物联网技术应用专业需要学习哪些课程 日语专业课程学什么(毕业后做什么工作)

物联网技术应用专业需要学习哪些课程？有哪些就业岗位？

　　国家为了推进数字中国的建设，真正大力发展物联网。到如今，物联网技术的广泛应用为人们的生活带来了许多的变化。为了更好地运用和发展物联网，培养物联网相关人员至关重要。那么选择物联网技术应用专业要学习哪些课程?有哪些就业岗位呢?

　　物联网技术应用专业需要学习哪些课程?

　　本专业需要学习单片机技术及应用、计算机网络技术基础、传感器等相关课程。

　　1.专业课程

　　计算机组装与维修、数据库技术及应用、物联网运维与服务、电子电工技术、程序设计基础、网络综合布线技术、物联网设备安装与调试等课程。

　　2.实习实训

　　本专业学生需要在校内外进行综合布线、物联网电子产品制作、物联网工程实施等实训，后续需要在物联网专业相关企事业单位进行顶岗实习。

　　物联网技术应用专业有哪些就业岗位?

　　本专业有智能家居维护员、传感网应用开发人员、物联网安装调试员、传感器产品测试员等就业岗位。

　　1.物联网安装调试员

　　该岗位属于一线操作岗位，也是人工智能和智能家居等产业必备的基础，需要使用检测仪器和专业工具对物联网产品进行安装等操作。此岗位人员需要具有相应的互联网网络技术和较强的知识更新能力与意识，以及还需要具有计算机操作等知识。

　　2.传感网应用开发人员

　　主要是对各类传感器进行研究开发和应用探索，需要对压力、磁性、温湿度、网络传感器有一定的了解，学习能力强，有良好的团队合作精神和沟通能力。

　　通过中职招生网小编对物联网技术应用专业的相关介绍，同学们应该清楚了该专业需要所学的课程以及就业岗位。该专业目前发展得还可以，是值得同学们考虑的。不过这个专业学习的知识面可能会有点广泛，因此同学们需要不断提升自己的专业能力，未来找工作才会更有优势。

日语专业课程学什么(毕业后做什么工作)

一、日语专业发展前景

日语专业就业方向

日语专业学生毕业后可在各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。就业岗位：日语翻译、营业担当、外贸业务员、销售工程师、日语业务员、销售助理、日语外贸业务员、日语营业、营业助理、业务助理、总经理助理、软件工程师等。

日语专业就业前景

日语专业在专业学科中属于文学类中的外国语言文学类，其中外国语言文学类共55个专业，日语专业在外国语言文学类专业中排名第3，在整个文学大类中排名第9位。据统计，日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%-60%;国家机关(包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等)占20%左右;日语教师和日语导游各占10%左右。

上海的1万多家外资企业中，日资企业就占了近60%，超过6000家，稳居外资企业之首。加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。因此，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。

二、日语专业开设课程

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．日语专业技能课程，包括基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译等。

2．日语专业知识课程，包括日本概况、日语概论、日本文学、日本文化、翻译理论等。中职招生信息网

日语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40 010，日语专业知识课程的学 时应占专业教育课程学时总量的35%左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中也体现在学生的课外 学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要 途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主 学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生 积极参加与专业相关的各种实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、日语专业培养目标

培养目标：本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟 练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。

培养要求：本专业对学生进行全面的语言技能训练，要求其在日语听、说、读、写、译等方面达 到较高水平，同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识，具 备对日交流交际的实践能力，具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能 力，为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．日语的理解和表达能力；

2．日语语言文学方面的基本知识；

3．与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识；

4．对中日交流的历史和现状，以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法 规有较为全面的了解和认识；

5．具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力，掌握创造性思维和科学研究的方法；

6．熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力；

7．具有较强的法制观念和诚信意识，具有国际化视野、跨文化交际意识，具有较高的文化素 养和文学艺术修养，具有求实创新精神，具有健康的体魄和健全的心理素质。