贵阳汽车工业技术学校和晴隆县职业教育培训中心哪个好

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一、贵阳汽车工业技术学校和晴隆县职业教育培训中心基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
贵阳汽车工业技术学校	1981	贵阳市城市建设投资集团有限公司
晴隆县职业教育培训中心	2007	晴隆县教育局

二、贵阳汽车工业技术学校和晴隆县职业教育培训中心开设专业对比

贵阳汽车工业技术学校

类别	专业
道路运输类	汽车运用与维修 汽车美容与装潢 汽车服务与营销
汽车制造类	新能源汽车制造与检测
自动化类	工业机器人技术应用

晴隆县职业教育培训中心

类别	专业
电子商务类	电子商务
旅游类	旅游服务与管理
道路运输类	汽车运用与维修
表演艺术类	音乐表演
餐饮类	中餐烹饪
艺术设计类	美发与形象设计 美容美体艺术
电子信息类	电子技术应用

三、贵阳汽车工业技术学校和晴隆县职业教育培训中心招生人数对比

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贵阳汽车工业技术学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
新能源汽车制造与检测	贵州		150	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
工业机器人技术应用	贵州		150	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
汽车运用与维修	贵州		100	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
汽车美容与装潢	贵州		50	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
汽车服务与营销	贵州		50	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行

晴隆县职业教育培训中心

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
电子商务	贵州		100	三年	学费：统一免费
旅游服务与管理	贵州		100	三年	学费：统一免费
汽车运用与维修	贵州		100	三年	学费：统一免费
音乐表演	贵州		100	三年	学费：统一免费
中餐烹饪	贵州		100	三年	学费：统一免费
美发与形象设计	贵州		100	三年	学费：统一免费
美容美体艺术	贵州		100	三年	学费：统一免费
电子技术应用	贵州		100	三年	学费：统一免费

四、贵阳汽车工业技术学校和晴隆县职业教育培训中心学校简介

贵阳汽车工业技术学校

贵阳汽车工业技术学校创始于1981年，是国家兴办的老牌名校，学校自创办以来，始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，为社会培养了大量交通运输行业技能型优秀人才，为地方产业发展，扶贫工程作出了较大的贡献，并获得了上级各部门及社会的广泛赞誉和肯定。学校实行半军事化的特色管理方式，增强了学生的集体凝聚力及执行力，以及使学生毕业后能尽快适应社会，融入社会。为了适应如今社会的发展和满足各类学生的要求，我校与贵州轻工职业技术学院等多所高级院校联合中高职衔接大专班的办学模式，实行多层次的现代职业教学体系，以便学生的技能和素质得到进一步的提升。 新校区坐落于爽爽的贵阳市清镇职教城，毗邻5A级景区红枫湖畔，占地面积467亩，建筑面积260000㎡，教学及办公90818.06㎡，学生宿舍69174㎡，建的新校区具有完善的实训设备、配备全新运动场、食堂、文体活动中心等完善的硬件设施。学校将于2021年入驻新校区。中职招生信息网

晴隆县职业教育培训中心

晴隆县职业教育培训中心（晴隆县中等职业技术学校）是2007年经贵州省黔西南州人民政府批准建立的一所县级中等职业学校。学校位于莲城镇西街古城门外600米处。目前，校园占地面积88.6亩，校舍建筑面积13599.6㎡（含即将建成并投入使用的综合实训楼6950㎡)。另建有体育活动场地，有计算机室、多媒体室、音乐钢琴室和舞蹈形体室等教学设施。对运动场、学生食堂、实训基地等工程建设，还在拟建中。现有在校学生（含联办学校在内）500多名（其中，我校一年级新生130多名，在联办学校就读的二、三年级新生近400名）。开设专业主要为学前教育专业，除此之外，还有计算机、旅游服务、会计电算化等各个专业。目前，从我校的招生工作情况看，由于基础设施、设备较为简陋，甚至缺乏，加上相关专业教师不配套，使我校无法开设具有针对性和适合市场需求的专业，因此招生工作存在较大困难。据统计，近三年全县初中毕业生每年有3500余人左右，但实际普职（高中）比仅为8:2，年均升学率（初升高）为85%。所以，每年的初中毕业生，除就读高中外，其余的学生也仅有700人左右，这些学生中除了大多数到省内外的中职学校就读之外，每年仅有150～200人左右的学生到我校就读。按此计算，如果我校办学条件具备，师资配套，专业设置合理，那我校一至三年级在校生总数应为600人左右。我校除了每年对600名左右的在校生实施学历教育外，还承担着另一项重要任务——开展培训工作，在我校组织开展的各种培训中，每年的培训人数在5000人左右。2015年培训的实际人数为4692人次（不含党校开展的培训人数）。从这个意义上讲，晴隆县职业教育培训中心也切实履行了自己的工作职责——开展学历教育和职后培训相结合，并没有辜负党和政府的期望。然而，在开展学历教育工作的过程中，晴隆县职教中心仍需加大力度，要努力扩大招生规模，不断改善学校的办学条件，进一步加强师资队伍建设，组织教师外出参加各种培训，使“双师型”教师的比例得到大幅提升，为提高我校的办学质量和办学水平打下坚实的基础。

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