贵阳汽车工业技术学校和潍坊豪迈科技职业中等专业学校哪个好
2023-11-27 07:07:15 | 中职招生信息网
一、贵阳汽车工业技术学校和潍坊豪迈科技职业中等专业学校基本信息对比
| 学校 | 创建时间 | 隶属于 |
|---|---|---|
| 贵阳汽车工业技术学校 | 1981 | 贵阳市城市建设投资集团有限公司 |
| 潍坊豪迈科技职业中等专业学校 | 2011 | 潍坊市教育局 |
二、贵阳汽车工业技术学校和潍坊豪迈科技职业中等专业学校开设专业对比
贵阳汽车工业技术学校
| 类别 | 专业 |
|---|---|
| 道路运输类 | 汽车运用与维修 汽车美容与装潢 汽车服务与营销 |
| 汽车制造类 | 新能源汽车制造与检测 |
| 自动化类 | 工业机器人技术应用 |
潍坊豪迈科技职业中等专业学校
| 类别 | 专业 |
|---|---|
| 机械设计制造类 | 数控技术应用 焊接技术应用 模具制造技术 |
| 机电设备类 | 智能设备运行与维护 |
| 自动化类 | 机电技术应用 |
| 化工技术类 | 化学工艺 |
| 计算机类 | 计算机应用 |
| 艺术设计类 | 绘画 |
三、贵阳汽车工业技术学校和潍坊豪迈科技职业中等专业学校招生人数对比
贵阳汽车工业技术学校
| 专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 新能源汽车制造与检测 | 贵州 | 150 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
| 工业机器人技术应用 | 贵州 | 150 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
| 汽车运用与维修 | 贵州 | 100 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
| 汽车美容与装潢 | 贵州 | 50 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
| 汽车服务与营销 | 贵州 | 50 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 |
潍坊豪迈科技职业中等专业学校
| 专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 模具制造技术 | 山东 | 260 | 三年 | |||
| 数控技术应用 | 山东 | 250 | 三年 | |||
| 焊接技术应用 | 山东 | 50 | 三年 | |||
| 智能设备运行与维护 | 山东 | 50 | 三年 | |||
| 机电技术应用 | 山东 | 50 | 三年 | |||
| 计算机应用 | 山东 | 50 | 三年 | |||
| 绘画 | 山东 | 50 | 三年 | |||
| 化学工艺 | 山东 | 40 | 三年 |
四、贵阳汽车工业技术学校和潍坊豪迈科技职业中等专业学校学校简介
贵阳汽车工业技术学校
贵阳汽车工业技术学校创始于1981年，是国家兴办的老牌名校，学校自创办以来，始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，为社会培养了大量交通运输行业技能型优秀人才，为地方产业发展，扶贫工程作出了较大的贡献，并获得了上级各部门及社会的广泛赞誉和肯定。学校实行半军事化的特色管理方式，增强了学生的集体凝聚力及执行力，以及使学生毕业后能尽快适应社会，融入社会。为了适应如今社会的发展和满足各类学生的要求，我校与贵州轻工职业技术学院等多所高级院校联合中高职衔接大专班的办学模式，实行多层次的现代职业教学体系，以便学生的技能和素质得到进一步的提升。 新校区坐落于爽爽的贵阳市清镇职教城，毗邻5A级景区红枫湖畔，占地面积467亩，建筑面积260000㎡，教学及办公90818.06㎡，学生宿舍69174㎡，建的新校区具有完善的实训设备、配备全新运动场、食堂、文体活动中心等完善的硬件设施。学校将于2021年入驻新校区。中职招生信息网
潍坊豪迈科技职业中等专业学校
潍坊豪迈科技职业中等专业学校，由豪迈集团投资兴办，于2010年10月经潍坊市教育局批准设立的民办中等职业学校。学校是山东省职业院校混合所有制试点之一；是山东省校企一体化合作办学示范院校和企业；是山东省示范性及优质特色中等职业学校。现有教职工150人，在校生1800人。设有5大专业，分别是数控技术应用专业、模具制造技术专业、化学工艺专业、绘画专业（学前教育方向）、计算机应用专业。 学校至今共有1100名毕业生走上了豪迈集团等企业的工作岗位,60%以上获得集团各级各类荣誉称号,有15人进入公司的管理岗位,100名毕业生被推选为豪迈集团股东。自2013年首次开设职教高考班,学校本科过线率持续增长,其中2020年本科进线106人,本科升学率高达94.7%,2021年学校春考成绩再创辉煌,本科总进线人数156人,实现本科过线人数六年“六连跳”,职教高考已经成为学生成才的重要途径。
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