成都幼师学校学前教育专业学费是多少 黔西县中等职业学校：学前教育专业介绍

成都幼师学校学前教育专业学费是多少

成都幼师学校是一所专业师范大学，很多想学习幼师专业的学生都想在这所平台上深造学习，现在本校春季主要是以本人选择的专业方向到校参加面试进行报读专业，与你的学科成绩没有直接性关系，学科成绩我校只作为参考，最重要看本人的面试评估决定专业名额报读。成都幼师学校学前教育专业学费是多少?双语教育专业课程：心理学、教育学、儿童发展心理学、小学教育科研方法、小学英语教学法、现代教育技术、综合英语、英语写作基础、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语语法基础、英语翻译、英美文化概论。

学前教育主要学什么

幼儿教育专业主要从事托幼机构的保教工作、学前教育行政管理以及其他有关机构的教学、研究。由于现在每个家庭都非常重视儿童的早期教育，因此学前教育的就业前景非常好。我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，在大学生就业市场风云变幻的今天，幼师毕业生却十分“抢手”，就业市场十分宽松。幼儿园的火爆，也就保证了学前教育专业毕业生的就业。学前教育是当下最热门的十大专业之一。成都幼师学校学前教育专业学费是多少?学生保障：学生到校面试合格直接就与学校签订《学生安全协议书》《缴费协议》《升学协议》即《就业安置协议》来保障双方权益，毕业学生全部对口安置就业。学生毕业后同时可获得《中专学历》+《大专学历》+《本科学历》，国家承认学历，教育部备案，电子注册，学信网可查，学校地址位于成都市郫都区，交通方便，校园环境优越，校园门口公交直达市区。

学前教育是幼师吗

大家从这个图上就可以清楚地看到。0-3岁孩子的早期教育越来越受到关注，传统幼儿园“注入式”教学模式已经逐渐被“游戏式、启发式”的教育模式替代，幼儿园越来越注重品牌化经营，传统幼儿园陈旧的教学方式逐渐被淘汰。要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为幼师专业人才提供了一个巨大的就业市场。 对于中专上小学前教育专业的学生来说，在作出选择时我们需要密切关注行业动态，近年来幼儿教育的发展趋向可以归结为“四化”：年龄“扩大化”、课程“国际化”、经营“品牌化”、趋势“淘汰化”。

幼师学校招生

学前教育是民生最迫切的需要:学前教育是人生发展的奠基性教育，是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分，对于促进个体在早期的身心全面健康发展，巩固和提高义务教育质量与效益，提升国民素质，缩小城乡差距，促进教育和社会公平具有重要价值。同时，党的十七大和十七届三中全会也明确提出了重视学前教育和发展农村学前教育的要求。成都幼师学校学前教育专业学费是多少?就业方向：学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏（含音乐、体育、健康等）。

黔西县中等职业学校：学前教育专业介绍

黔西县中等职业学校：学前教育专业介绍

为贯彻落实党的十七届五中全会、全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，积极发展学前教育，着力解决当前存在的“入园难”问题，满足适龄儿童入园需求，促进学前教育事业科学发展， 黔西中等职业学校2012年创办了学前教育专业，现有学生520人，2014年计划招生250人，招生对象为应往届初中毕业生。本专业以“以德立校、以技树人、以质发展、以量生存、和谐平安”为办学理念，精心管理，诚信教育，服务学生，使学生得到全面发展，成为合格的幼儿教师。

培养目标：

学校在抓好文化课的同时，加强对学生技能的培养，因材施教，要求学生达到“七个一”即：写一篇好文章、弹一曲好钢琴、写一手好字、画一幅好画，练一副好嗓子、练一身好舞姿、说一口流利的普通话。

办学条件：

教师37人，其中专业教师16人（学前教育4人、舞蹈4人、美术4人、音乐4人）；实训室有数码钢琴室、古筝室、音乐室、舞蹈室、画室、学生微机室、多媒体教室等。

课程设置：

文化基础课程：语文、数学、英语、信息技术教育、法律与职业道德等。

专业基础课程：体育（健美操）、琴法、声乐、乐理视唱练耳、古筝、简笔画、剪纸、手工、舞蹈、写字、学前卫生学、学前心理学、学前教育学、普通话、儿童文学、幼儿游戏、幼儿园班级管理、学前儿童健康教育等。

毕业去向：

1.升学：可以免试升入毕节职业院校（3+2分段式大专），与贵州省贸易经济学校联办的班级除外；也可参加高职考试，录取就读于全国高等职业院校。

2.就业：从事幼儿教师、早教机构（亲子训练、统感训练）、幼儿教育研究、幼儿教育管理、幼儿家政、文化艺术服务人员等工作。

就业前景：

0-3岁是婴幼儿成长的关键期，最初的身体素质、智力发展、个性品质的形成都是从这个时期开始的。越来越多的家长开始接受并重视早期教育，早期教育在我国发展已经形成相当的规模，不仅是大城市，就算是三、四线城市也随处可见大大小小的“亲子园”“亲子中心”“早教中心”等早教机构，但专业的早期教育师资严重不足。早期教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距，要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，这就为学前教育专业人才提供了广阔的就业市场。