业教育先进单位”、“黔东南州中等职业教育办学评估二等奖”、“丹寨县民生贡献奖”、“教学质量先进集体”等荣誉称号。现有计算机网络实训室8个、电子电工实训室4个、服装实训室4个，电子刚琴室2个，汽修实训室2个，钣金实训车间、喷漆实训车间、电焊室、数控实训室、形体室、画室、酒店管理实训室各1个，校企共建数控实训基地1个，校外实训基地13个。学校现有价值1657.55万元实训设备，基本能满足学生实习实训需要。生均教学仪器设备资产值达8094元，远超标准规定的工科类专业生均仪器设备价值不低于3000元的要求。