动漫与游戏设计专业是干什么的 软件工程专业课程学什么(毕业后做什么工作)

动漫与游戏设计专业是干什么的？就业前景如何？

　　5G时代的到来，动漫游戏产业蓬勃发展。但是就网络招聘数据表明，动漫和游戏人才匮乏，已经成为制约产业发展的瓶颈。选择从事动漫与游戏设计专业，可以说是站在了时代的“风口”;可想而知其就业的前景还是很广阔的，详情见下文。

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　　一、专业介绍

　　动漫与游戏设计专业主要培养学生各类平面、三维艺术、动漫的设计能力;熟练掌握各类动漫游戏工具软件的高级技法，场景、角色、艺术效果的设计能力及项目策划能力;了解动漫游戏行业设计制作、行业管理知识和实践经验。

　　同时，使学生掌握信息处理、传输、交换，通信网络基础、智能手机游戏开发、游戏策划、游戏运营、游戏测试及网络客服员等方面的基础理论知识;能够从事手游开发、策划、设计、运营、测试和服务管理等工作的高素质高技能应用型人才。

　　二、专业课程

　　1.该专业的核心课程包括动漫美术基础、动漫手绘与上色设计、动漫插画设计(AI)、网页设计与制作(DW)、微电影制作等。

　　2.专业方向包括卡通角色设计、三维动画制作(3DMAX)、数字影视后期制作(AE)、多媒体技术(视频后期编辑)等。

　　通过学习，了解动漫专业的专业造型基础;掌握动画片创作中角色设计工作流程和技法;掌握角色设计中的透视、三视图、运动形态等基本的造型基础知识。能通过剧本的要求设计卡通角色;会独立创作卡通人物角色，绘制多种类型的人物插画。

　　三、就业情况

　　1.就业方向

　　在游戏设计领域可以做美术设计、动画制作、影视后期制作等，还可以扩展到平面设计、视觉传媒等行业。

　　2.就业前景

　　由于网络游戏市场的兴起，掌握动漫游戏制作技术应该说是很不错的职业技能，就业方向也会非常多。尤其是随着个人实践经验增多，能力逐步提升，可选择的范围也会不断扩大。

　　作为学生，一旦选择好职业方向，学习期间就要有针对性地全面学习。动漫和游戏设计专业属于文化创意行业，有一技之长就能很好地立足于自己的专业领域，就业和薪资自然就是水到渠成了，只要同学们在校认真学习、用于探索新的知识，就业前景还是比较广阔的。

软件工程专业课程学什么(毕业后做什么工作)

一、软件工程专业发展前景

发展前景：中国的软件行业规模不是很大，些软件企业在软件制作上，也只是采用了一些软件工程的思想，距离大规模的工业化大生产比较还是一定的差距；原因有管理体制的问题，市场问题，政策问题，也有软件工程理论不全面和不完善的问题。所以软件工程的研究和应用，以及中国软件行业的进一步发展，都需要一定的既有软件工程的理论基础和研究能力，又有一定的实践经验的软件工程科学技术人员来推动。软件工程的前途是光明的。

二、软件工程专业开设课程

主干学科：软件工程。

核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例：

示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学 时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开 发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法 （64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学 时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织 结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学 时）。

示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、 离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工 程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理 （32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对 象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据 库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实 践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学 时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学 时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其 计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目 管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

三、软件工程专业培养目标

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神，具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质， 社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识；中职招生信息网

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力；

6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计 方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理 的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备 一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。