2023-05-25 01:47:56 | 中职招生信息网
学前教育专业
培养目标:主要为重庆乃至全国各类幼教机构培养德、智、体、美全面发展的,具有良好职业道德、扎实学前教育基本理论,能综合运用多种知识和技能组织与实施学前教育活动的,具有初步的学前教育科研能力的,能在学前教育机构从事教育教学、管理等工作的高素质应用型幼教工作者。中职招生信息网
就业方向:主要在幼儿园、学前教育管理机构、幼教科研机构从事幼儿教育工作或幼儿园行政工作。
早期教育专业
培养目标:旨在培养德、智、体、美全面发展的早期教育人才;培养热爱儿童,热爱早期教育事业,具有“素质高、知识全、实操优”的,掌握早期教育基本理论及专业知识,具备扎实的早教专业技能,适合并能够在早教机构、幼儿园、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理与科研工作的高素质技能型专门人才。
就业方向:主要在早教机构、亲子园、妇幼保健院早教中心、社区早期教育指导站、幼儿园等领域从事早期教育、保育护理、家庭教育指导、早教管理与科研工作。
食品营养与卫生(儿童方向)专业
培养目标:培养具备医学知识、营养科学、食品科学及儿童保健基本理论知识,掌握儿童营养干预、食品安全危险因素防控等基本技能,能从事幼儿园及社区儿童的卫生保健等工作的德、智、体、美全面发展的高素质高技能应用型人才。
就业方向:主要从事幼儿园卫生保健及营养指导工作,社区卫生服务中心营养指导、营养宣传及营养教育工作,以及食品药品管理局的食品安全检测工作。
培养目标:培养热爱儿童,热爱幼儿健康发展事业,掌握幼儿身心发展规律、社会性发展、卫生保健等相关基础理论知识,具备扎实的儿童健康检测、评估、咨询、指导专业技能,能胜任儿童发展与健康管理相关工作的高素质技能型人才。
就业方向:主要从事有关幼儿发展与健康管理相关的工作,如幼儿园保健人员、健康管理人员,早教机构健康管理人员、儿童健康管理师,社区健康服务管理人员;就业范围涉及幼儿园、早教机构及相关教育部门,儿童健康管理体验中心,社会健康服务管理机构,医疗卫生服务机构等。
培养目标 :学前教育专业秉承“高素质、厚基础、技能全、有特长”的培养目标,培养德智体美全面发展具有高尚的职业道德、扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神具备学前教育学、学前心理学、幼儿园管理、艺术素养等方面基础知识热爱学前教育事业热爱幼儿能在各类托幼机构以及其他相关的机构从事学前儿童保教、研究、管理工作的人才。
就业方向:在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销,各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
主干课程:邓小平理论概论、现代学前教育理论、当代学前教育心理学、基础英语、计算机应用、学前卫生学、儿童发展及活动设计、学前教育评价、学前科研方法教育学、英语ⅰ(1、2)、管理概论、学校管理(1、2)、学校管理心理、教育行政概论、教育研究方法、教育法制基础、中外基础教育研究、学校心理健康教育等等。
职业证书:
一:幼儿园教师资格证书
二:蒙特梭利教师资格证书
三:亲子园教师资格证书
四:学前教诲培训
五:普通话级别证书
六:上岗证
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就业岗位-07-12-01保育员,幼儿园教师
唐山幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍学前教育专业设立于2003年,是学校发展的核心专业,形成了较为成熟而独具特色的培养模式及科学的管理体系,在京津冀建立了百余个稳固的实习基地。该专业在2016年被批准为河北省学前教育骨干专业建设项目,重点着眼于新时期幼儿教师形象与素质的打造,毕业生遍布京津冀等地,就业率达100%。【高招三年制】培养方向:幼儿园、早教机构的教师和管理人员,幼儿相关产业研
川北幼儿师范高等专科学校:学前教育专业专业培养目标:培养具备良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念,掌握较系统的学前教育基础知识和基本技能,具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、初步的科研能力及反思与自我发展能力,勇于创新、善于沟通与合作、身心健康的幼儿教师。专业主要课程:学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿文学、幼儿游戏、学前教育科研方法、幼儿园管理、幼儿园
重庆市巫山师范学校学前教育专业介绍专业介绍培养目标:学前教育专业秉承“高素质、厚基础、技能全、有特长”的培养目标,培养德智体美全面发展具有高尚的职业道德、扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神具备学前教育学、学前心理学、幼儿园管理、艺术素养等方面基础知识热爱学前教育事业热爱幼儿能在各类托幼机构以及其他相关的机构从事学前儿童保教、研究、管理工作的人才。就业方向:在幼儿园从事教师
重庆市巫山师范学校学前教育专业介绍专业介绍培养目标:学前教育专业秉承“高素质、厚基础、技能全、有特长”的培养目标,培养德智体美全面发展具有高尚的职业道德、扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神具备学前教育学、学前心理学、幼儿园管理、艺术素养等方面基础知识热爱学前教育事业热爱幼儿能在各类托幼机构以及其他相关的机构从事学前儿童保教、研究、管理工作的人才。就业方向:在幼儿园从事教师
四川师范大学幼师学院学前教育专业介绍1、培养目标本专业培养热爱幼儿教育事业,具有现代教育理念,能适应幼儿教育改革与发展的需要,具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论,过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力,综合素质较高,能在幼教机构从事保教与研究工作的专科层次幼儿园教师。2、主要专业课程学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动指导、学前教育科研方法、幼儿医学基础、幼儿营
唐山幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍学前教育专业设立于2003年,是学校发展的核心专业,形成了较为成熟而独具特色的培养模式及科学的管理体系,在京津冀建立了百余个稳固的实习基地。该专业在2016年被批准为河北省学前教育骨干专业建设项目,重点着眼于新时期幼儿教师形象与素质的打造,毕业生遍布京津冀等地,就业率达100%。【高招三年制】培养方向:幼儿园、早教机构的教师和管理人员,幼儿相关产业研
四川师范大学幼师学院学前教育专业介绍1、培养目标本专业培养热爱幼儿教育事业,具有现代教育理念,能适应幼儿教育改革与发展的需要,具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论,过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力,综合素质较高,能在幼教机构从事保教与研究工作的专科层次幼儿园教师。2、主要专业课程学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动指导、学前教育科研方法、幼儿医学基础、幼儿营
川北幼儿师范高等专科学校:学前教育专业专业培养目标:培养具备良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念,掌握较系统的学前教育基础知识和基本技能,具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、初步的科研能力及反思与自我发展能力,勇于创新、善于沟通与合作、身心健康的幼儿教师。专业主要课程:学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿文学、幼儿游戏、学前教育科研方法、幼儿园管理、幼儿园
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