唐山幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍 南京师范大学学前教育专业

唐山幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍

学前教育专业设立于2003年，是学校发展的核心专业，形成了较为成熟而独具特色的培养模式及科学的管理体系，在京津冀建立了百余个稳固的实习基地。该专业在2016年被批准为河北省学前教育骨干专业建设项目，重点着眼于新时期幼儿教师形象与素质的打造，毕业生遍布京津冀等地，就业率达100%。

【高招三年制】

培养方向：幼儿园、早教机构的教师和管理人员，幼儿相关产业研发或经营管理人员。

主要课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生与保健、教法、声乐、钢琴、舞蹈、游戏、玩教具设计与制作、幼儿英语、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育等。

【中招五年制】

1．学前教育（音乐方向）

培养方向：能从事五大领域学科教学的幼儿教师，专职幼儿音乐教师及幼儿园管理人员。

主要课程：学前教育专业课程、钢琴、声乐、电子琴、乐理、音乐教法等。

2．学前教育（美术方向）

培养方向：能从事五大领域学科教学的幼儿教师，专职幼儿美术教师及幼儿园管理人员。

主要课程：学前教育专业课程、素描、色彩、手工、泥塑、国画、油画、美术概论、美术教法等。中职招生信息网

3．学前教育（舞蹈方向）

培养方向：能从事五大领域学科教学的幼儿教师，专职幼儿舞蹈教师及幼儿园管理人员。

主要课程：学前教育专业课程、芭蕾基训、武功、古典舞基训、身韵、民族民间舞、幼儿舞创编等。

4．学前教育（英语方向）

培养方向：能从事五大领域学科教学的幼儿教师，专职幼儿英语教师及幼儿园管理人员。

主要课程：学前教育专业课程、英语语音、听力、精读、泛读、英语教法等。

南京师范大学学前教育专业

随着国家二胎政策的放开，很多家长都想让自己的孩子拥有一个更好的教育资源。 今天，我们就来给大家介绍一下南京师范大学的学前教育专业！ 说起学前教育，不少人都会觉得这个专业是非常高大上的。 实际上，这也是一个比较传统而又传统的专业。 说起这个专业来，可能很多人都不太了解。 但是说起“幼儿师范教育”可能大家就比较熟悉了。 而在江苏地区，幼儿师范教育又叫幼师、幼儿教育等名称。 它属于师范类院校开设的专业，学制是三年，一般是本科层次；也有些地方有专科（高职）招生；当然也有一些大专在读学生可以继续攻读“幼师”专科（高职）学历。 接下来我们就一起来看看南京师范大学学前教育专业都教些什么吧！

一、基本情况

南京师范大学于1999年成立了“学前教育系”，在全国较早开展学前教育专业的人才培养工作，在20多年的办学历程中，已形成一支结构合理、素质优良、业务精湛、充满活力的高水平人才队伍。 [培养目标]通过系统的学前教育专业知识学习，毕业生应具有较高的职业道德水准，掌握科学的教育理论和方法，能从事儿童工作和幼儿教师工作。 [主要课程]有学前教育学、儿童发展心理学及相关研究方法等。 [实践环节]在教育实习中积极开展教学研究活动。 [就业方向]培养适应社会需求，德、智、体全面发展，具备教师职业素质和儿童早期开发潜能而专门从事幼儿教育和学前科学研究的教师及其他相关领域科研工作的人才。

二、培养目标

学前教育专业是南京师范大学的优势专业，也是国家级特色专业。 该专业主要培养具备幼儿园教育、学前教育理论和幼儿园管理的基本知识，掌握学前教育规律和方法，了解和研究我国学前教育事业的发展状况，具备较强的语言与文字表达能力、教育教学能力、组织管理能力和科学研究能力，能在幼儿园和小学从事保教工作的应用型人才。 毕业生主要到托幼机构开展教育教学工作，也可承担科研、培训等工作。 该专业注重学生素质的全面提高。 毕业生主要在各级各类幼儿园及早教机构从事保教和管理等方面工作。

三、主要课程

（1）核心课程：《学前教育学》《幼儿发展心理学》《学前儿童游戏论》《幼儿园教育活动设计与组织》和《教育科研方法》等。 （2）选修课程：儿童科学发现实践课程、幼儿教师教育技能课程和早期阅读实验课程等。 [4]专业主干学科：理论心理学、发展与教育心理学。 [5]主要社会实践活动：学前教育政策与法规实习，幼儿园课程改革专题调查报告，幼儿园教学研究与实验报告，幼儿园管理专题调查报告。

四、就业方向

[表格] 学前教育专业学生就业前景如何？ [结束上表] 主要从事幼儿园、早教机构的教学、保育和研究工作。 以上就是南京师范大学学前教育专业介绍，希望对大家有所帮助。最后祝大家都能找到适合自己的理想工作！