2023-08-19 12:37:55 | 中职招生信息网
重庆市育才职业教育中心是合川区唯一一所国家级重点中等职业学校,国家中职教育改革发展示范学校。学校原名重庆市合川行知职业中学,是伟大的
民教育家陶行知的夫人吴树琴先生于 1984年倡导创办的特色中职学校,2008年更名为重庆市合川职业教育中心。学校自建校以来一直致力于“学陶、师陶、研陶”,是中职学校中第一个重庆市陶行知研究会“实验学校”;。学校位于合川区钓鱼城街道办事处花滩大道2号,占地300亩,有建筑面积12.8万平方米,教学公共区、学生生活区、运动场馆区、公共实训基地四大功能区布局合理,教学楼、图书馆、学生宿舍、食堂等设施一流,功能齐全,环境优雅,生活舒适,是学生求学成才的理想场所。学校秉承“行知合一·德能兼备”的校训,建成了国家中职示范学校数字化校园和行知文化特色项目。现有教职工476人,在校学生近7000人,是全国零犯罪学校,重庆市依法治校示范学校,重庆市合川公共实训基地,重庆市建设、会计、统计等岗位培训考试考点学校。
重庆航运旅游学校始建于1984年,学校代码:633,是经重庆市人力资源和社会保障局、重庆市教委审批有招生指标的全日制公办中职学校。
学校在重庆市南岸区民生新村100号,位于风景秀丽的南山脚下,与全市闻名的旅游景点“一棵树”观景台和道教圣地“老君洞”比邻。 占地27亩,固定资产总值4.5亿元,专业设备总值5287万元,教职工101人。校园环境优美,绿树环抱、鸟语花香,是读书学习的好地方。教学和生活设 施齐备,建有教学大楼、综合楼、学生宿舍、学生食堂、水工实验室、电工实验室、语音室、微机室、图书室、电视录像室、形体训练房等。学校师资力量雄厚,教 师都具有深厚的理论知识和丰富的实践经验。
学校总部位于重庆市长寿区,座落于长江之滨,校园占地面积170亩,拥绿幽静、文明可人。固定资产总值1.3亿,教学仪器1100万元,藏书8.2万册,运动场(馆)47450平方米。教师137人,高级职称41人。拥有全国劳动模范、全国职教先进个人、重庆市骨干校长、重庆市德育教育骨干教师和市区优秀教育工作者等。学校开设有16个专业,在校生3000余人,其中,高级技工和预备技师在校生达800余人,山西省交通技师学院师资培训班一个。常年面向社会和行业开展电气、电工、市场营销、化工等30多个工种的技能培训和职业技能鉴定1000余人次。多年来学校的毕业生全都服务于重庆市的企事业单位,学生提前一年被用人单位预订,毕业生就业率100%,就业稳定率90%以上。
学校自1978年建校以来,三易其址,三度整合。2000年7月,原涪陵技校和原涪陵二职中两所省级重点职校强强联合,组建为现在的涪陵区职业教育中心;2001年3月,学校被重庆市政府确认为市(省)级重点中等职业学校;2009年1月,被教育部正式命名为国家级重点中等职业学校;2010年10月,学校由涪陵兴华东路31号的老校区整体搬迁至位于涪陵区太白大道7号的新校区。2011年3月,学校国家级示范中等职业学校创建工作成功启动。
三十载风雨兼程,学校砥砺出“厚德重能,博学精技”的办学理念,孕育出“服务为宗旨,就业为导向”的办学思想。在“质量立校,特色兴校,人才强校,品牌铸校”的办学方针指导下,涪陵职教中心人弘扬“不骄不躁,求实创新,不甘人后”的精神,促进学校不断发展,先后荣获“全国模范职工之家”、“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”等荣誉称号。
重庆市育才职业教育中心
重庆航运旅游学校
彭水苗族土家族自治县职业教育中心
重庆市石柱土家族自治县职业教育中心
主干课程:广告艺术、立体构成、计算机基础、photoshop、计算机组装与维护、动画设计、网页设计、图形图像处理、vb程序设计、网络数据库、3dmax、网络安全等。
重庆有哪些计算机平面设计专业中职学校?
四川仪表工业学校创建于1976年,坐落于北温泉、缙云山之间,是隶属于重庆市经济和信息化委员会的一所公办国家级重点中等职业学校,属于全额拨款事业单位。目前学校占地面积130亩,建筑面积53000余平方米,在校学生近5000人,教职工266人(含外聘),其中高级职称教师63人,中级职称教师76人,双师素质教师128人。拥有重庆市市级骨干教师12人,重庆市高技能专家1人,重庆市中小学学科教学名师1人,“西部之光”访问学者1人,北碚区缙云英才1人,全国机械职业院校人才培养优秀教师1人,重庆市职业院校教学名师1人。学校开设有工业自动化仪表、电子、电控、机电、数控、汽车、工业机器人、轨道交通、建筑、会计、旅游、航空、计算机类相关专业16个,其中“工业自动化仪表及应用”专业为重庆市首批重点专业和全国机械行业技能人才培养特色专业,“电气运行与控制”、“机电技术应用”为重庆市重点(特色)专业。学校坚持多层次办学,办好普通中专的同时,积极与高校开展联合办学,开办了“3+2”高职专科、开放教育专科和业余大专等10余个大专层次专业。学校建有仪表、轨道、汽车、航空等实训基地7个,实验实训室52间、校企合作共建的实训中心1个。
重庆渝中高级职业学校
重庆渝中高级职业学校是一所具有相当规模和实力的重庆市(省)级重点中等职业学校。学校地处经济繁荣、信息快捷、商业发达的渝中区,借助cbd中央商务区迅猛发展的区域优势,学校为社会培养了大批思想优良、技能过硬、实践能力强的第三产业技术人才。学校严谨的管理、先进的设施、雄厚的师资、优良的学风、优异的教学质量和广阔的升学与就业出路,赢得了学生、家长和社会各界的广泛赞誉。学校现有在读学生二千余人,开设有金融、商贸、计算机、旅游、艺术等七大类16个专业,形成了职业高中、职业中专、中高职对接、综合高中等多层次人才培养模式。
重庆市开州区巨龙中等职业技术学校初创于1997年,2007年1月经重庆市教委审批成立中等职业学校,隶属于开县教委主管,2010年被批准为重庆市重点中职学校。2014年被纳入首批重庆市中等职业教育改革发展示范校。
学校占地面积62余亩,建筑面积60099m2,学校现有总资产11084.6万元,其中专业设施设备价值2166.41万元;配有信息技术类专业实作室16间、教学用计算机900台,拥有机械专业、汽修专业等实作实训室35间,校外实训基地8个,校企友好合作单位80余家。现有教职工132人,其中专业任课教师90人(兼职教师10人),本科以上学历教师60人,初、中级教师72人,高级教师18人,党员教师26人,“双师型”及一体化教师56人。学校开设机械加工、数控、电子、计算机信息技术、酒店管理、烹饪、汽修等实用型专业。现有中职学历教学班53个,在校学生3000余人。
重庆市开州区职业教育中心
重庆市农业机械化学校
重庆市工业学校
重庆市科能高级技工学校
重庆市立信职业教育中心
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中职学校管理特点有哪些?有什么好处?很多家长对于中职学校管理不是很了解,认为中职学校很乱管不好学生什么的,但实际不然,国家加强了对中职教育的重视程度,所以中职学校的管理方式也在改变,中职学校的管理特点主要就是严格,那么这样的严格管理方式能带来什么好处吗?下面小编整理了有关资料,仅供参考。中职学校管理特点有哪些?主要有管理现代化、管理创新化、管理严格等特点。1.管理现代化管理现代化主
中职学校有哪些管理模式?我们常说的中职学校的管理模式,一般分为两个部分,一是校园管理,二是课堂管理,这两者缺一不可,是维护良好学习氛围必备的。现在的中职学校,校园内大多数会采用封闭式的管理模式,这样既可以保障学生安全,家长也会比较放心。下面是小编整理的具体情况。职校管理模式一、校园管理模式1.全封闭式管理这是目前比较普遍的中职学校校园管理模式,通过这种方式,可以让学生在比较独立的环境
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中职学校的管理严格吗?有哪些管理模式?虽然说曾经出现过某些中职学校管理混乱的情况,但随着国家对中职教育的逐渐重视,现在绝大多数学校的管理制度都是很严格的,这既能够对学生的成长负责,也能够让家长放心。接下来小编会为大家详细介绍中职学校的管理是否严格以及有哪些管理模式。中职学校的管理严格吗?绝大多数的中职学校管理都很严格。尽管不排除也有少部分中职学校存在管理松散的情况,但绝大多数的学校管
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中职学校施行封闭式管理的好处有哪些?以前许多家长不放心让孩子读中职,大部分原因都是担心学校鱼龙混杂,管理混乱,不利于孩子学习。但其实,许多中职学校为了打消家长顾虑,施行了比较严格的封闭式管理措施,对学生的健康成长是很有保障的。具体来了解一下这种模式的好处吧。封闭式管理一、营造安全的生活环境学校通过施行封闭式管理,学生吃住学习都在校园内,每天不用往返于家和学校之间,能够减少交通风险;同时
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