深圳有哪些中专学校和技校

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本文目录一览：

• 1、深圳有哪些中专学校和技校
• 2、深圳中职院校有哪些学校
• 3、深圳中专职业学校有哪些

深圳有哪些中专学校和技校

深圳有以下中专学校和技校：

深圳市福田区华强职业技术学校、深圳市宝安职业技术学校、深圳市第一职业技术学校、深圳技师学院（深圳市高级技术学校）、深圳市第二高级技术学校、深圳财经学校、深圳工业学校、深圳市龙岗职业技术学校、广东新安职业技术学院、深圳信息职业技术学院等。

1、深圳市福田区华强职业技术学校

于2011年被教育部立项为国家中等职教改革发展示范校建设学校，是广东省现代教育技术实验学校，是教育部确定的全国第一批培养技能型紧缺人才学校。学校有五个校区，下设信息技术部、商贸旅游部、动漫艺术部、财经部、公共基础部等五个专业部，开设有计算机应用、计算机网络技术、计算机动漫与游戏制作。

2、深圳市宝安职业技术学校

实行“校部二级”管理，设行政部和财经、机电、信息、商贸、艺术等5个专业部。开设会计、会计电算化、物流服务与管理、计算机网络技术、软件与信息服务、数控技术应用、模具制造技术、汽车运用与维修、计算机动漫与游戏制作、服装设计与工艺等10个专业。

3、深圳市第一职业技术学校

是深圳建市以来举办的第一所职业高中，始于1983年9月。1984年8月，学校正式定名为深圳市岗厦职业技术中学。1988年1月，学校更名为深圳市电子技术学校。1996年4月，学校增挂深圳市电子科技成人中等专业学校校牌，实行“两块牌子、一套班子”管理模式。2008年11月，学校启用现校名深圳市第一职业技术学校。

4、深圳技师学院

属深圳市政府全额投资的全日制高等技工院校，是深圳市人力资源和社会保障局直属的一所培养高技能人才的国家重点技工院校。2006年被国务院授予“国家技能人才培育突出贡献奖”；2007年被国家人力资源和保障部批准为全国骨干师资培训基地。

深圳中职院校有哪些学校

深圳中职职业学校有：深圳艺术学校、深圳市体育运动学校、深圳市开放职业技术学校、深圳市第三职业技术学校、深圳市福田区华强职业技术学校、深圳市行知职业技术学校等。

资料拓展：

深圳艺术学校创办于1986年，是由深圳市文化广电旅游体育局主管、深圳市教育局业务领导的本市唯一一所全日制公办艺术中等专业学校，广东省重点中等职业学校。学校以“厚德、远志、精艺、博学”为校训，现已成为在国际艺术教育界具有一定影响力的艺术专业学校。
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深圳市体育运动学校成立于1995年，是一所集教学、训练、医务科研、住校为一体的全日制体育中等专业学校，附设初中部、小学部，面向全国按照运动员选才标准招生。2011年10月搬至龙岗区新校址，新校址总投资4.2亿元，总建筑面积约为15万平方米。

深圳市开放职业技术学校是1985年由广东省高等教育局同意试办，1989年经广东省人民政府批准成立,由深圳广播电视大学主办的一所公办中等职业技术学校。学校不断创新教学模式。

深圳中专职业学校有哪些

深圳中专职业学校有：深圳艺术学校、深圳市体育运动学校、深圳市开放职业技术学校等。

1、深圳艺术学校。

是由深圳市文化广电旅游体育局主管、深圳市教育局业务领导的本市唯一一所全日制公办艺术中等专业学校，广东省重点中等职业学校。学校以“厚德、远志、精艺、博学”为校训，现已成为在国际艺术教育界具有一定影响力的艺术专业学校。

2、深圳市体育运动学校。

是一所集教学、训练、医务科研、住校为一体的全日制体育中等专业学校，附设初中部、小学部，面向全国按照运动员选才标准招生。总建筑面积约为15万平方米，建有教学办公楼、宿舍楼、综合训练馆、游泳跳水馆、田径场、医疗康复中心、食堂等配套设施。

3、深圳市开放职业技术学校。

由深圳广播电视大学主办的一所公办中等职业技术学校。学校位于深圳市中心区，与地王大厦、京基100毗邻，交通十分便利，现有在校学生4200多人，设有东部华侨城、光明、坪山三个分校区。

中职学校的好处：

1、中职学校的教学内容与实际工作紧密结合。

中职学校注重培养学生的实际操作能力，教学内容与实际工作紧密结合，学生能够学到与自己未来职业相关的知识和技能。与传统的学院教育相比，技校更加注重实践操作，学生能够通过实际操作来巩固和应用所学知识，提高自己的实际能力。

2、中职学校的教学方法灵活多样。

中职学校注重培养学生的实际操作能力，因此教学方法更加灵活多样。教师会根据学生的实际情况和学习需求，采用不同的教学方法，如实验教学、实地考察、实习实训等，使学生能够更好地掌握所学知识和技能。

3、中职学校的就业前景较好。

中职学校培养的学生主要是为了满足社会对实际操作技能的需求，因此毕业生的就业前景较好。很多技校的毕业生能够直接就业，甚至在校期间就能找到实习机会，为自己的就业打下良好的基础。

4、中职学校的学习氛围较为浓厚。

中职学校的学生主要是为了学习实际操作技能而来，因此学习氛围较为浓厚。学生们都非常重视学习，积极参与各种实践活动和实习实训，相互之间也会互相学习和交流经验。这种学习氛围能够激发学生的学习兴趣和学习动力，提高学习效果。

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