成绩不好怎么选中专专业 日语专业课程学什么(毕业后做什么工作)

成绩不好怎么选中专专业？牢记以下这3点！

　　随着国家对职业教育重视程度的提升，职高、中专的社会重要性也随之上升，学习不好没考上普高的学生还可以通过职业学校培养未来就业的技能，同学们切记学校以及专业千万不能盲选。接下来上职校小编将告诉大家成绩不好，在中专应该怎么选专业。

^{中专专业选择}

一、了解专业的就业前景

　　专业的就业前景是选专业是必须考虑的一点，这个关系到毕业以后的就业选择和就业方向。在选择专业前先了解清楚专业的就业趋势。每个专业多对应行业的就业趋势都是有区别和差距的，要根据就业市场的需求以及饱和程度来判断是否应该选择这个专业，先从客观专业的角度选择很重要。

二、结合自身实际情况与兴趣

　　在选择专业前先对自己的成绩以及家庭条件做一个自我认知，选择专业时就要将这些因素考虑进去，比如专业要选择在自己能承担的费用范围内的，对于成绩要求不高但是前景好的，而不是盲目追求热门专业。自己的兴趣在选择专业中是较为重要的，在满足了前面的因素筛选条件下，就要选择自己最喜好并能坚持下去的，热爱才是推动学习生活的动力。

三、认清自己的能力与目标

　　成绩不好并不意味着自己哪里都很平庸，每个人都有自己所擅长的领域，要学会找到自己的发光点，认清自己的能力才能选择最适合自己的专业。除此之外，还要想清楚以后想要往哪些方向发展，自己的目标是什么，是想要继续学习升学还是步入社会就业。想要继续学习可以选择有学术性较强可以深造的专业，想要直接就业可以选择易上手的专业。

　　以上是为成绩不好，不知道该怎么选中专专业的学生所提供的3点实用性的建议。只要自己有一颗想学习上进的心，不管之前的成绩有多差，都可以选一个适合自己的专业。新的阶段新的旅程，以过去为鉴，着眼于当下。

日语专业课程学什么(毕业后做什么工作)

一、日语专业发展前景

日语专业就业方向

日语专业学生毕业后可在各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。就业岗位：日语翻译、营业担当、外贸业务员、销售工程师、日语业务员、销售助理、日语外贸业务员、日语营业、营业助理、业务助理、总经理助理、软件工程师等。

日语专业就业前景

日语专业在专业学科中属于文学类中的外国语言文学类，其中外国语言文学类共55个专业，日语专业在外国语言文学类专业中排名第3，在整个文学大类中排名第9位。据统计，日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%-60%;国家机关(包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等)占20%左右;日语教师和日语导游各占10%左右。

上海的1万多家外资企业中，日资企业就占了近60%，超过6000家，稳居外资企业之首。加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。因此，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。

二、日语专业开设课程

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．日语专业技能课程，包括基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译等。

2．日语专业知识课程，包括日本概况、日语概论、日本文学、日本文化、翻译理论等。

日语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40 010，日语专业知识课程的学 时应占专业教育课程学时总量的35%左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中也体现在学生的课外 学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要 途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主 学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生 积极参加与专业相关的各种实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、日语专业培养目标

培养目标：本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟 练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。

培养要求：本专业对学生进行全面的语言技能训练，要求其在日语听、说、读、写、译等方面达 到较高水平，同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识，具 备对日交流交际的实践能力，具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能 力，为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．日语的理解和表达能力；

2．日语语言文学方面的基本知识；

3．与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识；

4．对中日交流的历史和现状，以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法 规有较为全面的了解和认识；

5．具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力，掌握创造性思维和科学研究的方法；

6．熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力；

7．具有较强的法制观念和诚信意识，具有国际化视野、跨文化交际意识，具有较高的文化素 养和文学艺术修养，具有求实创新精神，具有健康的体魄和健全的心理素质。