中职学校有哪些管理模式 四川省达州公办中职学校名单

中职学校有哪些管理模式？

　　我们常说的中职学校的管理模式，一般分为两个部分，一是校园管理，二是课堂管理，这两者缺一不可，是维护良好学习氛围必备的。现在的中职学校，校园内大多数会采用封闭式的管理模式，这样既可以保障学生安全，家长也会比较放心。下面是小编整理的具体情况。

^{职校管理模式}

　　一、 校园管理模式

　　1. 全封闭式管理

　　这是目前比较普遍的中职学校校园管理模式，通过这种方式，可以让学生在比较独立的环境中学习和成长，这对于初中毕业阶段的学生来说，一方面是有安全保障，同时也能让他们心无旁骛，更好地投入到学习中。

　　2. 军事化管理

　　有部分学校会实施军事化管理，不仅会安排班主任，还会安排军事教官。通过这种管理方式，能够让学生在学习之余，养成良好的行为习惯，也能够逐渐提高对自我的要求。

　　3. 半封闭式管理

　　还有一些学校实施的是半封闭式管理，这可以让学生在学习之余，也有更多机会接触外在的专业学习机会，增涨见识。但是这种管理制度并不代表学校对学生管理不严，它其实对于学生出入校园也有严格规定，并没有大家想象中的那样灵活。

　　二、 课堂管理模式

　　1. 制定好课堂规范

　　课堂的氛围能够直接影响学习的效果，而好的氛围，也需要靠制度来建立。很多老师会在开课前期，会制定好课堂的管理规范原则，对于学生进行严格要求，这样在长期的学习影响下，也有利于学生调整心态。

　　2. “因材施教”，灵活变通管理模式

　　要想培养好学生的良好习惯，需要一个相对长期的过程，同时也需要老师充分考虑到学生的情况，做到灵活变通。同一种管理模式，并不适用于所有人，而老师需要相信每个学生都是可以教好的，一旦发现学生身上存在的问题后，要及时想办法纠正。

　　从目前中职学校实施的校园管理和课堂管理模式来看，大部分的中职学校都已经发展得比较成熟了，所以家长们从前一提到中职学校，脑海中就浮现出管理混乱的这种观念已经过时了，而且每年从中职学校毕业后考上大学的学生也不在少数，这些都能说明，中职学校同样也能让孩子成才。

2018四川省达州公办中职学校名单

四川省达州中医学校座落于“中国气都”--达州市，环境优美，交通便捷。创建于1967年，是一所国家办学的省部级重点中等专业学校，是目前四川省唯一的一所中医学校。

学校现有中医、护理、药剂、中药、农村医学、中医康复保健等专业。办学层次有五年制大专，三年制中专，成教本、专科等。全日制在校学生3900余人，其它各种培训类学生3000余人，有在职教职工200余人，其中正副主任医师、高级讲师50人，主治医师、讲师60余人组成了年龄结构合理、专业门类广泛、教学经验丰富的师资队伍。学校集教学、临床、科研为一体，达州市中医药研究所、四川省全科医学培训站、达州市卫生干部培训学校设在我校，同时设有附属医院、电脑培训部系四川省计算机等级考试考点。学校与泸州医学院、四川大学、成都中医药大学联合办学，为达州教学点。学校建立有完善的实验室，及教学实习医院。

学校始终坚持“求实、创新、育人、兴业”的校训，治学严谨，实行公寓化、封闭式管理，注重培养学生的综合素质和职业能力，受到各级领导和家长的好评。建校40多年来，已为社会培养了数万名能中能西、能医能护、能药能管理的实用型人才，在社会上享有良好的办学声誉。

我校十分重视毕业生的就业指导工作，根据国家的有关就业政策，每年都要举行就业说明会，确保每位毕业生有多次就业机会，目前出现了供不应求的现象；就业去向为全国各级医院，大中型药业集团，制药企业，社区服务中心，基层卫生单位和康复理疗中心，或个体医药执业；中专毕业生还可以参加对口高职考试或成人高考就读大专继续深造。中职招生信息网

大竹县中峰职业技术学校是一所公办职业学校，位于大竹县清河镇街道，学校占地50余亩，教职工70余人，现有在校学生千余人。

拥有一支师德高、专业强、业务精、结构合理的专兼结合的双师型教师队伍。教学设施完善，教学手段先进，教育经验丰富，教学理念前瞻，育人目标明晰，专业设置科学，课程安排合理。坚持“质量为重点,服务为宗旨,就业为导向”的办学理念，着力培养学生的职业道德,职业技能,就业创业能力，实行工学结合,校企合作,顶岗实习的人才培养模式。从2009年起与具有浓郁的学术氛围环境和显著的育人区域优势的重庆东亚专修学院强强联合，优势互补，资源共享，联办中职。随着办学规模的扩大，学校新投资400多万元添置了数控、模具、服装等专业设施设备，建成了标准化的学生宿舍，综合办公楼。

渠县职业中专学校已于2004年10月通过了国家级重点职业学校评估验收，学校占地150余亩，建筑面积11万多平方米，布局合理，环境宜人，宛如一颗璀璨的明珠镶嵌在宕渠河畔。经过多次扩建、改建，一幢幢教学楼、实验楼、图书楼、师生宿舍楼拔地而起，各类实验室、电教室、微机室、图书室、语音室等设备先进，一应俱全。

学校坚持多层次、全方位、立体化办学，现有师范与艺术专业部、旅游与交通专业部、信息技术专业部、加工制造专业部和义务教育部等五个教学部。学校先后与四川大学、重庆师范大学、四川财经职业学院、四川信息职业技术学院、达州职业技术学院等大中院校联合办学，并与重庆龙门皓集团、重庆市教育中心、tcl公司等单位签订用人协议，培养出各级各类人才数千名。 学校现有62个教学班，学生近4000人，其中职高班34个，学生2100多人；初中班22个，学生1700多人；有在职教师300余人，其中中职专任教师200余人，特级教师2人，高级教师176人，中级教师150人，本科以上学历达80%。开设有航空、铁路、汽修、电子电器应用与维修、计算机及应用、服装设计与工艺 、旅游服务与管理、机械加工技术、学前教育等主干专业。 学校将办学触角延伸到行业、企业、高校，建立了联合办学格局。一是校政联合。与县农委、县农业局、县扶贫办、县劳动局等联合，开展各种职业技术培训。二是校企联合。与tcl集团、创维电子有限责任公司等15家名优企业签订协议，进行技术、用工合作，培养师生实践能力，拓宽学生就业渠道。三是校校联合。与高校联合打通高职教育渠道。与中职技术学校联合、资源共享、互利互惠。

达州市职业高级中学是达州市人民政府举办的公立中等职业学校，始建于1942年，初名达县县立女子初级中学，今校址通川区朝阳路西圣寺。1954年，改名达县第二初级中学，1976年更名达县市第二中学，1985年更名达县市第二职业中学，2000年更名为达州市职业高级中学。1996年3月被评为全国首批国家级重点中等职业学校，是达州市最早建成的国家级重点学校。近年来，学校先后被评为全国实践教育先进单位、省级文明单位、省级校风示范学校、省级绿化示范学校、中华职教名校、中国西部名校，并相继被确定为四川省下岗职工再就业培训基地、达州市公务员计算机应用能力培训基地、达州市劳务开发培训基地、国家职业技能鉴定站。

学校座落于达州市凤凰山麓、洲河之畔，校园占地5.33公顷（含园区规划），各类建筑总面积80623平方米（含园区规划），教学楼、实训楼、图书楼、学生公寓、学生食堂、各类运动场地等设施一应俱全。四川省唯一一所获得国际无偿援助价值1200多万元的教学设备，四川省基础能力建设和中职学校实训基地建设资金及设备支持，建成了中央财政支持的计算机实训基地，建有30多个现代化的实训实作室，全数字校园电视台、校园网终端遍及所有教学实训用房，教学设备总价值达2000多万元。

学校现有教职工192人，其中专任教师175人。专任教师中，中、高级职称教师148人，专业教师中双师型教师达60%以上。开设有艺术、计算机、电子、财经、社会公共事务等五大类十余个专业，其中工艺美术和计算机应用为省级重点专业。在校学生近4000人，年各类培训和职业技能鉴定2000余人次。