中职学校的校企合作有哪些模式 中职学校计算机与技术专业

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中职学校的校企合作有哪些模式？有什么好处？

　　中职学校培养的是实用性人才，所以它们必须根据企业的需求来及时调整人才培养方案，在这种前提下，建立校企合作关系，能够及时地了解到企业的运营机制和岗位要求的变化，有利于自身的教学质量提高。下面具体来看看中职学校的校企合作模式有哪些?有什么好处?

^校企合作

　　一、定向培养模式

　　这种培养模式指的是学生入校时与公司签订合同，明确毕业后的工作单位，由企业与学校联合对学生进行培养。这种模式的好处在于学生的整个培养过程都与企业岗位要求紧密结合，可以让学生在毕业时完全达到企业要求，能够立即参与到实际工作当中，而不需要再次进行岗位培训，极大减少了企业的人力资源成本，也避免了学生找工作的压力。

　　二、工学结合培养模式

　　这种培养模式就是学生在具有一定理论基础时，在空余时间或实践阶段参与到企业的实际工作中的人才培养模式。这种模式的优点在于学生能够将理论联系实际，学以致用，理解了岗位要求，使得动手实践能力得到了极大的锻炼，让他们在毕业时更加具备竞争力，也便于帮助企业解决了人才不足的问题。

　　三、顶岗实习模式

　　这种模式指的是学生前二年在校完成教学计划规定的全部课程后，采用学校与学生自荐的形式，分配到合作企业进行为期半年以上的顶岗实习。这种模式的有点在于学校和企业共同参与了学生管理工作和技能培训培养工作，使学生能够提前接触岗位，并且成长为企业需要的合格职业人才。

　　四、合作经营实训模式

　　这种模式指的是企业和学校共同为学生提供实训场地和设备，这对于学校和企业以及学生来说是有好处的，学校可以利用企业的技术指导，减少自身的教育成本，企业能够获得更多优质就业人才，而学生在学校就可以学到更多的技术手法，领悟到更多的学习经验，可以较早地拥有工作的能力。

　　总而言之，校企合作的模式虽然有不同类型，但是不管是什么类型都是对企业、学校以及学生三方有好处的，不管是那种模式都有利于中职教育的发展。目前正规的中职学校大多都跟企业有合作，同学们可以放心地选择。

中职学校计算机与技术专业

中职学校计算机与技术专业，是一门面向社会，培养适应计算机应用、研究和开发工作的专门人才的学科。 计算机与技术专业属于中等职业教育，主要培养具有一定的基础知识（如：数学、物理、化学等），掌握有关专业知识和计算机基本操作技能，能在企事业单位从事计算机应用和维护、教学以及管理等方面工作的应用型专门人才。 就业前景： 在网络科技高速发展的今天，企业对计算机应用与开发技术人员要求不断提高。这类人才应具备较高的综合素质和综合技能，主要从事计算机网络应用技术与开发、多媒体应用技术等方面工作；或从事电子商务、办公自动化和各种网站的建设与管理工作。

一、系统管理工程师

主要学习计算机硬件与系统管理的基本理论和方法，掌握计算机系统管理、数据库管理等专业技术知识。 就业方向： 面向互联网企业，从事网络产品开发、测试。 软件工程师工作中接触到的应用程序、数据库，包括系统需求、设计开发方案的论证和修改等等。

二、网络工程技术人员

1、网络工程师：负责维护网络的安全、性能，提供维护服务，负责网络优化，对系统运行进行监控。 2、网络管理工程师：负责网络的运行和管理工作，对整个网络进行规划和管理，维护整个网络。 3、网站技术人员：在企业网站的日常维护工作。

三、软件开发工程师

软件开发工程师是指具有软件工程基础知识，掌握应用计算机技术、数据结构、程序设计语言等专业基础课知识，具备良好的业务素质，能够从事软件系统开发、维护和管理工作的高级技术应用性专门人才。 职业资格证书： 高级程序员、高级项目经理等。 主要课程： 面向对象分析与设计、数据结构、程序设计语言、操作系统、计算机组成原理等。

四、信息技术服务工程师

计算机组装与维护、信息处理技术、网络工程技术、数据库原理与应用、程序设计语言等。 本专业毕业生可在电子商务、软件开发、信息服务及网络工程企业，从事网站建设、管理与维护及数据库应用系统分析测试和开发工作，也可在大中型企事业单位从事计算机管理工作。 本专业可考取高级软件工程师职称，同时拥有国家注册信息技术工程师证书和中级信息技术服务工程师证。

五、网页设计与制作人员

主要从事网站建设与管理工作。 具体的职位要求有：网页设计与制作、平面设计、图片处理、网页美术、动画设计等。 一般月薪范围在3000-10000元之间，具有一定的创意，有独立审美能力；具有良好的用户体验，对图像及色彩的搭配能力较强；具有较高的技术水平和良好的职业道德。中职招生信息网

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