2015年重庆科创职业学院单招成绩查询表

重庆科创职业学院2015年日程安排

1.成绩查询：2015年4月9日前，学院将职业技能测试成绩库提交市教育考试院备案，同时，市教育考试院将文化素质测试成绩分发给各招生院校。2015年4月10日，考生可登陆学院门户网(http://www.cqie.cn)查询成绩，同时可联系学院申请成绩复核。

(1)文化素质测试合格线公布：2015年4月10日前,市教委、市教育考试院根据全市高职单招考生文化素质测试成绩，结合招生计划情况，分普通文理科考生和对口高职考生，分别划定相应的文化素质测试合格线，并通过市教育考试院门户网和学院门户网向社会公布。

(2)学院预录取分数线公布：学院于2015年4月10日前，先划定职业技能测试合格线，再结合文化素质测试成绩合格线，分普通文理科考生和对口高职考生，分别划定预录取分数线，形成预录取方案，并报市教育考试院审核备案。

3·2015年4月10日，将经审核通过的预录取分数线及录取结果，在学院门户网上予以公布，并进行公示，公示期7天(4月10日-16日)，同时公布预录取后分专业计划缺额。考生可登陆学院门户网查询首次预录取结果。

重庆科创职业学院2015年查询时间

2015年4月9日前，学院将职业技能测试成绩库提交市教育考试院备案，同时，市教育考试院将文化素质测试成绩分发给各招生院校。2015年4月10日，考生可登陆学院门户网(http://www.cqie.cn)查询成绩，同时可联系学院申请成绩复核。

重庆科创职业学院2015年查询入口

查询入口：http://dz.cqie.cn/Account/Login中职招生信息网

重庆科创职业学院2015年学校发展历程

重庆科创职业学院是教育部批准备案、具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制普通高校。学院建校于1993年，由香港科创集团捐资兴办，现有在籍学生两万余人，是中国西南最大的以培养建筑、能源、汽车、电子、机械、信息技术及现代管理人才为主的普通高等院校。

学院占地1313亩，建筑面积近42万㎡。校园建有现代化的教学楼、学术报告厅、图书馆、科技大厦、理工大厦、先进的机械数控实训中心、通信与电子实训中心、土木建筑实训中心、汽车实训中心、计算机实训中心、工商实训中心、塑胶篮球场、足球场和别墅式高档学生公寓，教学和生活设施完善、功能齐全。学院下设机电工程系、信息工程系、工商管理系、纬创系、技能培训系、建筑工程系、艺术系、外语系等八个系，开设的50余个专业面向全国招生。

重庆商务职业学院2022单招计划

重庆商务职业学院2020单招计划

学校简介

重庆商务职业学院占地面积39654平方米，包括建有75个基础课多媒体教室的教学楼;建有设备先进的计算机房、录播教室、三维动画、二维动画、定格和平面工作室等专业课教室和餐饮服务实训基地、会计实训基地、美容与形象设计实训基地及可容纳600个学生住宿的学生公寓。

重庆商务职业学院开设了经济、商务服务、餐饮服务、信息技术四大类共十个主要专业，其中金融事务、会计、美容与形象设计、烹饪、电脑美术(动画)专业为骨干专业。会计专业是成都市骨干特色专业,我校是重庆会计专业课改实验校;会计和美容与形象设计专业是成都市“十一五”期间重点建设专业，

重庆商务职业学院立足于首都现代服务业，与喜达屋酒店管理集团紧密合作，由企业参与学校教学和职业指导，将饭店服务与管理专业建设成为我校又一极具发展潜力的专业之一。金融会计、美容与形象设计、烹饪专业实训基地为成都市“十一五期间”重点建设项目，使用面积达5267平方米。

单招专业计划

招生专业

 招生人数

 计算机应用专业

150

 商务英语

120

 金融事务

100

 酒店服务与管理

60

招生对象

1、热爱祖国、遵纪守法。

2、身体健康、五官端正、无斜视、口齿清楚、智力正常、形体正常、体表无明显疤痕。

3、具有本市正式户口或外省市户口(符合相关条件)的应届初三毕业生和年龄在十八周岁以下的往届生均可报名、报考。

升学通道

一、初、高中毕业生在读中专时可报读西华大学或内江师范学院应用型自考专科，四年即可获取大学专科文凭。

二、在读专科学生可申请套读自考本科，两年可获取本科文凭。

三、同级初中毕业生选择我校就读四年可获取大学专科毕业证，如果选择上高中后上大学，三年后只能高中毕业，上大学的希望还只能有30—50%。

就业保障

1、机制保障：学校建立了完善的就业保障体系，在北京、上海、厦门、深圳、成都、重庆等地设立了就业办事处，长期为学生高端就业筛选订单，确保学生就业优岗优质。

2、法律保障：学生报到注册时，学生、学生家长（学生监护人）与学校签订《学生就业保障协议书》。

3、教育保障：在整个教育教学环节中，大学教授、讲师执行专业教学，助教执行课业辅导，中高级教师把关文化课教学，各类教学均采用多媒体现代教学手段，教学形象直观、通俗易懂。

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