中职学校的校企合作有哪些模式 湖南哪些中职学校有“3+2”学制

今天中职招生信息网小编整理了中职学校的校企合作有哪些模式 湖南哪些中职学校有“3+2”学制相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、中职学校的校企合作有哪些模式？有什么好处？
• 2、湖南哪些中职学校有“3+2”学制？

中职学校的校企合作有哪些模式？有什么好处？

　　中职学校培养的是实用性人才，所以它们必须根据企业的需求来及时调整人才培养方案，在这种前提下，建立校企合作关系，能够及时地了解到企业的运营机制和岗位要求的变化，有利于自身的教学质量提高。下面具体来看看中职学校的校企合作模式有哪些?有什么好处?

^校企合作中职招生信息网

　　一、定向培养模式

　　这种培养模式指的是学生入校时与公司签订合同，明确毕业后的工作单位，由企业与学校联合对学生进行培养。这种模式的好处在于学生的整个培养过程都与企业岗位要求紧密结合，可以让学生在毕业时完全达到企业要求，能够立即参与到实际工作当中，而不需要再次进行岗位培训，极大减少了企业的人力资源成本，也避免了学生找工作的压力。

　　二、工学结合培养模式

　　这种培养模式就是学生在具有一定理论基础时，在空余时间或实践阶段参与到企业的实际工作中的人才培养模式。这种模式的优点在于学生能够将理论联系实际，学以致用，理解了岗位要求，使得动手实践能力得到了极大的锻炼，让他们在毕业时更加具备竞争力，也便于帮助企业解决了人才不足的问题。

　　三、顶岗实习模式

　　这种模式指的是学生前二年在校完成教学计划规定的全部课程后，采用学校与学生自荐的形式，分配到合作企业进行为期半年以上的顶岗实习。这种模式的有点在于学校和企业共同参与了学生管理工作和技能培训培养工作，使学生能够提前接触岗位，并且成长为企业需要的合格职业人才。

　　四、合作经营实训模式

　　这种模式指的是企业和学校共同为学生提供实训场地和设备，这对于学校和企业以及学生来说是有好处的，学校可以利用企业的技术指导，减少自身的教育成本，企业能够获得更多优质就业人才，而学生在学校就可以学到更多的技术手法，领悟到更多的学习经验，可以较早地拥有工作的能力。

　　总而言之，校企合作的模式虽然有不同类型，但是不管是什么类型都是对企业、学校以及学生三方有好处的，不管是那种模式都有利于中职教育的发展。目前正规的中职学校大多都跟企业有合作，同学们可以放心地选择。

湖南哪些中职学校有“3+2”学制？

　　“3+2”中的3代表的是中职学校，2代表高职院校，意味着学生其实大部分的基础学习都是要在中职学校完成的，所以在考虑3+2学校时，基本上我们要优先看中职学校的情况，看看它的合作高校和合作课程是怎样的。下面会给大家仔细讲解部分湖南设置了“3+2”学制模式的学校情况，看完大家应该会对这种学制有所了解。

^{“3+2”学制}

　　一、长沙县职业中专学校

　　这所学校办学理念先进、办学实力雄厚，目前在一众中职院校中拥有良好口碑，两大校区发展完善，能够容纳6000名左右的学生共同学习，学校目前与湖南机电职业技术学院合作开展3+2联合办学，机械制造及自动化和数控技术专业的学生，在该校学习期满后，可以对口进入合作高校继续学习。

^{长沙县职业中专学校大门}

　　二、岳阳市网络工程职业技术学校

　　这是岳阳当地的一所主要以信息技术人才为主要培养目标的中职学校，学校走特色办学之路，其中3+2分段制培养就是该校的主要特色之一。学校的精品特色专业联合高校进行合作办学，凡是在该校选择学习相关专业的学生，有机会直接升入合作高校。

　　三、株洲市生物工程学校

　　该校是株洲地区的一所建校历史悠久、办学目标明确，专业特色鲜明的中职学校。办学形式灵活多样是该校的一大优势，学校与湖南汽车工程学院、湖南铁路科技职业技术学院等高职院校开展3+2分段制培养，在该校毕业的学生，可以直接升入大学。

　　四、衡阳市职业中等专业学校

　　该校是衡阳地区一所治学严谨、管理规范的中职学校，学校采用三二分段制模式，头三年在该校学校，后二年转入合作高校。学校面向全国招收有中考成绩的初中毕业生，没有户籍和地域限制。

　　上职校小编给大家介绍的这4所中职学校，是湖南设置“3+2”学制模式中职学校中的一小部分，其实想要知道这部分的信息，在了解中职学校时，通过查看学校的招生简章或者向学校咨询了解都可以得知，这种合作模式已经很完善了，所以也都可以放心选择。

以上就是中职招生信息网小编给大家带来的中职学校的校企合作有哪些模式 湖南哪些中职学校有“3+2”学制全部内容，希望对大家有所帮助！