黔东南州应用技术学校和图们市职业教育中心哪个好
2023-11-23 20:51:57 | 中职招生信息网
一、黔东南州应用技术学校和图们市职业教育中心基本信息对比
| 学校 | 创建时间 | 隶属于 |
|---|---|---|
| 黔东南州应用技术学校 | 2017 | 黔东南州教育局 |
| 图们市职业教育中心 | 2006 | 图们市教育局 |
二、黔东南州应用技术学校和图们市职业教育中心开设专业对比
黔东南州应用技术学校
| 类别 | 专业 |
|---|---|
| 计算机类 | 计算机应用 |
| 航空运输类 | 航空服务 |
| 民族文化艺术类 | 民族音乐与舞蹈 |
| 安全类 | 应急救援技术 |
| 公共服务类 | 老年人服务与管理 |
图们市职业教育中心
| 类别 | 专业 |
|---|---|
| 道路运输类 | 汽车运用与维修 |
| 电子信息类 | 电子技术应用 |
| 计算机类 | 计算机应用 计算机平面设计 |
| 电子商务类 | 电子商务 |
| 旅游类 | 导游服务 |
| 教育类 | 幼儿保育 |
| 语言类 | 商务韩语 |
| 公共服务类 | 智慧健康养老服务 |
三、黔东南州应用技术学校和图们市职业教育中心招生人数对比
黔东南州应用技术学校
| 专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 应急救援技术 | 贵州 | 100 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
| 老年人服务与管理 | 贵州 | 100 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
| 计算机应用 | 贵州 | 50 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
| 航空服务 | 贵州 | 50 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
| 民族音乐与舞蹈 | 贵州 | 50 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 |
图们市职业教育中心
| 专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 计算机应用 | 吉林 | 40 | 三年 | |||
| 计算机平面设计 | 吉林 | 35 | 三年 | |||
| 智慧健康养老服务 | 吉林 | 30 | 三年 | |||
| 汽车运用与维修 | 吉林 | 25 | 三年 | |||
| 幼儿保育 | 吉林 | 25 | 三年 | |||
| 导游服务 | 吉林 | 15 | 三年 | |||
| 电子技术应用 | 吉林 | 15 | 三年 | |||
| 电子商务 | 吉林 | 15 | 三年 | |||
| 商务韩语 | 吉林 | 15 | 三年 |
四、黔东南州应用技术学校和图们市职业教育中心学校简介
黔东南州应用技术学校
黔东南州应用技术学校是一所经黔东南州教育局批准成立的全日制中专职校。学校始建于2009年，经过十几年的发展，办学规模不断扩大，办学条件不断改善，办学实力不断增强。学校占地50亩，坐落于凯里市经济开发区，与凯里学院、黔东南民族职业技术学院、贵州电子信息职业技术学院、黔东南州广播电视大学相邻。学校有着良好的交通便利条件，是黔东南州优质教学资源的集散地，是学子潜心学习、健康成长的好平台。现已发展成为一所拥有多个专业的综合性职业学校。 学校非常注重对学生行为品德和素质技能的教育，注重对学生的人文关怀且引导其全面发展。近年来，学校加强内部管理，不断提升教学质量，且进行军事化管理。办学经验日趋丰富，实力日益增强，正朝着黔东南州优质中专教育的目标阔步前进。
图们市职业教育中心中职招生信息网
位于图们市南山路500号的图们市职业教育中心是一所集职业高中、职业中专、电大、农广校、农机校、财会干校、机动车驾驶员培训学校于一体的我市培养、培训技术人才的基地，是一所多层次学历教育与短期培训并重的图们市职业教育的龙头学校。职业教育中心在编教职工共117人，其中汉族54人、朝鲜族67人，中学高级教师45人、中学一级教师47人。中心校级领导为1正3副，法人代表为金明哲主任。学校在省、州、市的大力扶持下，得到了长足的发展，建立起了计算机、汽车驾驶与维修、韩国语、日语等专业的实训操作基地。学校有6个计算机机房，10个多媒体教室，一座全数字化语言室，五辆PK教练车和符合标准的汽车驾驶训练场，拥有汽车多媒体室、汽车和电焊实验室等实训基地，基本能满足各专业教师教学和学生操作的需求。学校占地面积为4万多平方米，，有教学楼、宿舍楼、汽车机电实训楼、食堂等建筑物。学校遵循着“以服务为宗旨，以就业为导向”的理念，致力于教学改革，全力为学生搭建就业平台。为了适应多变的市场要求，适应与我们签订用工合同单位的需求，适应科技的发展，职业教育中心在课程的安排上，适时增删，适当削减了理论性强、学生就业时难以用上的课程，加大了操作课的比重，注重了操作技能的训练，如今，操作课与专业理论课的比例达到6：4。
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