哪些类型的学生，适合读中职学校 中职学校计算机应用会学哪些

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本文目录一览：

• 1、哪些类型的学生，适合读中职学校？
• 2、中职学校计算机应用会学哪些

哪些类型的学生，适合读中职学校？

　　中职教育，就是为了培养人才，他们有最好的培养目标，在传统的教育模式下，他们的目标可能会很一般，但是在职业教育的过程中，他们可以大放异彩，甚至可以扭转自己的命运。那么哪些类型的学生，适合读中职学校呢?

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　　一、 想要改变自己的学生中职招生信息网

　　有些初中生，在文化课上的表现很差，几乎没有考上高中的机会，但是他们早早地就有了自己的理想。能在初中阶段就有自己的理想，是很不容易的。在别人看来，初中生都比较叛逆，不懂什么是理想，但是，只要一个人有改变自己、让自己的父母和周围的人重新认识自己的决心，那么他就可以选择中职。

　　在中职学校，评价一个学生，并不是单纯以文化课成绩为基础，而是对学生的综合能力进行评定，比如动手能力强的、情商高的学生，都可能挖掘到各自的优势。所以，在中职学校，只要有个改变自己的想法，除了学习文化课，还能有很多获得自信和发展的方式。

　　二、动手能力较强的学生

　　其实，中职学校非常愿意招收动手能力强、思维逻辑好的学生，大部分中职学校，都乐意接收这类学生。如果一个学生，成绩不太理想，但是有非常感兴趣的事物，或是具有较强的动手能力，可以尝试选择一所适合自己的中职学校。

　　在中职学校，在学习文化知识的同时，还能掌握某些职业技能。学生毕业后，可以继续参加高考，也可以选择就业。如果能选择一所适合自己的学校，针对性地学习某一行业的技能，毕业后也不必担心升学和就业的问题。

　　以上两种类型的学生，适合读中职学校。每个人都有自己擅长与不擅长的事物，不必因为大部分同学的选择，而误导了自己的选择。只有对自己前途有帮助的选择，才是有意义的选择。所以同学们要学会分析自己的条件，做出恰当的选择。

中职学校计算机应用会学哪些

中职学校计算机应用技术是计算机专业的核心课程，主要是培养从事计算机系统维护、计算机网络维护、软件开发及应用等工作的应用型人才。 学生在校学习期间主要学习计算机应用技术课程包括：认识电脑、掌握 Windows XP操作系统、网页制作、电子商务基础操作，网页制作和网络设计与优化等。 中职学校计算机应用技术课程主要是为中职学生进入高职院校的学习做准备，为高职院校培养专门的电子商务人才。 该课程主要是在中职生进入高职院校之前进行系统培训，使他们能掌握一门专业知识，为学生进入高职院校进行学习奠定基础。 在实际教学中，学校采用了项目教学法、任务驱动式教学法等多种方法来组织教学。 学校还开设了多门选修课程，供学生自主选择使用。 根据中职学生的特点及需求，对专业课内容加以调整和完善并以模块化的形式划分模块内容，使每位学生在完成规定的基本理论学习基础上，能够按照一定顺序完成所分配到各单元模块的任务。

一、网页制作

（1）网页的创建、编辑和维护。 （2）网络的基本知识。 （3）使用Word2010制作网页。 （4）使用 AJAX技术开发应用程序。 （5）利用 VBScript进行网页制作。 [选修课程]:C语言与程序设计、 JAVA语言与程序设计、网页浏览器及相关技术、 ASP. NET技术及应用T数据库应用程序开发技术，C++语言编程原理等。

二、电子商务基础操作

课程设置依据高职院校学生的专业特点，遵循以工作过程为导向的职业教育规律，以培养学生解决实际问题能力为核心，全面培养学生专业技术和综合能力。 课程内容主要包括：基础知识、计算机网络知识、电子商务概论（理论部分）、网站设计与开发（软件学习）、网页制作和网页设计与优化等。 通过对该课程的实践，让学生掌握计算机网络基础知识，能够进行相关的网络开发以及网页制作和网页设计与优化技术。 要求学生熟练掌握电子商务的基本知识并能利用所学知识完成基本的网站系统操作；并能利用搜索引擎寻找需要的商品信息和客户；会使用常用电子邮件工具、 FTP等工具进行收发电子邮件等，熟练运用各种网络通讯工具与他人建立联系、获取服务。

三、网络设计与优化

课程主要包括计算机网络基础知识， TCP/IP协议和 UDP协议，计算机局域网（LAN）设计，常见网络拓扑结构设计和优化。 其中，计算机局域网（LAN）是指一个多层平面布置的计算机内部互连结构，主要包括广域网、局域网（LAN）和子网三部分。 TCP/IP协议是目前主流的网络协议，主要用来实现网络互连，而在广域网中主要用到 TCP/IP协议。 通过学习该课程能掌握常用的主流 TCP/IP协议以及常用的路由算法；会进行常用 TCP/IP协议的配置与实现；会使用路由表、查找表和过滤函数实现对数据包进行过滤；能熟练使用路由器和交换机等设备。 课程涉及的实验有：基于 WAN的网络设计，无线网络组建技术； Web服务器代理技术等。

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