中职学校存在的意义是什么 贵阳市有哪些中职学校

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本文目录一览：

• 1、读中职真的有前途吗？中职学校存在的意义是什么？
• 2、贵阳市有哪些中职学校

读中职真的有前途吗？中职学校存在的意义是什么？

　　不管哪个国家，都需要职业人才，因此职业教育的发展是必要的，只不过我们国家的大多数家长和学生都看不上中职学校。接下来，小编就为大家解答读中职真的有前途吗?中职学校存在的意义是什么?希望大家能够客观看待中职学校。

　　读中职真的有前途吗?

　　可以明确地告诉大家，读中职一定是有发展前途的。

　　中职学校是一种常见的教育层次，它给学生提供了不同的学习方向，给予了更多发展的机会。客观来说，只要每一个同学对自己的未来有比较清晰的规划，并且能够按照自身规划选定合适的中职学校和专业，将来就一定能够实现自己的预期目标，所以读中职同样可以拥有光明的前途。

　　中职学校存在的意义是什么?

　　无论是从社会发展的角度还是个人成长的角度来看，中职学校都有其存在的意义。

　　1. 社会发展角度中职招生信息网

　　社会经济的发展离不开人才，但这些人才并不仅仅只是高学历的知识型人才，拥有高学历的人才往往是不愿去做一线技术岗位工作的，但为了社会和经济良好有序的发展，这些工作又必须有人去完成，所以从社会发展的角度来看，中职学校培养的技术人才是必不可少的。

　　2. 个人成长角度

　　初中毕业的学生都处于成长的关键时期，如果考不上高中，也不能够放任他们去社会上随波主流，而且有些学生可能仅仅只是因为考试的发挥问题导致失利，所以，不管原因是什么，这个年龄阶段的学生都需要接受学习，需要在学校和老师的教导下走向正确的人生道路，中职学校的存在，就能够帮助这些学生实现个人成长。

　　中职学校的存在有一定的社会发展现实意义，也有对于个人成长的意义，它是必不可少的，而每一个读中职的学生，只要自己不放弃自己，对未来仍然充满着期待，愿意为了美好的明天努力，那么一定是有发展前途的，并且前途一片光明。

贵阳市有哪些中职学校

贵州省人民医院护士学校创建于1958年，隶属于贵州省人民医院。2007年评为贵州省重点中专，2009年评为国家级重点中专，2010年被教育部列入教育部骨干及地方特色专业学校，2013年评为国家级示范中等职业学校,2014年被评为贵州省示范性中等职业学校。目前，学校是中国职业技术教育学会中等职业技术教育分会理事单位、贵州省职教学会副会长单位，贵州省护理职业教育集团理事长单位，贵州省职教学会医护类专业委员会主任委员单位，贵州省康复医学会护理专业主任委员单位，贵州省人民医院研究生培训基地、贵州省人民医院全科医学技能培训基地、贵州省人民医院住院医师规范化培训技能培训基地、贵州省人民医院护士技能培训基地、贵阳医学院-贵州省人民医院临床技能综合培训中心，是一所集学历教育、短期培训和继续教育为一体的综合性全日制公办学校。

贵州省建设学校是贵州省教育厅直属的国家级重点中等职业学校。1979年由原贵州省建材工业局创办，原设计规模450人。2003年底，机构改革后划归贵州省教育厅直管。学校是贵州省唯一一所以建筑为特色、建材为龙头、覆盖相关专业的国家级重点中等职业技术学校。目前，学校南校区占地面积70余亩、北校区占地面积150余亩。教职工300余人，专职教师近260人，其中高级职称近25%，双师型教师超过82%；学校办学规模达7700余人；开设有建筑与材料工程类、机械与电气工程类、信息与管理工程类及艺术类共28个专业。近年来，学校突出职业教育办学特色，年年招生增长率均保持在20%以上，毕业生就业率稳定在95%以上。学校是"全国职业教育先进单位"、"国家技能鉴定第十二站" 、"中等职业教育德育工作实验基地"、"国家建筑行业技能型紧缺人才培训基地"、"全国职业教育百所半工半读学校"。由该校领办的"建设职业教育集团"是贵州省六大职教集团之一。

贵州省经济学校是培养各类经营管理和职业技能、技术为主的国家级示范学校、国家级重点中专。学校建于1950年，位于贵阳市白云大道229号，占地面积201亩。五十多年来培养了中专毕业生万余人。培训干部近两万人。学校顺应市场经济发展的需要，坚持“以就业为导向，以服务为宗旨”的指导思想。根据社会对人才的需求适时调整专业结构，本着“办学有特色，学生有特长”的办学理念，全面提升了办学水平。并以“综合职业素质为本位，以职业能力为核心，以职业技能为重点”的办学原则，在专业设置上，改造性地保留了传统拳头专业，又先后开设和拓展了10多个适应社会经济发展需要的新专业。学校除直接推荐品学兼优的学生进入高职院校深造外，还与有关高等院校联合开办“3+2”高职专业，及与东部有关学校开展“1+2”、“2+1”、“1+1+1”的联合办学，给毕业生进入高等院校深造构建了直通桥。

贵州省贸易经济学校是一所财经类专业和工科类专业兼备、具有高等职业专科教育、中等专业教育、技工教育、成人高等教育、干部职工培训、就业培训、国家职业技能鉴定等多种职能的国有公办国家级重点中专学校和全国重点建设示范性学校。

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