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铜仁市碧江区中等职业学校和连云港市特殊教育中心哪个好

2023-10-19 19:50:55 | 中职招生信息网

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铜仁市碧江区中等职业学校和连云港市特殊教育中心哪个好

一、铜仁市碧江区中等职业学校连云港市特殊教育中心基本信息对比

学校创建时间隶属于
铜仁市碧江区中等职业学校1989碧江区教育局
连云港市特殊教育中心1978连云港市教育局

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二、铜仁市碧江区中等职业学校和连云港市特殊教育中心开设专业对比

铜仁市碧江区中等职业学校

类别专业
护理类护理
教育类幼儿保育
道路运输类汽车运用与维修 汽车车身修复 新能源汽车运用与维修
旅游类旅游服务与管理 高星级饭店运营与管理
计算机类计算机平面设计 数字媒体技术应用 计算机应用 计算机网络技术
电子商务类电子商务
纺织服装类服装设计与工艺

连云港市特殊教育中心

类别专业
机械设计制造类机械加工技术
中医药类中医养生保健
公共服务类现代家政服务与管理

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三、铜仁市碧江区中等职业学校和连云港市特殊教育中心招生人数对比

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铜仁市碧江区中等职业学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
护理贵州500三年学费:统一免费
幼儿保育贵州200三年学费:统一免费
高星级饭店运营与管理贵州150三年学费:统一免费
汽车运用与维修贵州100三年学费:统一免费
汽车车身修复贵州100三年学费:统一免费
新能源汽车运用与维修贵州100三年学费:统一免费
计算机平面设计贵州100三年学费:统一免费
数字媒体技术应用贵州100三年学费:统一免费
旅游服务与管理贵州50三年学费:统一免费
计算机应用贵州50三年学费:统一免费
计算机网络技术贵州50三年学费:统一免费
电子商务贵州50三年学费:统一免费
服装设计与工艺贵州50三年学费:统一免费

连云港市特殊教育中心

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
机械加工技术江苏12三年免学费
中医养生保健江苏12三年免学费
现代家政服务与管理江苏12三年免学费

四、铜仁市碧江区中等职业学校和连云港市特殊教育中心学校简介

铜仁市碧江区中等职业学校中职招生信息网

铜仁市碧江区中等职业学校创办于1989年,是一所隶属于碧江区人民政府的贵州省示范性中等职业学校。学校规划占地面积420亩,规划建筑面积13万余平方米,总投资约5.8亿元,教学区、生活区、运动区、绿化区布局合理,功能设施完善,环境优美,地处铜仁市川硐教育园区桃园大道北侧,毗邻铜仁幼专、贵州健康职业学院,有着丰富的文化资源和育人氛围。 学校自2013年搬迁至川硐教育园区以来,领导班子带领广大教师锐意进取,和谐奋进,确立了“发展教师、成就学生、服务社会”的办学理念,围绕“办出特色、形成风格、争创一流”的办学目标,形成了“医护为主、产教结合、校企合作”的办学特色,现有教职工205人,在校学生4852人,开设有医药卫生类、教育类、信息技术类、交通运输类、旅游服务类、加工制造类六大专业群,师资队伍雄厚、教学实训设施设备完善,其中护理专业为贵州省重点专业。在这片充满希望的热土上,学校走上了“内涵发展、质量提高、特色创建”的道路,教学质量逐年攀升,学生综合素质不断提高,在2016年的全国护士执业资格证考试过关率为78%,比全国中职护考平均过关率高出38个百分点,超过高职院校平均过关率,创造了中职教育的奇迹,2017年全国护士执业资格证考试,贵州首次实行人机对话考试,学校过关率为71%,超过同类中职学校。2017年学校两名学生荣获了2016全国最美中职生称号。学校先后荣获了“全国职工教育培训示范点”、“全国第二批数字化校园建设实验校”、“贵州省教育扶贫百校基地”、“贵州省校本研训示范学校”、“贵州省首批现代学徒制试点单位”、“贵州省安全文明示范校”、“贵州省教育精准扶贫基地”、“贵州省创新创业教育基地”等多项殊荣。 现目前,碧江区职校正发挥着省级示范性中职学校的示范引领作用,积极向着更高更远的奋斗目标阔步迈进。

连云港市特殊教育中心

江苏省连云港市特殊教育中心创建于1978年,是一所集聋盲义务教育、职业中专教育和学前教育于一体,兼顾康复与培训的综合类特殊教育学校。围绕“在教育中生活,在生活中教育”的办学理念,学校紧扣“立德树人”的办学宗旨,不断营造“以德为本,以智为基,以技为立”的德育氛围。积极弘扬高尚师德,注重引领特殊学生树立自强不息的品德观念。加强职业教育,职业中专毕业生100%就业,实现了从“学校找企业”,到“就业双向选择”,再到“企业找学校”的喜人转折。创新开展文体活动,促进残健交融。学生参加各级各类竞赛屡获佳绩,校“艺语艺术团”排演的小品入选连云港市电视台春节晚会。学校重视教师队伍建设,全力支持和鼓励中青年教师进修深造,不断提升教师教研教学能力。目前,学校已形成了一支以本科以上为主体,文理科人才齐全,掌握现代化教学技能的中青年骨干教师队伍,承担了多项省、市级教研课题。

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