女生读技校什么专业最赚钱 外交学专业课程学什么(毕业后做什么工作)

女生读技校什么专业最赚钱？

　　中职招生网小编比较推荐的是金融事务、首饰设计与制作以及口腔修复工艺这几个专业，对于女孩子来说也是比较好学习的专业，且只要专业技术比较好的话，未来的发展以及薪资是会一直网上涨的，而且未来也可以自己开设工作室等，下面我们就来了解一下这三个专业的具体内容，以及未来的就业岗位介绍。

　女生读技校什么专业最赚钱?中职招生信息网

　　1. 金融事务

　　金融事务专业就是学习银行货币、信贷、保险等基本理论和方法，以从事金融咨询和理财服务等工作。

　　2. 首饰设计与制作

　　本专业需要学习美术造型基础、工艺美术设计、宝石鉴定和鉴赏等课程，以掌握宝石鉴定技术为主，还需要熟练使用工具对宝石进行加工。

　　3. 口腔修复工艺

　　本专业主要面向与医疗口腔科，义齿加工机构等，主要是培养掌握口腔修复工艺和有关口腔的基础医学知识的技术人才，学生需要学会运用相关技能进行义齿修复、加工等技术操作。

　就业岗位介绍

　　金融事务专业可以从事银行储蓄员的工作;首饰设计与制作专业可以从事首饰设计制造师岗位;口腔修复工艺专业就业岗位有牙医等。

　　1. 银行储蓄员

　　主要是从事各类储蓄的用户开户、销户和存取款等工作，需要审查各凭证的真实性和完整性。

　　2. 首饰设计制造师

　　一般需要调查市场深入市场，了解市场的潮流紧时代，和客户进行沟通并且根据客户需求来设计首饰，制作图稿等。

　　3. 牙医

　　牙医就是指治疗、预防各类牙齿疾病的医生，需要根据病人的牙齿病症不同以及需求不同来进行拔牙、填补用假牙代替等工作。

　　现在人们对于健康的重视程度逐渐加深，所以对于牙医方面的需求还是比较多的，而且未来自己还可以开设牙医诊所等，总的来说是一个不错的专业，当然上述几个专业未来的薪资待遇上都是比较好且适合女孩子的，相关就业岗位介绍中职招生网小编也都放在上文了，最后不管你的选择是什么都要努力学习，未来不管是从事什么工作都是会比较好的。

外交学专业课程学什么(毕业后做什么工作)

一、外交学专业发展前景

就业方向：在和平与发展为世界主流，但也存在一些纷争的当今世界，外交学专业的毕业生可谓是时代急需，必将大展宏图。该专业毕业生具有扎实的理论功底、较宽的知识面、具有较高的外语水平、较强的语言文字表达能力、社会活动能力和国际交往能力，主要在各级党政机关、外事部门、新闻单位和教学科研机构从事外事外交、政策研究、对外宣传、国际新闻采编、教学科研和行政管理等工作。也有部分进入非公有制民营企业从事需要外语能力相关的职业。

二、外交学专业开设课程

法理学、法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、国际政治等。

三、外交学专业培养目标

培养目标：本专业培养具有扎实的外交学及相关学科的基础知识和基本理论，具有一定的研 究分析、对外交流和涉外管理能力，在政治和业务方面具有良好的综合素质，能在各级政府的涉 外事务部门、教育科研机构、社会团体、国际组织、大众传媒及其相关部门从事对外交流实务、政 策分析、教学研究和新闻宣传等方面工作的高水平复合型的专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习外交学及国际关系等方面的基础知识和基本理论，掌握本学 科专业的研究方法，接受逻辑思维、语言表达、文字写作、国际谈判和对外交流等方面的基本训 练，具备涉外实务、研究分析和组织管理等方面的基本能力和较好的中外语言文字表达能力，培 育和养成良好的个人综合素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义基本原理，掌握政治学理论与比较政治、国际关系学、外交学、行政管理 和国际法的专业知识和基本理论，了解其理论前沿和发展动态。能够理论联系实际，运用相关的 专业知识和理论对研究对象进行科学、全面的分析；

2．系统了解当代中国外交的基本理论和发展演变，把握中国外交的基本方针、重要政策和 立场，了解有关国家和主要国际组织的体系结构、对外政策的决策过程和基本立场与基本特点， 并能在此基础上进行比较分析；

3．具有一定的逻辑思维、分析研究、行政管理和交流沟通能力，具有较好的语言文字表达能 力和计算机应用能力，能够在党政机关、企事业单位、教学研究机构和新闻媒体部门从事对外交 流实务、政策分析，教学研究和对外宣传等方面的工作；

4．掌握国际问题研究和外交决策分析的基本方法，掌握系统分析、统计调查、文献检索和资 料查询等科学方法和分析手段，掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写能力，并能在实际工作 中熟练地加以运用；

5．逐步树立科学的世界观和人生观，拓展全球视野，培育人文情怀和文明教养，具有健全的 法制意识、公民意识和集体意识，具有良好的个人品德、职业道德和社会公德，培育和养成批判性 思维、创造意识和创新精神；

6．具有健康的身体素质和良好的心理素质，通过各种体育活动和社会实践活动，锻炼强健 康体魄，达到“学生体质健康标准”，培养乐观通达的心态，营造团结、和谐的人际关系氛围，培育 积极向上、身心健康的合格人才。