工业自动化仪表与应用专业详解及就业方向解读 人文地理与城乡规划专业课程学什么(毕业后做什么工作)

工业自动化仪表与应用专业详解及就业方向解读

工业自动化仪表与应用为加工制造类中职专业，学制一般为3年。工业自动化仪表与应用专业毕业后，能掌握什么样的技能？能从事什么样的工作？本文将从工业自动化仪表与应用专业的培养目标、就业方向以及学生应具备的技能、能力等方面综合解读工业自动化仪表与应用专业。

一、工业自动化仪表与应用专业类别

1、专业类别：加工制造类

2、学制：3年

3、专业目标：本专业培养仪器仪表制造、运用和维修人员。如仪器仪表制造、仪器仪表使用与维修、医用电子仪器。

二、工业自动化仪表与应用专业就业方向

就业方向：本专业毕业生主要面向仪器仪表生产和运用企业，从事仪器仪表装配、调试和营销工作，或从事控制系统中的仪器仪表的安装、调试、运行、维护和修理工作。

教学内容：机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、误差分析与数据处理基础、检测技术、仪器仪表原理、仪表机构与零件、仪表装配工艺、自动控制技术基础。金工实习、仪器仪表装配与调试实习、电子技术实习、制图测绘、毕业综合实习。

应备技能：

1、掌握电工电子技术的基础知识；

2、掌握仪器仪表的基本原理、构造和性能；

3、掌握计算机及单片机应用的知识；

4、具有仪器仪表装配、调试的能力；

5、具有仪器仪表校验和维修的技能；

6、针对给定的控制系统，具有所需仪器仪表的选用、安装、运行、维护和修理的技能。

人文地理与城乡规划专业课程学什么(毕业后做什么工作)

一、人文地理与城乡规划专业发展前景

人文地理与城乡规划专业就业方向

毕业生能在城乡建设、国土规划、土地管理、自然资源与旅游资源开发管理、环境保护、房地产开发与经营、大型企业等部门从事规划管理工作，亦可继续深造。

人文地理与城乡规划专业就业前景

各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士学位授予权。

二、人文地理与城乡规划专业开设课程

主干学科：地理学、规划类。

核心知识领域：地理学类、数学与信息类、规划类、管理类、环境类。

核心课程示例：

示例一：自然地理学概论（48学时）、人文地理学（32学时）、经济地理学（48学时）、城市地 理学（32学时）、区域分析与区域地理（48学时）、计量地理学（32学时）、遥感基础与图像解译原 理（48学时）、地理信息系统概论（48学时）、城市经济学（32学时）、城市规划原理（48学时）。

示例二：人文地理学（54学时）、城市地理学（54学时）、经济地理学（54学时）、工业地理学 （54学时）、交通地理学（54学时）、区域分析与规划（72学时）、城市规划原理（72学时）、城市总 体规划（72学时）、修建性详细规划（54学时）、控制性详细规划（54学时）、社会调查研究方法 （54学时）。中职招生信息网

示例三：自然地理学（120学时），人文地理学（68学时），环境科学概论（54学时），区域分 析与区域规划（68学时），城乡规划原理（54学时），数字测图（54学时），GIS原理与应用(54 学时)，遥感概论（45学时）、遥感图像处理与实验（68学时）、土地评价与土地管理（54学时）， 土地利用规划（54学时），城乡规划与设计（72学时）、专题地图（68学时）。

主要实践性教学环节：专业综合实习、人文地理实习、区域地理综合实习、计算机专题地图编 制、城市（社区）规划实务与图件设计综合实习、科研训练、毕业设计（论文）。

主要专业实验：人文地理实践、区域地理综合实践、城市规划综合实践、土地管理实践。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或管理学学士。

三、人文地理与城乡规划专业培养目标

培养目标：本专业培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能，具有创新精 神和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，立足于宏观、中观区域规划和 土地管理，从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业 人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握人文地理与城乡规划专业的基本理论，基本知识和基 本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握人文地理与城乡规划的基本理论、基本知识和基本技能，了解人文地理学的理论与 前沿发展、应用前景，了解相近专业如城市规划、环境科学和管理科学的一般原理和方法，了解城 市规划、可持续发展战略等有关国家政策和法规，了解城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最 新发展。

2．掌握人文地理、城乡规划等方面的研究和应用技术，具有较熟练的遥感、遥测和GIS技术 的操作能力，掌握资料调查与收集、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具 有分析、归纳、整理相关数据和撰写论文的能力；

3．掌握高等数学基本知识与应用技能，掌握一门外语和计算机应用技能，达到规定的等级；

4．接受良好的科学思维和科学方法的基本训练，具有创新意识、协同攻关能力及科学研究 的初步能力；

5．具备丰富的人文科学素养，具备健全的人格和健康的身心，具有较强的调查研究与决策 能力、组织管理能力、口头与文字表达能力，具有较好的组织管理能力、较强的沟通能力、环境适 应能力和团队合作能力。