安徽省淮北师范学校学前教育专业介绍 秀山土家族苗族自治县职业教育中心学前教育专业(联合办学)介绍

安徽省霍邱师范学校学前教育专业介绍培养目标：培养具有基本的科学文化知识、良好职业道德，较强的幼儿保教、学前教育领域行政管理、幼教产品开发能力，德、智、体、美、劳全面发展的专业型人才。主干课程：幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿心理学、舞蹈、音乐、美术、幼儿园游戏指导、幼儿口语、幼儿园班级管理、幼儿园文化环境创设等。职业资格技能等级证书：通过考试可以获得普通话等级证、幼儿园教师资格证等证书。毕业

重庆市巫山师范学校学前教育专业介绍专业介绍培养目标：学前教育专业秉承“高素质、厚基础、技能全、有特长”的培养目标，培养德智体美全面发展具有高尚的职业道德、扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神具备学前教育学、学前心理学、幼儿园管理、艺术素养等方面基础知识热爱学前教育事业热爱幼儿能在各类托幼机构以及其他相关的机构从事学前儿童保教、研究、管理工作的人才。就业方向：在幼儿园从事教师

秀山土家族苗族自治县职业教育中心学前教育专业(联合办学)介绍学前教育专业(联合办学)培养目标：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育的基本能力。核心课程：主干学科有学前教育学，学前心理学，中国教育史，当代幼儿教育思潮与实践，教育社会学，幼儿英语口语，教师职业技能等，专业基础课有钢琴、舞蹈、绘画、手工等。就业方向：学员毕业后

芜湖师范学校学前教育专业简介发展历史学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家f.w.a.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家j.-j.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家j.h.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园(kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发

重庆市酉阳民族师范学校学前教育专业介绍专业介绍培养目标：学前教育专业秉承“高素质、厚基础、技能全、有特长”的培养目标，培养德智体美全面发展具有高尚的职业道德、扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神具备学前教育学、学前心理学、幼儿园管理、艺术素养等方面基础知识热爱学前教育事业热爱幼儿能在各类托幼机构以及其他相关的机构从事学前儿童保教、研究、管理工作的人才。就业方向：在幼儿园从事

四川省阆中师范学校学前教育专业简介专业培养德，智，体，美全面发展的，能适应二十一世纪幼儿教育发展改革需要，具有学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教工作和研究工作，具有大学专科程度的教师及学前教育行政人员和其他相关人才。热爱幼儿教育事业，树立正确的现代教育观、儿童观，具有良好的职业道德及艰苦奋斗、求实创新的精神。掌握较为宽广扎实的文化科学基础知识、系统的教育理论和学前教育专业知识。具有较强的开

四川师范大学幼师学院学前教育专业介绍1、培养目标本专业培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力，综合素质较高，能在幼教机构从事保教与研究工作的专科层次幼儿园教师。2、主要专业课程学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动指导、学前教育科研方法、幼儿医学基础、幼儿营

秀山土家族苗族自治县职业教育中心学前教育专业(联合办学)介绍学前教育专业(联合办学)培养目标：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育的基本能力。核心课程：主干学科有学前教育学，学前心理学，中国教育史，当代幼儿教育思潮与实践，教育社会学，幼儿英语口语，教师职业技能等，专业基础课有钢琴、舞蹈、绘画、手工等。就业方向：学员毕业后