2023-05-18 05:11:29 | 中职招生信息网
专业简介
学前教育专业是一个培养幼儿教师的师范专业,在国际上,通常把0--6岁的婴幼儿称为学龄前儿童,这一阶段的教育统称为学前教育,其中,0--3岁为婴幼儿早期教育,3--6岁为幼儿教育。
学前教育在整个教育体系中具有非常重要的作用。脑科学研究证明,在人的一生中,学前教育阶段是奠定人的发展的关键性时期。人的社会性、人格品质、认知发展、生理、心理、智力、能力、行为习惯、情感、态度、性格等都在这一阶段形成基础,在这一阶段所受的教育和影响,将会关系到人一生的发展。因此,幼儿教师是一个非常重要的职业。
我国对学前教育非常重视,要求幼儿教师必须接受有办学资质的高等院校的专业化的培养。自国家实施教育规划以来,社会对学前教育师资的需求量逐渐增大,各地区的幼儿教育机构,社会学前教育培训机构等,都大量需要受过专业教育的,掌握正确的教育理论、教育方法和良好专业技能的幼儿教师。
昆明艺术职业学院具有三十年的办学历史,具有丰富的办学经验,拥有经验丰富的师资队伍,形成了独特的教学模式。我院学前教育专业培养具有良好的职业道德、健全的身心素质、具备现代学前教育基本理论、基本技能,具有扎实的学前教育专业素养,富有创新意识,能够适应当代学前教育发展的需要,具有较强实践能力和管理能力的学前教育复合型应用人才。 我院学前教育专业学生毕业后,能够担任各类公办、民办、城镇、农村、少数民族地区的幼儿园及学前教育机构一线教师、科研及管理工作;能够担任小学附属学前班教师及管理工作;能够担任社会学前教育培训机构(音乐、舞蹈、美术、书法等)及其它学前教育相关领域的工作。
课程简介
在校期间,学生要学习以下课程:
专业理论课程
学前教育学 学前心理学 学前卫生学 幼儿园课程 幼儿园管理 幼儿园环境创设 学前儿童游戏、科学、社会、语言教育等
专业技能课程中职招生信息网
乐理视唱练耳 幼儿歌曲编创 声乐 童声合唱与指挥 键盘 幼儿歌曲即兴伴奏 舞蹈美术 手工 书法 幼儿舞蹈编创 多媒体及网络技术运用 幼儿体操及韵律操 幼儿园教玩具制作等
教师教育课程
教育学 心理学 普通话 教师口语 教师礼仪等
特色课程
婴幼儿早期教育 亲子教育 双语教学 国学蒙学 特殊儿童教育 优秀民族文化传承与运用等
随着幼儿园数量的激增将进一步拉大师资的缺口。对于幼儿教师和管理人员的需求骤增,幼儿师范的毕业生供不应求。尽管近年来全国各地一些院校增建了学前教育专业来培养幼儿教师,仍然不能满足整个社会的需求。在重庆按照常规计算,新建一所幼儿园设10个班,每个班需要2名教师,300所幼儿园将需要6000名教师;扩建1所幼儿园增设2个班,300所幼儿园将增加1200名教师。一些资深幼教专家认为,如果加上每个班必需的1个保育员,那么新建扩建幼儿园今后5年的教职工缺口将超过万人。
昆明艺术职业学院
河南省理工学校学前教育专业介绍修业年限:三年招生对象:初中毕业生,或同等学历的社会青年。专业介绍:[人才规格]本专业毕业生可在各类级别幼儿园及早教机构担任教育、保育工作。[培养目标]使学生成为一名合格的幼儿教育工作者。在德、智、体、美等各方面全面发展,具有良好的综合素养及独立工作的能力。通过系统的学习,使学生具有科学的世界观、人生观及作为幼教工作者所具备的职业道德和行为规范;具
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昆明艺术职业学院学前教育专业介绍专业简介学前教育专业是一个培养幼儿教师的师范专业,在国际上,通常把0--6岁的婴幼儿称为学龄前儿童,这一阶段的教育统称为学前教育,其中,0--3岁为婴幼儿早期教育,3--6岁为幼儿教育。学前教育在整个教育体系中具有非常重要的作用。脑科学研究证明,在人的一生中,学前教育阶段是奠定人的发展的关键性时期。人的社会性、人格品质、认知发展、生理、心理、智力、能力、行为
河南省理工中等专业学校学前教育专业介绍学前教育专业修业年限:三年招生对象:初中毕业生,或同等学历的社会青年。专业介绍:[人才规格]本专业毕业生可在各类级别幼儿园及早教机构担任教育、保育工作。[培养目标]使学生成为一名合格的幼儿教育工作者。在德、智、体、美等各方面全面发展,具有良好的综合素养及独立工作的能力。通过系统的学习,使学生具有科学的世界观、人生观及作为幼教工作者所具备的
吉安影视艺术学校学前教育专业介绍幼师:学制三年:开设主要课程:钢琴、声乐、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼儿心理学、幼儿教育等器乐是相对于声乐而言,完全使用乐器演奏而不用人声或者人声处于附属地位的音乐。演奏的乐器可以包括所有种类的弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器,有的器乐曲也应用部分人声作为效果,但部分作曲家有时也加入一些人声,例如《贝多芬第九交响曲》的《欢乐颂》合唱部分,但总的来说交响曲属于器乐
新余市职业教育中心:学前教育专业介绍主要课程专业课程:幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿文学、学前教育活动设计与指导乐理、幼儿园班级管理等。技能课程:钢琴、舞蹈、美术、声乐、手工等。培养目标培养能够从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的幼儿教师。实训条件多媒体电钢教室、钢琴、多媒体舞蹈房。校企合作企业城北幼儿园、蓓蕾幼儿园、中心幼儿园、贝贝幼儿集团、大风车幼儿园、银
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