首页 > 中职专业 > 正文

重庆幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍 南京师范大学学前教育专业

2023-05-10 09:10:49 | 中职招生信息网

重庆幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍

学前教育专业

培养目标:主要为重庆乃至全国各类幼教机构培养德、智、体、美全面发展的,具有良好职业道德、扎实学前教育基本理论,能综合运用多种知识和技能组织与实施学前教育活动的,具有初步的学前教育科研能力的,能在学前教育机构从事教育教学、管理等工作的高素质应用型幼教工作者。

就业方向:主要在幼儿园、学前教育管理机构、幼教科研机构从事幼儿教育工作或幼儿园行政工作。

早期教育专业

培养目标:旨在培养德、智、体、美全面发展的早期教育人才;培养热爱儿童,热爱早期教育事业,具有“素质高、知识全、实操优”的,掌握早期教育基本理论及专业知识,具备扎实的早教专业技能,适合并能够在早教机构、幼儿园、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理与科研工作的高素质技能型专门人才。

就业方向:主要在早教机构、亲子园、妇幼保健院早教中心、社区早期教育指导站、幼儿园等领域从事早期教育、保育护理、家庭教育指导、早教管理与科研工作。

食品营养与卫生(儿童方向)专业中职招生信息网

培养目标:培养具备医学知识、营养科学、食品科学及儿童保健基本理论知识,掌握儿童营养干预、食品安全危险因素防控等基本技能,能从事幼儿园及社区儿童的卫生保健等工作的德、智、体、美全面发展的高素质高技能应用型人才。

就业方向:主要从事幼儿园卫生保健及营养指导工作,社区卫生服务中心营养指导、营养宣传及营养教育工作,以及食品药品管理局的食品安全检测工作。

幼儿发展与健康管理专业

培养目标:培养热爱儿童,热爱幼儿健康发展事业,掌握幼儿身心发展规律、社会性发展、卫生保健等相关基础理论知识,具备扎实的儿童健康检测、评估、咨询、指导专业技能,能胜任儿童发展与健康管理相关工作的高素质技能型人才。

就业方向:主要从事有关幼儿发展与健康管理相关的工作,如幼儿园保健人员、健康管理人员,早教机构健康管理人员、儿童健康管理师,社区健康服务管理人员;就业范围涉及幼儿园、早教机构及相关教育部门,儿童健康管理体验中心,社会健康服务管理机构,医疗卫生服务机构等。

南京师范大学学前教育专业

随着国家二胎政策的放开,很多家长都想让自己的孩子拥有一个更好的教育资源。 今天,我们就来给大家介绍一下南京师范大学的学前教育专业! 说起学前教育,不少人都会觉得这个专业是非常高大上的。 实际上,这也是一个比较传统而又传统的专业。 说起这个专业来,可能很多人都不太了解。 但是说起“幼儿师范教育”可能大家就比较熟悉了。 而在江苏地区,幼儿师范教育又叫幼师、幼儿教育等名称。 它属于师范类院校开设的专业,学制是三年,一般是本科层次;也有些地方有专科(高职)招生;当然也有一些大专在读学生可以继续攻读“幼师”专科(高职)学历。 接下来我们就一起来看看南京师范大学学前教育专业都教些什么吧!

一、基本情况

南京师范大学于1999年成立了“学前教育系”,在全国较早开展学前教育专业的人才培养工作,在20多年的办学历程中,已形成一支结构合理、素质优良、业务精湛、充满活力的高水平人才队伍。 [培养目标]通过系统的学前教育专业知识学习,毕业生应具有较高的职业道德水准,掌握科学的教育理论和方法,能从事儿童工作和幼儿教师工作。 [主要课程]有学前教育学、儿童发展心理学及相关研究方法等。 [实践环节]在教育实习中积极开展教学研究活动。 [就业方向]培养适应社会需求,德、智、体全面发展,具备教师职业素质和儿童早期开发潜能而专门从事幼儿教育和学前科学研究的教师及其他相关领域科研工作的人才。

二、培养目标

学前教育专业是南京师范大学的优势专业,也是国家级特色专业。 该专业主要培养具备幼儿园教育、学前教育理论和幼儿园管理的基本知识,掌握学前教育规律和方法,了解和研究我国学前教育事业的发展状况,具备较强的语言与文字表达能力、教育教学能力、组织管理能力和科学研究能力,能在幼儿园和小学从事保教工作的应用型人才。 毕业生主要到托幼机构开展教育教学工作,也可承担科研、培训等工作。 该专业注重学生素质的全面提高。 毕业生主要在各级各类幼儿园及早教机构从事保教和管理等方面工作。

三、主要课程

(1)核心课程:《学前教育学》《幼儿发展心理学》《学前儿童游戏论》《幼儿园教育活动设计与组织》和《教育科研方法》等。 (2)选修课程:儿童科学发现实践课程、幼儿教师教育技能课程和早期阅读实验课程等。 [4]专业主干学科:理论心理学、发展与教育心理学。 [5]主要社会实践活动:学前教育政策与法规实习,幼儿园课程改革专题调查报告,幼儿园教学研究与实验报告,幼儿园管理专题调查报告。

四、就业方向

[表格] 学前教育专业学生就业前景如何? [结束上表] 主要从事幼儿园、早教机构的教学、保育和研究工作。 以上就是南京师范大学学前教育专业介绍,希望对大家有所帮助。最后祝大家都能找到适合自己的理想工作!


与“重庆幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍 南京师范大学学前教育专业”相关推荐
唐山幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍 南京师范大学学前教育专业
唐山幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍 南京师范大学学前教育专业

唐山幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍学前教育专业设立于2003年,是学校发展的核心专业,形成了较为成熟而独具特色的培养模式及科学的管理体系,在京津冀建立了百余个稳固的实习基地。该专业在2016年被批准为河北省学前教育骨干专业建设项目,重点着眼于新时期幼儿教师形象与素质的打造,毕业生遍布京津冀等地,就业率达100%。【高招三年制】培养方向:幼儿园、早教机构的教师和管理人员,幼儿相关产业研

2023-05-14 22:00:12
四川师范大学幼师学院学前教育专业介绍 重庆幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍
四川师范大学幼师学院学前教育专业介绍 重庆幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍

四川师范大学幼师学院学前教育专业介绍1、培养目标本专业培养热爱幼儿教育事业,具有现代教育理念,能适应幼儿教育改革与发展的需要,具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论,过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力,综合素质较高,能在幼教机构从事保教与研究工作的专科层次幼儿园教师。2、主要专业课程学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动指导、学前教育科研方法、幼儿医学基础、幼儿营

2023-05-12 00:57:06
唐山幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍 重庆幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍
唐山幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍 重庆幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍

唐山幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍学前教育专业设立于2003年,是学校发展的核心专业,形成了较为成熟而独具特色的培养模式及科学的管理体系,在京津冀建立了百余个稳固的实习基地。该专业在2016年被批准为河北省学前教育骨干专业建设项目,重点着眼于新时期幼儿教师形象与素质的打造,毕业生遍布京津冀等地,就业率达100%。【高招三年制】培养方向:幼儿园、早教机构的教师和管理人员,幼儿相关产业研

2023-05-09 00:31:21
川北幼儿师范高等专科学校:学前教育专业 重庆幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍
川北幼儿师范高等专科学校:学前教育专业 重庆幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍

川北幼儿师范高等专科学校:学前教育专业专业培养目标:培养具备良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念,掌握较系统的学前教育基础知识和基本技能,具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、初步的科研能力及反思与自我发展能力,勇于创新、善于沟通与合作、身心健康的幼儿教师。专业主要课程:学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿文学、幼儿游戏、学前教育科研方法、幼儿园管理、幼儿园

2023-05-13 07:58:50
辽宁师范大学职业中专学前教育专业介绍 重庆幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍
辽宁师范大学职业中专学前教育专业介绍 重庆幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍

辽宁师范大学职业中专学前教育专业介绍辽宁师范大学职业中专学前教育专业介绍学前教育(双语幼师)培养目标:培养掌握现代幼儿教育理论及幼儿的身心发展规律,具备弹、跳、唱、画、说、写、玩等七项基本功,懂得英语教学规律,具备标准的英语和普通话发音,懂得幼儿的教育方法,能从事幼儿教育与辅导的应用型专门人才。课程设置:语文、数学、英语、计算机应用基础、音乐、钢琴、舞蹈、美术简笔画、自然科学基础知识、学前教

2023-05-11 22:09:15
重庆市巫山师范学校学前教育专业介绍 重庆幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍
重庆市巫山师范学校学前教育专业介绍 重庆幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍

重庆市巫山师范学校学前教育专业介绍专业介绍培养目标:学前教育专业秉承“高素质、厚基础、技能全、有特长”的培养目标,培养德智体美全面发展具有高尚的职业道德、扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神具备学前教育学、学前心理学、幼儿园管理、艺术素养等方面基础知识热爱学前教育事业热爱幼儿能在各类托幼机构以及其他相关的机构从事学前儿童保教、研究、管理工作的人才。就业方向:在幼儿园从事教师

2023-05-10 23:28:41
芜湖师范学校学前教育专业简介 重庆幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍
芜湖师范学校学前教育专业简介 重庆幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍

芜湖师范学校学前教育专业简介发展历史学前教育学成为一门独立的科学,首先是由德国教育家f.w.a.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家j.-j.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家j.h.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1~7岁儿童的教育机构,1840年命名为幼儿园(kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发

2023-05-24 22:24:15
唐山幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍 四川师范大学幼师学院学前教育专业介绍
唐山幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍 四川师范大学幼师学院学前教育专业介绍

唐山幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍学前教育专业设立于2003年,是学校发展的核心专业,形成了较为成熟而独具特色的培养模式及科学的管理体系,在京津冀建立了百余个稳固的实习基地。该专业在2016年被批准为河北省学前教育骨干专业建设项目,重点着眼于新时期幼儿教师形象与素质的打造,毕业生遍布京津冀等地,就业率达100%。【高招三年制】培养方向:幼儿园、早教机构的教师和管理人员,幼儿相关产业研

2023-05-19 15:01:54