动漫与游戏设计专业是干什么的 外交学专业课程学什么(毕业后做什么工作)

动漫与游戏设计专业是干什么的？就业前景如何？

　　5G时代的到来，动漫游戏产业蓬勃发展。但是就网络招聘数据表明，动漫和游戏人才匮乏，已经成为制约产业发展的瓶颈。选择从事动漫与游戏设计专业，可以说是站在了时代的“风口”;可想而知其就业的前景还是很广阔的，详情见下文。

^{图片与文章内容无关}

　　一、专业介绍

　　动漫与游戏设计专业主要培养学生各类平面、三维艺术、动漫的设计能力;熟练掌握各类动漫游戏工具软件的高级技法，场景、角色、艺术效果的设计能力及项目策划能力;了解动漫游戏行业设计制作、行业管理知识和实践经验。

　　同时，使学生掌握信息处理、传输、交换，通信网络基础、智能手机游戏开发、游戏策划、游戏运营、游戏测试及网络客服员等方面的基础理论知识;能够从事手游开发、策划、设计、运营、测试和服务管理等工作的高素质高技能应用型人才。

　　二、专业课程

　　1.该专业的核心课程包括动漫美术基础、动漫手绘与上色设计、动漫插画设计(AI)、网页设计与制作(DW)、微电影制作等。

　　2.专业方向包括卡通角色设计、三维动画制作(3DMAX)、数字影视后期制作(AE)、多媒体技术(视频后期编辑)等。

　　通过学习，了解动漫专业的专业造型基础;掌握动画片创作中角色设计工作流程和技法;掌握角色设计中的透视、三视图、运动形态等基本的造型基础知识。能通过剧本的要求设计卡通角色;会独立创作卡通人物角色，绘制多种类型的人物插画。

　　三、就业情况

　　1.就业方向

　　在游戏设计领域可以做美术设计、动画制作、影视后期制作等，还可以扩展到平面设计、视觉传媒等行业。

　　2.就业前景

　　由于网络游戏市场的兴起，掌握动漫游戏制作技术应该说是很不错的职业技能，就业方向也会非常多。尤其是随着个人实践经验增多，能力逐步提升，可选择的范围也会不断扩大。

　　作为学生，一旦选择好职业方向，学习期间就要有针对性地全面学习。动漫和游戏设计专业属于文化创意行业，有一技之长就能很好地立足于自己的专业领域，就业和薪资自然就是水到渠成了，只要同学们在校认真学习、用于探索新的知识，就业前景还是比较广阔的。

外交学专业课程学什么(毕业后做什么工作)

一、外交学专业发展前景

就业方向：在和平与发展为世界主流，但也存在一些纷争的当今世界，外交学专业的毕业生可谓是时代急需，必将大展宏图。该专业毕业生具有扎实的理论功底、较宽的知识面、具有较高的外语水平、较强的语言文字表达能力、社会活动能力和国际交往能力，主要在各级党政机关、外事部门、新闻单位和教学科研机构从事外事外交、政策研究、对外宣传、国际新闻采编、教学科研和行政管理等工作。也有部分进入非公有制民营企业从事需要外语能力相关的职业。

二、外交学专业开设课程

法理学、法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、国际政治等。

三、外交学专业培养目标

培养目标：本专业培养具有扎实的外交学及相关学科的基础知识和基本理论，具有一定的研 究分析、对外交流和涉外管理能力，在政治和业务方面具有良好的综合素质，能在各级政府的涉 外事务部门、教育科研机构、社会团体、国际组织、大众传媒及其相关部门从事对外交流实务、政 策分析、教学研究和新闻宣传等方面工作的高水平复合型的专业人才。中职招生信息网

培养要求：本专业学生主要学习外交学及国际关系等方面的基础知识和基本理论，掌握本学 科专业的研究方法，接受逻辑思维、语言表达、文字写作、国际谈判和对外交流等方面的基本训 练，具备涉外实务、研究分析和组织管理等方面的基本能力和较好的中外语言文字表达能力，培 育和养成良好的个人综合素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义基本原理，掌握政治学理论与比较政治、国际关系学、外交学、行政管理 和国际法的专业知识和基本理论，了解其理论前沿和发展动态。能够理论联系实际，运用相关的 专业知识和理论对研究对象进行科学、全面的分析；

2．系统了解当代中国外交的基本理论和发展演变，把握中国外交的基本方针、重要政策和 立场，了解有关国家和主要国际组织的体系结构、对外政策的决策过程和基本立场与基本特点， 并能在此基础上进行比较分析；

3．具有一定的逻辑思维、分析研究、行政管理和交流沟通能力，具有较好的语言文字表达能 力和计算机应用能力，能够在党政机关、企事业单位、教学研究机构和新闻媒体部门从事对外交 流实务、政策分析，教学研究和对外宣传等方面的工作；

4．掌握国际问题研究和外交决策分析的基本方法，掌握系统分析、统计调查、文献检索和资 料查询等科学方法和分析手段，掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写能力，并能在实际工作 中熟练地加以运用；

5．逐步树立科学的世界观和人生观，拓展全球视野，培育人文情怀和文明教养，具有健全的 法制意识、公民意识和集体意识，具有良好的个人品德、职业道德和社会公德，培育和养成批判性 思维、创造意识和创新精神；

6．具有健康的身体素质和良好的心理素质，通过各种体育活动和社会实践活动，锻炼强健 康体魄，达到“学生体质健康标准”，培养乐观通达的心态，营造团结、和谐的人际关系氛围，培育 积极向上、身心健康的合格人才。