中职学校管理特点有哪些 四川资阳中职学校有哪些

中职学校管理特点有哪些？有什么好处？

　　很多家长对于中职学校管理不是很了解，认为中职学校很乱管不好学生什么的，但实际不然，国家加强了对中职教育的重视程度，所以中职学校的管理方式也在改变，中职学校的管理特点主要就是严格，那么这样的严格管理方式能带来什么好处吗?下面小编整理了有关资料，仅供参考。

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　　中职学校管理特点有哪些?

　　主要有管理现代化、管理创新化、管理严格等特点。

　　1. 管理现代化

　　管理现代化主要就是指，管理实现信息化和系统化。学校构建一个管理平台和管理体系，

　　对于学生和教师的情况随时了解，针对各方面的信息反应情况，对学校的各项制度的制定或者教学工作的分析进行更改分析，使教育质量提高，教育更加贴切。

　　2. 管理创新化

　　创新就是指改变传统的教学体系，转而发展更加使用于中职学校的教学管理模式。中职教育学校主要以培养学生的专业技能为主，所以在教育方面会多开设实践课程，以及一些课外实践活动，给予学生创造创新的机会，并根据学生特点指定学习的计划。

　　3. 管理严格

　　严格管理主要就是指执行军事化管理，全封闭或半封闭的管理体系。严格集中的管理体系，主要就是为了能够提高学校的学习氛围，让学生养成良好的学习行为习惯，提高自己的学习成绩和自我素质。

　　有什么好处?

　　有助于学生改变学习态度，帮助学生提高自信心，同时使老师更了解学生，让老师更好的制定适合学生的教学方式。

　　好处：学校管理制度与时俱进，适应中职的教学方式，各管理特点都在加强对于学生的学习习惯的养成，能时刻关注学生的身心健康，并发掘学生自己的专长，提高学生对于学习的自信心，同时开设较多的实践活动不仅丰富了学生的课余生活，也加强了学生的动手能力。

　　上面就是编对于中职教育特点，以及好处而整理的全部内容了，总之中职管理方面特点大多都是为了适应中职教育方式而定的，而且随着时代的变化，教育也会变的更加适应且多元化，这样的管理特点的好处也是很多的，所以如果你没有考上高中的话，选择中职也是不错的。

四川资阳中职学校有哪些

一、基本情况四川省资阳市雁江区职业技术学校在位于城东新区希望大道中段征地119亩并投入建设，总投资5200余万元，建筑面积24545m2，于2011年4月建成投入使用，2011年7月，原临江职中与原区职中合并，2012年5月，学校更名为“雁江区职业技术学校”。学校搬入新校区后，能容纳学生2000人，教师办公条件，学生学习、实训、生活条件等均得到改善。二、工作情况。学校以“技能立校、技能强校”开展教学工作，围绕资阳企业需求，培养专业技术人才，针对南骏汽车产业发展需求，开设汽车制造与维修专业，针对资阳中等城市发展需求，开设旅游服务与管理专业；围绕学生升学需求，开办对口升学班；围绕学生素质提升需求，狠抓学生技能训练，注重常规管理和文明礼仪教育。目前，学校领导班子团结一心，教师素质高，师生思想稳定、士气高昂，教学秩序井然，日常管理规范。三、办学业绩学校先后被四川省扶贫办确定为‘四川省贫困地区劳动力转移培训示范基地’，被四川省劳动社会保障厅确定为“四川省再就业培训基地”，在资阳市高中办学水平综合督导评估中，被评为“优秀级学校”，被资阳市政府评为“全市职业教育先进单位”，多次被评为市、区级“文明单位”、“德育工作先进集体”、“安全工作先进集体”、“五·五普法先进单位”、“教育教学管理一等奖”，并连续5年被评为“综合目标考核一等奖”；在四川省技能大赛中，王用康同学获得电子专业二等奖，马孝峰同学以全省最高分荣获一等奖；在2009年全市学生技能大赛中，我校荣获总分第一名；在2011资阳 “成都精沛·新华文轩杯”职业技能大赛中，建筑专业三项（建筑工程测量、cad、算量）囊括所有奖项，电子电工、酒店管理分别获得三等奖。四、今后打算学校将把“建名校，创一流”，作为坚定不移的目标，致力于提高教育质量，扩大办学规模，提高办学层次， 2013年争创省级重点中等职业学校，2015年，在校生规模达5000人。学校将进一步激发教职员工干事业、创一流的积极性，增强教职工的事业心、责任心和爱心，实现两大突破即招生人数、教学质量提高大突破，彰显两大特色即升学和就业两大特色，将依托资阳地方企业平台，强化专业建设，凸现职教优势，为企业培养合格员工，走教学与企业需求相结合、教学与社会大市场需求相结合的发展模式，进一步深化“理实一体”的教学理念，形成以技能考核为抓手、校本课程为专业教学特色、课堂教学职场体验化的新教学模式。