2024-03-09 00:53:38 | 中职招生信息网
专业基础课程:建筑初步、建筑装饰 CAD、建筑装饰手绘表现技法、建筑装饰效果图计算机辅助设计。
专业核心课程:建筑装饰制图与识图、建筑装饰材料、建筑装饰构造、建筑装饰施工技术、建筑装饰设计、建筑装饰施工图深化设计、建筑装饰工程计量与计价、建筑信息模型制作。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行建筑施工图识读、建筑装饰设计、建筑装饰施工图测绘、建筑装饰施工等实训及职业技能鉴定或职业(岗位)证书培训等专项实训。在建筑装饰企业等单位进行岗位实习。
1.具有简单的选择常用建筑装饰材料和建筑装饰构造设计的能力;
2.具有基本的建筑装饰施工操作的能力,掌握简单的各装饰分项工程施工工艺及流程;
3.具有一定的家装设计、小型建筑装饰设计的能力;
4.具有基本的建筑装饰深化图绘制的能力;
5.具有一定的建筑装饰工程工程量计算的能力;
6.具有一定的建筑信息模型(BIM)建模的能力;
7.具有一定的综合运用国家法律法规、绿色生产、节能减排、安全防护、质量管理等相关知识的能力;
8.掌握一定的建筑装饰领域信息化、数字化的知识和技术,具有一定的适应建筑装饰行业转型升级以及数字化发展的能力;
9.具有终身学习和可持续发展的能力。
一、合肥市通用技术学校建筑工程造价需要学哪些课程专业基础课程:建筑材料、建筑构造与识图、建筑结构与平法识图、建筑工程施工工艺与组织。专业核心课程:钢筋工程计量、建筑工程计量与计价、装饰工程计量与计价、工程造价数字化应用、工程招投标与合同管理、BIM建模。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行建筑工程计量、装饰工程计量、工程造价数字化应用、工程招投标等实训。在建筑施工企业、工程造价咨
一、安徽亳州新能源学校建筑装饰技术需要学哪些课程专业基础课程:建筑初步、建筑装饰CAD、建筑装饰手绘表现技法、建筑装饰效果图计算机辅助设计。专业核心课程:建筑装饰制图与识图、建筑装饰材料、建筑装饰构造、建筑装饰施工技术、建筑装饰设计、建筑装饰施工图深化设计、建筑装饰工程计量与计价、建筑信息模型制作。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行建筑施工图识读、建筑装饰设计、建筑装饰施工图测
一、合肥市通用技术学校数控技术应用需要学哪些课程专业基础课程:机械制图、机械基础、电工电子技术与技能。专业核心课程:金属加工与实训、机械加工检测技术、数控机床结构与维护、数控加工工艺与编程、CAD/CAM应用技术、智能制造单元应用技术、数控加工技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行钳工、车削加工、铣削加工、机械测量、数控机床操作与编程、数控加工技术训练等实训。在汽车零部件制造
一、合肥市工程技术学校建筑工程造价需要学哪些课程专业基础课程:建筑材料、建筑构造与识图、建筑结构与平法识图、建筑工程施工工艺与组织。专业核心课程:钢筋工程计量、建筑工程计量与计价、装饰工程计量与计价、工程造价数字化应用、工程招投标与合同管理、BIM建模。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行建筑工程计量、装饰工程计量、工程造价数字化应用、工程招投标等实训。在建筑施工企业、工程造价咨
一、合肥市工程技术学校建筑工程施工需要学哪些课程专业基础课程:建筑构造与识图、建筑结构与识图、建筑材料检测、建筑CAD。专业核心课程:建筑信息模型(BIM)应用、地基基础工程施工、主体结构工程施工、装配式建筑构件制作与安装、建筑装饰工程施工、建筑工程测量、建筑工程质量与安全管理、施工现场信息化管理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行建筑信息模型应用、建筑工程工种工艺操作、建筑工
一、合肥市通用技术学校计算机应用需要学哪些课程专业基础课程:信息录入技术、办公软件应用、计算机网络基础、网络操作系统。专业核心课程:图形图像处理、数字媒体技术应用、网页设计与制作、数据库应用与数据分析、程序设计基础、信息技术设备组装与维护。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行办公自动化应用、计算机设备维护与销售、计算机信息管理、信息系统管理维护等实训。在计算机、通信和其他电子设备
一、合肥市通用技术学校电子商务需要学哪些课程专业基础课程:电子商务基础、零售基础、市场营销、商品拍摄与素材编辑。专业核心课程:数字化零售运营、客户服务、视觉设计与制作、网络推广实务、新媒体运营、新媒体营销、直播销售、直播运营实务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行新媒体运营、营销内容制作、客户服务、网络营销、直播销售等实训。在互联网和相关服务、批发业、零售业等现代服务类、商贸流
一、合肥市通用技术学校幼儿保育需要学哪些课程专业基础课程:幼儿卫生与保健、幼儿发展心理基础、保教政策法规与职业道德、保育师口语与沟通。专业核心课程:幼儿生活照护、幼儿早期学习支持、幼儿安全照护、幼儿健康照护、幼儿行为观察与引导、家园社合作共育。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行幼儿生活照护、早期学习支持、安全健康照护、行为观察与引导等实训。在幼儿园、托育机构、早教机构等单位(场
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