读中职学校真的没前途吗 阳江职业技术学院对口中职学校自主招生三二分段转段考核机电一体化专业理论考试大纲

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本文目录一览：

• 1、读中职学校真的没前途吗？附就业前景分析？
• 2、阳江职业技术学院2018年对口中职学校自主招生三二分段转段考核机电一体化专业理论考试大纲

读中职学校真的没前途吗？附就业前景分析？

　　目前我国职业教育慢慢改革，从最开始的八九十年代去读职校，到现在初中毕业生面临着五五分流阶段，也就是说会有一半的人没有考上普通高中而只能去读职校，那么读了中职学校就真的没有前途吗?跟小编一起来来了解一下!

^{就业前景分析}

　　一、中职学校的教育分析

　　1. 中职教育在教育方面，主要是以专业知识与实践操作能力为主，理论知识为辅，学校以教授专业理论知识在引伸出实训课，着重在实操课锻炼学生的操作能力与反应能力。

　　2. 近几年大部分的中职学校都完善了升学体制，一般愿意继续学习的学生可以通过对口高考等途径考大专，这样对以后自己有所帮助能够丰富自己的知识面以及对专业知识的积累。

　　3. 中职学校比较重视“产教融合，校企共建”模式，学校可以通过与企业的长久合作，为学生争取实习与就业的机会，就业上岗 对口机会大，毕竟现在与学校合作的企业还是比较多的。

　　所以说没有说读了中职学校就没有前途，毕竟现在在社会上能有一技之长在身的人，就业的难度还是比较小的，现在的很多企业都不缺少高学历的人，反而缺少技能型、动手能力强的人才 ，这样的人也许会更受公司的喜欢。

　　二、就业前景分析

　　1. 就业需求大：现在的中职学校毕业生的学生供不应求，企业对专业技能 型人才需求量变大，很多职校与各大企业合作培养，毕业了就能直接就业，对毕业生就业有保障。

　　2. 国家政策扶持：现在国家大力支持职业教育的发展，对品学兼优的学生给予帮助，并且有些职业院校是不收取学费的，学费也比较低。

　　3. 升学形式多样，现在最常见的对口高考、五年制大专、3+2培养等升学方式，都是现在比较看重的。

　　所以说，其实读在中职学校读书和在普高读书都是一样有前途的，只不过是学校性质和学习方式不一样罢了 ，当然大家还要明白，学习永远是自己的，老师只是我们的引导者，学生才是拥有主管能动性的终结者，这样才更有利于提升自己。

阳江职业技术学院2018年对口中职学校自主招生三二分段转段考核机电一体化专业理论考试大纲

阳江职业技术学院2018年对口中职学校自主招生三二分段转段考核机电一体化专业理论考试大纲

 

专业理论考试时间：2018年考试地点：中职学校

一、考核目的和对象

考核目的：主要考察考生理解和掌握本专业所必备的基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用这些理论知识解决工程实际问题的能力。

考核对象：三二分段2016级中等职业技术学校学生。

二、考核方法和时间

专业理论考核为闭卷笔核，考核时间为120分钟。

三、考核内容

第一部分《电工技术基础》

一、教学基本要求

认识直流和交流电路的基本原理，学会常用电工仪器仪表的使用等。另外还需要熟悉安全用电的基本常识。

二、考试范围

1.直流电路的电位计算，欧姆定律应用和基尔霍夫定律的简单应用；

2.交流电路的三要素，相量图及其对rl串联电路的分析应用；

3.三相交流电路中对称负载的电路参数计算；

4.会对变压器进行简单的计算；

5.安全用电的基本常识。

第二部分《电气控制技术基础》

一、教学基本要求

掌握常用低压电器的基本知识；掌握以电动机为控制对象的生产机械的电气控制原理、常用生产机械的电气控制线路及其分析方法。

二、考试范围

考核项目：

1.三相异步电动机点动和自锁控制线路；

2.三相异步电动机的正反转控制线路；

3.三相异步电动机变速控制；

4.三相异步电动机y-△降压启动控制线路；

5.工作台往返自动控制。

第三部分《液压与气动》

一、教学基本要求

了解压缩空气的基本知识和流体物理基本知识；掌握典型液压系统、气动系统的组成及其工作的优、缺点；掌握常用液压、气动元件的结构、工作原理及其图形符号；掌握典型液压、气动回路的组成及工作原理；学会分析回路中产生故障的原因及排除的方法；掌握液压、气动元件的维护及保养的方法。

二、考试范围

考核项目：

1.气缸连续往复运动回路；

2.气缸动作延时控制回路；

3.双缸顺序动作回路；

4.气缸连续往复运动电控回路；

5. 气缸压力控制电控回路。

第四部分《可编程控制技术应用》中职招生信息网

一、教学基本要求

掌握可编程控制器技术的基本知识和基本技能，具有可编程控制器技术的基本应用能力，能在生产现场进行简单的程序设计，运行、调试、维护可编程控制系统。

二、考试范围

能够编程实现规定对象的指定动作，考试内容可以是以下项目的综合应用。

1.检测传感器灯控制；

2.不同尺寸的分拣控制；

3.输送带启动停止控制；

4.抢答器控制；

5.机械手控制；

6.自动混合液体。

第五部分《机床维修电工》

一、教学基本要求

本课程使学生掌握常用机床电气控制线路及其线路故障分析。熟练掌握cw6132车床，z3040摇臂钻床，t68卧式镗床，t68卧式镗床及其电气控制，故障排除。

二、考试范围

考核项目：

1. cw6132车床电气控制原理；

2.z3040摇臂钻床电气控制原理；

3.t68卧式镗床电气控制原理；

4.t68卧式镗床电气控制原理。

 

第六部分《机械基础》

一、教学基本要求

使学生掌握必备的机械基本知识和基本技能，懂得机械工作原理，了解机械工程材料性能，准确表达机械技术要求，正确操作和维护机械设备。

二、考试范围

1.熟悉构件的受力分析、基本变形形式和强度计算方法；

2.掌握常用机械工程材料的种类、牌号、性能和应用；

3.了解机器的组成；

4.熟悉机械传动的工作原理和特点；

5.初步具有分析一般机械的功能和动作的能力。

四、考核题型和核卷结构

题型：填空题、单选题、判断题、简答题、计算题。

核卷结构：填空题15% 单选题30% 判断题5% 简答题30% 计算题20%

成绩结构：卷面100 分。

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