2023-07-25 21:17:15 | 中职招生信息网
因为特殊性总会受到身边人的另眼相看,别人总觉得自己是个累赘,什么事情都需要被照顾,别人看一样就学会的叠衣服,而对于特别的自己需要花费大量的时间学会。上课跟不上老师的节奏等。接下来上职校小编会给大家介绍两所来自长沙的特殊教育中职学校。
很多时候他们也想找到自己的归属感,找到能在这个社会生存的法则,也能赚钱补贴家用。长沙市自立中等职业技术学校是所专业培养特殊人群教育的一所公办中职学校,这所特殊教育学校也是我国创办历史悠久之一,
学校主要招收有听力障碍、视觉障碍、智力低下以及发展障碍等多类残疾人教育,专为这些人群老开设专业有:服装设计与工艺专业,工艺美术专业,社区服务专业,美术绘画专业。为那些怀着梦想的特殊人群送去希望,学校会安排适用于不同残疾人教学模式,并且很有耐心、很细心的教育每一位学生。
2.湖南省特教中等专业学校
这也是一所专为盲聋哑特殊人群服务的中职学校,学校有跟企业联合办学,该校注重培养学生全方面发展,培养学生动手能力以及专业技术技能。学生毕业后学校也会给学生提供合适的工作岗位,为人群设置专业有社会福利事业管理、电子商务,中医康复技术,计算机应用,
服装设计与工艺,工艺美术,艺术设计与制作以及绘画。学校会为每位学生提供合适的教学方式,会认真的为每位同学讲解专业知识点,学的比较慢的同学,老师会在课后进行辅导。争取让每位学生都能听懂并且作用。
长沙地区有适合特殊人群读书学习的中职学校,这两所学校均来自长沙的公办中职学校,两所学校同样采取不收取任何费用,免费为学生提供居住场所,两所学校前者招生学生比较多些,后者相对较少。
阳江职业技术学院2018年对口中职学校自主招生三二分段转段考核机电一体化专业理论考试大纲
专业理论考试时间:2018年考试地点:中职学校
一、考核目的和对象
考核目的:主要考察考生理解和掌握本专业所必备的基本理论、基本知识和基本方法的水平,以及综合运用这些理论知识解决工程实际问题的能力。
考核对象:三二分段2016级中等职业技术学校学生。
二、考核方法和时间
专业理论考核为闭卷笔核,考核时间为120分钟。
三、考核内容
第一部分《电工技术基础》
一、教学基本要求
认识直流和交流电路的基本原理,学会常用电工仪器仪表的使用等。另外还需要熟悉安全用电的基本常识。
二、考试范围中职招生信息网
1.直流电路的电位计算,欧姆定律应用和基尔霍夫定律的简单应用;
2.交流电路的三要素,相量图及其对rl串联电路的分析应用;
3.三相交流电路中对称负载的电路参数计算;
4.会对变压器进行简单的计算;
5.安全用电的基本常识。
第二部分《电气控制技术基础》
一、教学基本要求
掌握常用低压电器的基本知识;掌握以电动机为控制对象的生产机械的电气控制原理、常用生产机械的电气控制线路及其分析方法。
二、考试范围
考核项目:
1.三相异步电动机点动和自锁控制线路;
2.三相异步电动机的正反转控制线路;
3.三相异步电动机变速控制;
4.三相异步电动机y-△降压启动控制线路;
5.工作台往返自动控制。
第三部分《液压与气动》
一、教学基本要求
了解压缩空气的基本知识和流体物理基本知识;掌握典型液压系统、气动系统的组成及其工作的优、缺点;掌握常用液压、气动元件的结构、工作原理及其图形符号;掌握典型液压、气动回路的组成及工作原理;学会分析回路中产生故障的原因及排除的方法;掌握液压、气动元件的维护及保养的方法。
二、考试范围
考核项目:
1.气缸连续往复运动回路;
2.气缸动作延时控制回路;
3.双缸顺序动作回路;
4.气缸连续往复运动电控回路;
5. 气缸压力控制电控回路。
第四部分《可编程控制技术应用》
一、教学基本要求
掌握可编程控制器技术的基本知识和基本技能,具有可编程控制器技术的基本应用能力,能在生产现场进行简单的程序设计,运行、调试、维护可编程控制系统。
二、考试范围
能够编程实现规定对象的指定动作,考试内容可以是以下项目的综合应用。
1.检测传感器灯控制;
2.不同尺寸的分拣控制;
3.输送带启动停止控制;
4.抢答器控制;
5.机械手控制;
6.自动混合液体。
第五部分《机床维修电工》
一、教学基本要求
本课程使学生掌握常用机床电气控制线路及其线路故障分析。熟练掌握cw6132车床,z3040摇臂钻床,t68卧式镗床,t68卧式镗床及其电气控制,故障排除。
二、考试范围
考核项目:
1. cw6132车床电气控制原理;
2.z3040摇臂钻床电气控制原理;
3.t68卧式镗床电气控制原理;
4.t68卧式镗床电气控制原理。
第六部分《机械基础》
一、教学基本要求
使学生掌握必备的机械基本知识和基本技能,懂得机械工作原理,了解机械工程材料性能,准确表达机械技术要求,正确操作和维护机械设备。
二、考试范围
1.熟悉构件的受力分析、基本变形形式和强度计算方法;
2.掌握常用机械工程材料的种类、牌号、性能和应用;
3.了解机器的组成;
4.熟悉机械传动的工作原理和特点;
5.初步具有分析一般机械的功能和动作的能力。
四、考核题型和核卷结构
题型:填空题、单选题、判断题、简答题、计算题。
核卷结构:填空题15% 单选题30% 判断题5% 简答题30% 计算题20%
成绩结构:卷面100 分。
抓住机会!就读中职学校也有优势!初中毕业后如果进不了普高,还是要寻找出路,让孩子继续接受教育。近几年,国家对职业教育学校大力扶持,规范了学校的管理。学校在招生时就会筛选生源,不录取不学无术、有不良习惯和仪容仪表不合格的学生。再加上学技能就业、对口升学等优势,同学们抓住这个学习的机会,也能走得更远。中职学校优势一、继续学习的优势初中毕业时学生都未成年,在这个价值观还没完全形成的年纪,仍然
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