制药技术应用专业是干什么的 音乐学专业课程学什么(毕业后做什么工作)

制药技术应用专业是干什么的？就业前景如何？

　　虽然我们国家在生物制药方面起步较晚，但是国家的大力支持与扶持下，使这一领域发展得非常迅速，也缩短了与其它国家的差距。所以现在很多中职学校也开设了制药技术应用专业了，那么这个专业毕业后能干什么呢?不知道就业前景好不好?接下来请大家和中职招生网小编一起来了解吧!

^{药品图片,图片来源于网络}

　　一、专业介绍

　　制药技术应用专业主要面向药品生产企业、原料药生产企业等单位，从而培养从事药物制剂生产、原料药生产等工作人员。主要是为了培养掌握药事组织、药品质量管理、药事法规和药事行为准则的基本知识;并且能了解国内外药品新技术和新剂型的意识和检索能力等技术人才。

　　二、专业课程

　　制药技术应用专业主要学习无机、分析化学、解剖生理、微生物学、有机化学、药事管理、药理基础、生物化学与生化制品、药物化学基础、药物分析基础、制药化工过程与设备、药品储存与养护、药物制剂技术、制剂设备等课程。

　　学习这个专业的同学，必须喜欢化学，因为这个专业的课程基本上都是与化学知识有关的。这些课程除了理论课，还有实践课程，学生掌握理论知识是前提，而实践课则是最重要的，所以，同学们在校应把握好学习的进度、以及探索适合自己的学习方法。

　　三、职业能力

　　1. 该专业的学生需要掌握药事组织、药品质量管理、药事法规和药事行为准则的基本知识，以及人体结构、生理解剖、药理、生化学等知识。

　　2. 毕业生应掌握药物制剂生产所必需的基础化学知识、药物化学知识、药物制剂技术、药物制剂分析技术等理论知识。

　　3. 该专业的学生要看得懂主要剂型的生产工艺流程图的能力，并且知晓工艺条件、工艺控制点。

　　4. 需要具备设备的清洁和清场的能力，对国内外药品新技术和新剂型的意识和检索能力;当然还需要有一定的英语、计算机等能力。

　　四、就业前景

　　1. 就业方向：主要是面向药品生产企业、原料药生产企业等单位，可以从事药物制剂生产、原料药生产等岗位。当然还有制药设备销售、制药设备的设计、安装、调配等相关工作。

　　2. 就业前景：从现在的社会情况来看，药企还是很多的，对于制药技术应用这块的专业人员需求量还是很大的，不过对这方面的人才要求会比较高的。

　　综合以上内容来看，制药技术应用专业在社会中还是处在比较重要的位置，该专业毕业的学生从事的工作范围比较广泛，就业前景还是处于上升期，在未来的几年里，会发展得更快、更好的;对制药技术应用专业感兴趣的同学可以考虑。

音乐学专业课程学什么(毕业后做什么工作)

一、音乐学专业发展前景

很多人认为，学音乐就业面很窄。其实不然，他们的工作方向不仅仅局限于音乐，也可以从事多种行业。

诺丁汉大学对该校毕业生的调查显示，音乐系毕业生如今活跃在各行各业，其中50%就职于文化创意领域，如出版、编辑、媒体制作、广播和市场营销。也有许多人在乐团工作，但不是专业演奏家，而是管理岗位。甚至还有人在银行、金融机构、法律和咨询公司工作。

首先，我们来了解一下，音乐都有哪些专业呢？主要就业方向有哪些？

音乐学、音乐表演（器乐、声乐）、艺术教育、音乐治疗、作曲与作曲理论、钢琴调律、戏剧音乐等。从目前就业市场的形式看，音乐专业除了考研、在高中专院校任教从事教育工作外、很多都选择了文体、广播、传媒、或是自主创业等。

音乐专业的就业前景在所有专业中排行第481位，并且在所有音乐专业毕业的同学中经过智联招聘的数据分析得知，其月平均工资约5527元，最低工资约2851元，最高工资为32000元以上，其中17.2%的同学选择在广东发展。

二、音乐学专业开设课程

主干学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学。

核心课程：中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作；和声、复调、 曲式、配器；钢琴、视唱练耳等。

主要实践性教学环节：音乐学论文或评论写作、田野采风。

修业年限：四年/五年。

授予学位：艺术学学士。

三、音乐学专业培养目标

培养目标：本专业培养具备音乐学等方面的基本知识，以及初步对音乐进行理论分析、研究 的能力，能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、 中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人 才，并为进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识，接受对音乐 事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练，并掌握相应的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握音乐史学、民族音乐学、音乐美学、作曲技术的基本理论和基本知识；

2．掌握音乐学分析方法；

3．具有对音乐学数据进行收集、整理以及对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评 论等的初步能力；中职招生信息网

4．熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规；

5．了解音乐研究的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。