中职学校的校企合作有哪些模式 重庆中职学校招生政策

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本文目录一览：

• 1、中职学校的校企合作有哪些模式？有什么好处？
• 2、重庆中职学校招生政策

中职学校的校企合作有哪些模式？有什么好处？

　　中职学校培养的是实用性人才，所以它们必须根据企业的需求来及时调整人才培养方案，在这种前提下，建立校企合作关系，能够及时地了解到企业的运营机制和岗位要求的变化，有利于自身的教学质量提高。下面具体来看看中职学校的校企合作模式有哪些?有什么好处?

^校企合作

　　一、定向培养模式

　　这种培养模式指的是学生入校时与公司签订合同，明确毕业后的工作单位，由企业与学校联合对学生进行培养。这种模式的好处在于学生的整个培养过程都与企业岗位要求紧密结合，可以让学生在毕业时完全达到企业要求，能够立即参与到实际工作当中，而不需要再次进行岗位培训，极大减少了企业的人力资源成本，也避免了学生找工作的压力。

　　二、工学结合培养模式

　　这种培养模式就是学生在具有一定理论基础时，在空余时间或实践阶段参与到企业的实际工作中的人才培养模式。这种模式的优点在于学生能够将理论联系实际，学以致用，理解了岗位要求，使得动手实践能力得到了极大的锻炼，让他们在毕业时更加具备竞争力，也便于帮助企业解决了人才不足的问题。

　　三、顶岗实习模式中职招生信息网

　　这种模式指的是学生前二年在校完成教学计划规定的全部课程后，采用学校与学生自荐的形式，分配到合作企业进行为期半年以上的顶岗实习。这种模式的有点在于学校和企业共同参与了学生管理工作和技能培训培养工作，使学生能够提前接触岗位，并且成长为企业需要的合格职业人才。

　　四、合作经营实训模式

　　这种模式指的是企业和学校共同为学生提供实训场地和设备，这对于学校和企业以及学生来说是有好处的，学校可以利用企业的技术指导，减少自身的教育成本，企业能够获得更多优质就业人才，而学生在学校就可以学到更多的技术手法，领悟到更多的学习经验，可以较早地拥有工作的能力。

　　总而言之，校企合作的模式虽然有不同类型，但是不管是什么类型都是对企业、学校以及学生三方有好处的，不管是那种模式都有利于中职教育的发展。目前正规的中职学校大多都跟企业有合作，同学们可以放心地选择。

重庆中职学校招生政策

一、主要专业介绍

机械工程:机械电子设计与制造技术、智能控制与机器人、机电一体化设备安装与维护。机械数控技术专业培养动手能力强、工程实践能力强、就业能力强，在数控加工设备的设计、制造、维修、安装、调试等方面有较强基础的高级技术人才。物流专业培养学生掌握物流运作与管理的基本知识，具备物流的基本操作技能。能够从事货物运输、仓储、加工等相关活动的中等职业教育毕业生。工科:通信技术专业培养掌握通信技术、网络工程等知识为社会服务的人才。在通信行业发挥着不可替代的作用。电子通信专业:本专业培养具有较强的电路设计、制造、测试、应用与维护、计算机网络基本技能和基础知识，能够从事电子通信领域新技术应用开发、技术管理和服务，以及面向行业企业和社会继续教育的高素质技能型专门人才(国家技能人才)。

二、学校介绍

学校师资力量雄厚，专任教师413人，其中高级职称教师131人；硕士学位教师45人；首批国家“百千万人才工程”人选4名，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选1名，重庆市10名骨干教师，重庆市“百千万人才工程”人选2名；市级名师6名，市级教学团队3个；市级专业带头人9名。重庆职业技术学院坚持“教育服务社会，培养人才服务职业教育”的办学宗旨，始终坚持把职业教育打造成培养人、促进就业创业、促进社会和谐发展的重要途径。坚持把培养高素质、高技能、创新型人才作为重点任务不动摇；坚持“以学校为导向、以企业为导向、以学习为先、以技术为驱动”的人才培养模式(以下简称“三步走”)，努力培养更多适应经济社会发展需要的高素质技能型人才”。学校秉承“以人为本”的教育理念。以专业建设为核心，以服务就业创业为导向；努力构建与行业、企业紧密结合的产学研一体化机制；实施了“工学结合”的教学模式。学校拥有三个市级实验实训基地和三个区级专业教学中心。有计算机网络工程师工作室、数控机床加工精度检测中心等6个专业实验室。学校注重学生素质的发展和就业质量的提高，充分发挥办学的就业引领作用和辐射作用。

三、学校招生政策

今年，学院继续在重庆市渝中区招生。学校以市场需求和学生就业为导向，培养高素质技能型人才，满足社会发展对技能型人才的需求。招生计划4000人，其中专科生420人，本科生580人。学院设有电子信息、物流、建筑、旅游等专业。，并且可以根据学生的专业要求和自身兴趣选择专业方向。学院不组织任何形式的校内选拔。通过学院的网上自主报名系统，将招生信息反馈给学生本人(监护人)。学校建立了严格的学籍管理制度和监督检查制度，严格按照学籍管理规定进行学籍管理。学校严格执行“一人一书”学籍管理规定，完善学籍档案管理制度和新生入学审核制度等规章制度。

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