岳池白庙职业中学校学校怎么样 岳池白庙职业中学校地址

岳池白庙职业中学校2023年地址在哪里

我们在报考学校之前，学校的地址对于学生来说非常有用的，因为这样方便学生去往学校进行报名或者了解更多的学校情况，所以最近有不少的学校都在问岳池白庙职业中学校的地址在哪里?对于这个问题，在这里小编特意去收集资料，整理了一篇关于岳池白庙职业中学校的地址介绍。

岳池白庙职业中学校地址：岳池县花园镇花园路418号

岳池白庙职业中学校办学荣誉

学校是岳池县唯一一所公办职业高中，是岳池县职业技术教育培训中心、省级“校风示范学校”、 广安市“园林式单位”、广安市首批“合格职中”、广安市职教“先进单位”、岳池县首批“四化三园学校”、岳池县教育和综治工作“先进集体”、四川省岳池县农民工培训实习基地、岳池县劳务输出培训基地、岳池县劳动力转移阳光工程培训基地、岳池县依法治校示范学校，广安市劳务培训基地。

学校现占地65亩，现有在校学生1575人，在编教职工98人，开设职业高中等学历教育和短期职业技能培训。学校建有操场、乒乓球场、篮球场和田径场各一个，有教学楼、实作楼、学生宿舍、师生食堂和实训场地等，设置了图书室、阅览室、理化生实验室、电子备课室、多媒体教室、网络计算机教室和音乐、美术教室。校园绿树成荫，环境优美，文化氛围浓郁。学校贯彻落实科学发展观，树立“以师生发展为本，办人民满意教育”的办学思想，贯彻“两全”方针，狠抓内涵发展，积极提升教育质量。

学校附近景点：广安华蓥山简介中国广安华蓥山旅游区位于四川盆地东北部，华蓥市境内，距成都300余公里，重庆100余公里。整个景区面积20平方公里，以苍翠茂密的山林为环境基调，以秀丽的喀斯特石林、溶洞为典型的景观代表，集秀峰怪石、佛教文化、天坑溶洞、茂林修竹、华蓥山游击队遗迹于一体，自然风光与人文景观交相辉映，其景观特点可集中概括为“峰奇、石怪、山绿、谷幽”，并呈现出“春绿、夏荫、秋红、冬白”的四季变化。 游人所至的高登峰海拔1704米，是区内最高峰。

小编整理的关于岳池白庙职业中学校的地址介绍，从上面介绍我们可以知道，学校的附近环境是非常好的，交通也很便利，校园绿树成荫，环境优美，文化氛围浓郁。学校贯彻落实科学发展观，树立“以师生发展为本，办人民满意教育”的办学思想，贯彻“两全”方针，狠抓内涵发展，积极提升教育质量。

岳池白庙职业中学校2023年怎么样、好不好

对于学生和家长来说，选择一所好的学校是很重要的，学生和家长对学校的选择也是可以在对学校的了解过程之中进行判断的，只有了解了学校之后才知道学校是否真的适合学生进行就读，学生是否喜欢该校。

岳池县白庙职业中学校设备设施完善

学校现占地65亩，现有在校学生1575人，在编教职工98人，开设职业高中等学历教育和短期职业技能培训。学校建有操场、乒乓球场、篮球场和田径场各一个，有教学楼、实作楼、学生宿舍、师生食堂和实训场地等，设置了图书室、阅览室、理化生实验室、电子备课室、多媒体教室、网络计算机教室和音乐、美术教室。校园绿树成荫，环境优美，文化氛围浓郁。学校贯彻落实科学发展观，树立“以师生发展为本，办人民满意教育”的办学思想，贯彻“两全”方针，狠抓内涵发展，积极提升教育质量。

岳池县白庙职业中学校发展历程迅速

岳池县白庙职业中学校建于1959年秋，原名岳池县白庙初级中学，1982年秋开始试办农业技术高中班，1984年5月，学校更名为四川省岳池县白庙农业技术中学。1985年10月，更名为四川省岳池县白庙职业中学校。中职招生信息网

岳池县白庙职业中学校所获成就丰富

在近30年的职业教育过程中，学校坚持“以技能为本位、就业为导向，服务为宗旨，办人民满意教育”的办学指导思想，采用“校企合作，工学结合，顶岗实习”的办学模式，先后开办了种植、养殖、国防、财会、锅炉、经济管理、粮油经销、文秘保安、计算机应用、汽车驾驶与维修、机械、数控、学期教育等近20个职高专业，与西南农业大学和西华师范大学联办了农业综合技术与管理、法律等大专专业，为地方和国家输送了5000余名专业技术人才和180余名管理人才，毕业学生的就业率均在97%以上;短期职业技能培训以新增劳动力和转移劳动力培训为重点，每年培训人数均在2000人左右，就业安置率达到85%以上。

岳池县白庙职业中学校所获荣誉鲜明

学校是岳池县唯一一所公办职业高中，是岳池县职业技术教育培训中心、省级“校风示范学校”、 广安市“园林式单位”、广安市首批“合格职中”、广安市职教“先进单位”、岳池县首批“四化三园学校”、岳池县教育和综治工作“先进集体”、四川省岳池县农民工培训实习基地、岳池县劳务输出培训基地、岳池县劳动力转移阳光工程培训基地、岳池县依法治校示范学校，广安市劳务培训基地。

学生和家长在面对学校的选择的时候还是需要谨慎一些，学校的选择决定了学生之后的未来发展会如何，所以家长一定要帮助学生对学校进行选择，但也要及时的听取学生的意见，以尊重学生意见为主。