长沙职教基地有哪些中职学校 《关于广东省高职院校对口中职学校自主招生三二分段转段选拔考核实施办法（试行）的通知

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长沙职教基地有哪些中职学校？

　　长沙职教基地自2005年立项以来就一直被列为重点工程项目，目前周边的配套都已完善，也吸引了多所高等、中等职业院校入驻。目前长沙有几所优质的公办中职院校就已经将校区搬迁至此，具体来认识一下这几所位于长沙职教基地的中职学校吧。

^职教基地

　　一、 长沙电子工业学校

　　这所学校的建校历史可以追溯到1914年，是中职院校中为数不多的百年老校。在多年的办学过程中，得到了市政府及社会各界的广泛认可。随着时代的改变，学校也及时调整管理模式，以学校开设的专业为核心，配置经验丰富的任教老师，引进先进的教学设备，并形成了以各特色专业为代表的学部。目前学校的主打特色专业为电子技术和信息技术两个方向，也为这两大行业培养了众多优秀人才。

　　二、 长沙财经学校

　　该校有两大校区，其中之一就位于职教基地，它也有用了较为悠久的建校历史。经过多年的教学探索，逐渐形成了办学定位精准、办学条件优越、专业特色明显、师资队伍优良、办学质量突出的特点。目前学校开设的专业主要是以商贸和现代服务两个方向为主，希望能够将学校打造为中南地区的现代服务型人才培养基地。在过去的实际办学中也为本地区的经济发展累积培养了超4万名服务型人才。

　　三、 长沙汽车工业学校

　　该校是由市教育局主管的偏工科类型的中职学校，它的专业开设重心是围绕智能制造和汽车行业展开的，有独特的专业优势。为了打造高效优质的职业教育品牌，学校在校园管理、校企合作等方面进行创新，形成了独特的管理模式。目前学校已经完成了校园改造升级，为各专业都配置了高规格的实训中心，在培养汽车工业类人才方面有丰富的经验。

　　位于长沙职教基地的这几所中职学校，都有鲜明的专业特色，且都有很好的办学口碑，基本上在长沙读中职的学生几乎都会了解这些学校。时代在发展变化，政策也在做及时的调整，人的观念也应该要紧跟上步伐，中职教育目前已经有了很大的改革和变化，所以家长们也要理性客观地看待。

《关于广东省高职院校对口中职学校自主招生三二分段转段选拔考核实施办法（试行）的通知

为贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要精神，构建与现代产业体系相适应、体现终身教育理念、中高职教育协调发展的广东特色现代职业教育体系，保证高职院校对口中职学校自主招生三二分段转段选拔考核（以下简称“转段选拔考核”）工作的顺利开展，根据国家和省有关文件规定和要求，结合我省高等职业教育改革与发展的实际，特制订本办法：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，全面推进素质教育。通过组织转段选拔考核，选拔具备较强专业技能和综合素质的中职学生，到对口高职院校相应专业就读，探索高技能人才选拔培养机制，为构建现代产业体系、建设人力资源强省提供高端技能型人才。

二、基本原则

按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则，公正选拔，公开透明；坚持德智体全面考核、综合评价、择优录取；紧密围绕高职院校专业人才培养要求，深化考核内容和方式改革，坚持形成性评价与终结性评价相结合，着重考查综合素质、职业核心能力和专业技能。

三、组织实施

试点高职院校会同对口中职学校自主制定转段选拔考核工作方案，在中职学段第四学期报省教育厅审批，经批准后实施。转段选拔考核一般放在中职学段第四、五学期，具体时间由中、高职对口院校协商确定，其中，专业技能考核不得早于第五学期。

四、考核对象

在相应年份被试点中职学校录取并在三二分段试点专业就读，且有广东户籍、正式学籍的学生。

五、考核要求

（一）转段选拔考核应以高职院校人才培养要求为依据，以综合素质、职业核心能力和专业技能考核为重点，注重考核学生的创新意识和可持续发展能力，引导中职学校深化教育教学改革、提高人才培养质量，实现中职学校与高职院校培养目标、人才定位和专业课程的有机衔接。

（二）转段选拔考核采取中职学校推荐与高职院校考核相结合的方式，具体方案由高职院校会同中职学校制定，并报省教育厅和省招生办公室备案后实施。

（三）转段选拔考核的学生须在第五学期前获得相应专业对口的下列资格证书之一：

1.获得广东省教育考试院颁发的专业技能课程等级证书B级以上证书；

2.国家职业资格中级（含）以上技能等级证书；

3.省（厅）局级行政部门或省级以上行政（厅）局授权的省级（含）以上行业学会颁发的中级（含）以上职业技能等级证书；

4.获得广东省中职学校技能比赛优秀奖以上，或市级中职学校技能比赛一、二、三等奖。

试点院校招生专业对以上资格证书的具体要求，由高职院校在转段选拔考核工作方案中规定。艺术类等无职业资格证书的专业，经高职院校申请、省教育行政主管部门审批通过后，可以免予取得职业资格证书。

（四）转段选拔考核的学生须在中职学段毕业后取得中等职业教育毕业学历证书。

六、考核工作程序

（一）学生报考

中职学校组织发动和推荐试点专业学生报考。非试点专业学生不得报考。

（二）中职学校推荐

中职学校根据试点专业学生综合文化知识、技能水平和德育方面的表现，按照高职院校招生计划的1.5～2倍的比例，在试点专业报考学生中，择优推荐参加转段选拔考核的学生。中职学校应成立专门机构，依据转段选拔考核工作方案，以综合素质、职业核心能力和专业技能考核为重点，制定具体的推荐方案，推荐方案应面向全校师生征求意见和公示。推荐学生基本情况、推荐理由等，应在中职学校公示5个工作日以上。通过公示的推荐学生进入高职院校考核程序。中职招生信息网

（三）高职院校考核

考核由试点高职院校负责，主要考核学生的专业理论和专业技能。专业理论考核由高职院校采取笔试、认定等方式开展；专业技能考核由高职院校在对口中职学校开展，采取实操、面试等方式进行，重点考核学生的综合实践动手能力。原则上，专业理论考核成绩占40%，专业技能考核成绩占60%，具体可由试点院校协商确定。鼓励有条件的高职院校整合专业理论和专业技能考核，采取项目考核等方式开展考核。具体内容和考核方式由试点高职院校会同中职学校自行制订。

试点专业学生在校期间获广东省中等职业学校技能大赛一等奖和获全国职业院校技能大赛一、二、三等奖者，经省教育行政主管部门复核，可以免予参加高职院校考核，就读相应专业。

七、招生录取

（一）试点高职院校依据转段选拔考核工作方案，在中职学段第六学期，按专业理论和专业技能考试成绩比例计算总分，根据考生成绩由高到低的顺序，将考生成绩上报省招生办公室备案。

（二）省教育厅视对口中职学校相应专业招生规模、教育教学质量、学生意愿情况、试点工作开展情况最终确定高职院校对口招生计划，对达不到要求的试点中职学校将减少对口招生指标或取消试点资格，对办学质量高、试点工作得力、效果好的中职学校可适当增加对口招生计划。

（三）试点高职院校招生领导小组在符合报考条件的学生中，按专业理论、专业技能考试累计总分从高到低顺序，依据省教育厅最终下达的招生计划，确定拟录取考生名单，会同中职学校面向社会进行不少于10个工作日的公示，公示结束后将拟录取名单报省招生办公室审核备案、办理正式录取手续。试点高职院校根据省招生办公室审核通过后的名单发放录取通知书，并将录取名单在学校网站上公布。

（四）已被正式录取的学生在中职学校按照一体化人才培养方案继续学习，第四学年进入对口高职院校试点专业学习。未被录取的学生按照教学计划完成中职第三学年的学习，参加顶岗实习，准备就业或参加其他类型的高职院校招生考试。

八、工作要求

（一）各地级以上市教育局、顺德区教育局应成立转段选拔考核工作小组，按照转段选拔考核和招生录取方案，配合对口高职院校做好转段选拔考核和招生录取工作；组织试点中职学校做好转段选拔考核和高考报名工作；加强对转段选拔考核和招生录取工作的监督。

（二）试点高职院校负责制定一体化人才培养方案、转段选拔考核和招生录取方案，经省教育厅批准同意后会同对口中职学校组织实施。高职院校可根据对口中职学校试点专业的招生规模和学生素质情况，申请增加或减少招生计划。

（三）试点中职学校要配合高职院校实施转段选拔考核和招生录取工作。组织发动和推荐符合报考条件考生报考，依据分工，配合高职院校组织实施转段选拔考核；统一组织通过转段选拔考核的学生到属地招生考试机构办理信息采集、电子摄像等高考报名手续。

（四）试点院校在转段选拔考核和招生录取过程中，应坚持公平、公正、公开的原则，坚持阳光招生，加大信息公开力度，做到招生章程、考核成绩、招生录取原则、拟录取名单在本校的网站上向社会公布，自觉接受教育纪检监察部门以及社会的监督。

（五）转段选拔考核是高职院校录取的重要依据，须参照国家教育考试的相关规定执行，严格考务管理，严肃考试纪律。考核、录取程序必须透明、公开，录取工作须在学校纪检部门监督下进行。

（六）转段选拔考核收费标准按省教育厅、省财政厅、省物价局有关文件（《广东省物价局、广东省财政厅关于调整我省普通高考文化科考试收费科目的复函》（粤价函〔2009〕279号）;《广东省物价局关于中等职业技术教育专业技能课程考试新增收费标准的复函》（粤价函〔2003〕63号）执行。

（七）试点院校须按本通知要求，做好转段选拔考核工作。违反本通知要求，弄虚作假，将取消学校试点资格，并追究学校相关负责人责任。

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