2023-05-10 08:27:10 | 中职招生信息网
教学实践:包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6~8周。
培养目标:本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
培养要求本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
学生能力:1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论的发展动态;
重庆幼儿师范高等专科学校
随着国家二胎政策的放开,很多家长都想让自己的孩子拥有一个更好的教育资源。 今天,我们就来给大家介绍一下南京师范大学的学前教育专业! 说起学前教育,不少人都会觉得这个专业是非常高大上的。 实际上,这也是一个比较传统而又传统的专业。 说起这个专业来,可能很多人都不太了解。 但是说起“幼儿师范教育”可能大家就比较熟悉了。 而在江苏地区,幼儿师范教育又叫幼师、幼儿教育等名称。 它属于师范类院校开设的专业,学制是三年,一般是本科层次;也有些地方有专科(高职)招生;当然也有一些大专在读学生可以继续攻读“幼师”专科(高职)学历。 接下来我们就一起来看看南京师范大学学前教育专业都教些什么吧!
南京师范大学于1999年成立了“学前教育系”,在全国较早开展学前教育专业的人才培养工作,在20多年的办学历程中,已形成一支结构合理、素质优良、业务精湛、充满活力的高水平人才队伍。 [培养目标]通过系统的学前教育专业知识学习,毕业生应具有较高的职业道德水准,掌握科学的教育理论和方法,能从事儿童工作和幼儿教师工作。 [主要课程]有学前教育学、儿童发展心理学及相关研究方法等。 [实践环节]在教育实习中积极开展教学研究活动。 [就业方向]培养适应社会需求,德、智、体全面发展,具备教师职业素质和儿童早期开发潜能而专门从事幼儿教育和学前科学研究的教师及其他相关领域科研工作的人才。
学前教育专业是南京师范大学的优势专业,也是国家级特色专业。 该专业主要培养具备幼儿园教育、学前教育理论和幼儿园管理的基本知识,掌握学前教育规律和方法,了解和研究我国学前教育事业的发展状况,具备较强的语言与文字表达能力、教育教学能力、组织管理能力和科学研究能力,能在幼儿园和小学从事保教工作的应用型人才。 毕业生主要到托幼机构开展教育教学工作,也可承担科研、培训等工作。 该专业注重学生素质的全面提高。 毕业生主要在各级各类幼儿园及早教机构从事保教和管理等方面工作。
(1)核心课程:《学前教育学》《幼儿发展心理学》《学前儿童游戏论》《幼儿园教育活动设计与组织》和《教育科研方法》等。 (2)选修课程:儿童科学发现实践课程、幼儿教师教育技能课程和早期阅读实验课程等。 [4]专业主干学科:理论心理学、发展与教育心理学。 [5]主要社会实践活动:学前教育政策与法规实习,幼儿园课程改革专题调查报告,幼儿园教学研究与实验报告,幼儿园管理专题调查报告。
[表格] 学前教育专业学生就业前景如何? [结束上表] 主要从事幼儿园、早教机构的教学、保育和研究工作。 以上就是南京师范大学学前教育专业介绍,希望对大家有所帮助。最后祝大家都能找到适合自己的理想工作!
重庆市育才职业教育中心学前教育专业介绍教育旅游部是重庆市育才职业教育中心的特色专业部,下设学前教育专业、旅游服务与管理、航空服务三个专业,其中学前教育专业为重庆市首批学前教育重点特色专业。幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量,主要负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者,
重庆幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍学前教育专业培养目标:主要为重庆乃至全国各类幼教机构培养德、智、体、美全面发展的,具有良好职业道德、扎实学前教育基本理论,能综合运用多种知识和技能组织与实施学前教育活动的,具有初步的学前教育科研能力的,能在学前教育机构从事教育教学、管理等工作的高素质应用型幼教工作者。就业方向:主要在幼儿园、学前教育管理机构、幼教科研机构从事幼儿教育工作或幼儿园行政工
芜湖师范学校学前教育专业简介发展历史学前教育学成为一门独立的科学,首先是由德国教育家f.w.a.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家j.-j.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家j.h.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1~7岁儿童的教育机构,1840年命名为幼儿园(kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发
四川师范大学幼师学院学前教育专业介绍1、培养目标本专业培养热爱幼儿教育事业,具有现代教育理念,能适应幼儿教育改革与发展的需要,具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论,过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力,综合素质较高,能在幼教机构从事保教与研究工作的专科层次幼儿园教师。2、主要专业课程学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动指导、学前教育科研方法、幼儿医学基础、幼儿营
云南省中职学前教育专业学校前5排名随着幼儿园数量的激增将进一步拉大师资的缺口。对于幼儿教师和管理人员的需求骤增,幼儿师范的毕业生供不应求。尽管近年来全国各地一些院校增建了学前教育专业来培养幼儿教师,仍然不能满足整个社会的需求。在重庆按照常规计算,新建一所幼儿园设10个班,每个班需要2名教师,300所幼儿园将需要6000名教师;扩建1所幼儿园增设2个班,300所幼儿园将增加1200名教师。一些资
四川师范大学幼师学院学前教育专业介绍1、培养目标本专业培养热爱幼儿教育事业,具有现代教育理念,能适应幼儿教育改革与发展的需要,具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论,过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力,综合素质较高,能在幼教机构从事保教与研究工作的专科层次幼儿园教师。2、主要专业课程学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动指导、学前教育科研方法、幼儿医学基础、幼儿营
辽宁师范大学职业中专学前教育专业介绍辽宁师范大学职业中专学前教育专业介绍学前教育(双语幼师)培养目标:培养掌握现代幼儿教育理论及幼儿的身心发展规律,具备弹、跳、唱、画、说、写、玩等七项基本功,懂得英语教学规律,具备标准的英语和普通话发音,懂得幼儿的教育方法,能从事幼儿教育与辅导的应用型专门人才。课程设置:语文、数学、英语、计算机应用基础、音乐、钢琴、舞蹈、美术简笔画、自然科学基础知识、学前教
中职学前教育专业的介绍对于学生和家长来说,选择一个好的专业是最重要的,特别是要有长远的眼光,充分考虑几年后的就业趋势,避免出现目前报考的热门专业在几年后人才市场呈现饱和,从而导致孩子就业困难的局面。在中职教育中,学前教育专业是公认的最好就业的专业,近些年在市场供求关系上持续走高,学前教育专业的学生往往还未毕业,就被各用人单位抢先预订,在人才市场上是目前少数几个能达到供不应求的热门专业。为什
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