2024-04-07 10:13:55 | 中职招生信息网
专业基础课程:机制制图、轮机基础、热工基础、电工与电子技术、船舶基本安全、金工工艺。
专业核心课程:船舶动力装置操作与管理、船舶辅助机械操作与管理、轮机管理、船舶电气设备操作与管理、船舶自动化操控、轮机维护与修理、机工业务。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行金工工艺、轮机员/机工综合、轮机模拟器、轮机动力设备拆装与维护修理等实训。在航运公司、船舶修造企业、船舶/船员管理企业等单位进行岗位实习。
1.具有正确使用消防、救生求生、急救、保安等设施设备进行船舶安全演习及应对工作的船员基本安全能力;
2.具有船舶动力装置及发电机、船舶辅助机械、电气设备维护与管理的能力;
3.具有船舶自动化仪表、自动控制监视系统、遥控系统的管理和故障排除的能力;
4.具有处理、应对船舶污染与突发事件的能力;
5.具有轮机值班与机舱资源管理的能力;
6.具有轮机设备安全维护与管理的能力;
7.具有水上交通运输领域的基本数字化信息能力;
8.具有终身学习和可持续发展的能力。
一、福建海洋职业技术学校轮机维护与管理需要学哪些课程专业基础课程:机制制图、轮机基础、热工基础、电工与电子技术、船舶基本安全、金工工艺。专业核心课程:船舶动力装置操作与管理、船舶辅助机械操作与管理、轮机管理、船舶电气设备操作与管理、船舶自动化操控、轮机维护与修理、机工业务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行金工工艺、轮机员/机工综合、轮机模拟器、轮机动力设备拆装与维护修理等实训
一、福建建筑学校智能设备运行与维护需要学哪些课程专业基础课程:机械制图、机械基础、电工电子技术与技能。专业核心课程:电气控制技术、液压与气压传动技术、传感器及机器视觉应用技术、PLC与触摸屏应用技术、运动控制技术、工业互联网技术、智能制造设备操作与维护技术、智能制造设备装调技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行计算机绘图、钳工、电工电子基础技能、机械拆装、电气控制系统装调、液
一、福建理工学校汽车运用与维修需要学哪些课程专业基础课程:汽车机械常识、汽车文化、汽车电工电子基础、汽车发动机与底盘拆装。专业核心课程:汽车定期维护、汽车发动机机械检修、汽车发动机控制系统检修、汽车传动及控制系统检修、汽车行驶与转向及控制系统检修、汽车制动及控制系统检修、汽车车身电气设备检修。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行钳工、汽车发动机与底盘拆装、汽车定期维护、汽车发动机
一、福建铁路机电学校铁道工程施工与维护需要学哪些课程专业基础课程:工程测量、土力学与地基基础、工程材料、工程识图与CAD。专业核心课程:路基施工、桥梁施工、隧道施工、轨道施工、铁路线路维修与大修、工程与养路机械。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行认知实习、工程识图与CAD实训、铁路工程测量实训、土木工程材料实训等实习实训。在铁道建设工程类企业等单位进行岗位实习。二、福建铁路机电
一、福建经济学校服务机器人装配与维护需要学哪些课程专业基础课程:电工与电子技术与技能、机械基础、机械制图、电气识图。专业核心课程:Python编程基础、Linux操作系统、传感器技术及应用、服务机器人技术基础、服务机器人制作与调试、服务机器人基础装调与操作、服务机器人交付部署与实践。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行服务机器人结构认知、服务机器人安装与调试、服务机器人基本操作及
一、福建三明林业学校无人机操控与维护需要学哪些课程专业基础课程:机械制图、电工电子技术与技能、无人机系统导论、无人机法律法规。专业核心课程:无人机结构与系统、无人机飞行原理、无人机模拟飞行、无人机操控技术、无人机组装与调试、无人机维护技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行无人机操控、无人机维护等实训。在无人机研发企业、无人机制造企业、无人机应用企业等单位进行岗位实习。二、福建
一、福建建筑学校汽车运用与维修需要学哪些课程专业基础课程:汽车机械常识、汽车文化、汽车电工电子基础、汽车发动机与底盘拆装。专业核心课程:汽车定期维护、汽车发动机机械检修、汽车发动机控制系统检修、汽车传动及控制系统检修、汽车行驶与转向及控制系统检修、汽车制动及控制系统检修、汽车车身电气设备检修。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行钳工、汽车发动机与底盘拆装、汽车定期维护、汽车发动机
一、福建理工学校新能源汽车运用与维修需要学哪些课程专业基础课程:汽车机械基础、汽车机械识图、新能源汽车概论、新能源汽车电力电子基础。专业核心课程:新能源汽车维护、新能源汽车动力蓄电池系统构造与检修、新能源汽车驱动系统构造与检修、混合动力汽车发动机构造与检修、新能源汽车底盘构造与检修、新能源汽车电气系统构造与检修、新能源汽车充电桩系统构造与检修。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行
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