2023-05-17 02:30:57 | 中职招生信息网
凯里市第一中等职业技术学校:学前教育专业介绍
【专业背景】
当前,国家十分重视学前教育,大力提升学龄前儿童入园率,并把学前教育列入基础教育。伴随学前教育的快速发展,学前教育师资紧缺。学前教育专业就业前景广阔。同时,社会的发展,对学前专业教师的要求大大提高,除了要求他们掌握学前专业的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的基本训练,具备在托幼机构进行保育、教育的能力之外,还要求他们能够在更高层次上理解幼儿、开发幼儿的潜力,并能够对幼儿教育工作进行深入研究,成为富于创新能力、有发展后劲的幼儿教师。
专业简介:
【培养目标】
培养面向幼儿教育第一线,具有良好的职业道德、合作能力、创新精神和科学文化素养,熟知幼儿身心发展特点,掌握学前教育规律,具备学前教育教学和课程开发的能力,能较好地从事各类学前教育机构的教育与管理工作,一专多能高素质学前教育师资。
【教学设备】
该专业拥有价值1000多万先进的教学仪器设备,设有多媒体室、琴房、形体室、美术室、手工制作室、音乐室、语音室、网络计算机房等。
【主要课程】
幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、普通话、、计算机应用基础、教材教法、乐理、视唱练耳、幼儿歌曲伴奏、钢琴与即兴伴奏、手工、幼儿舞蹈与创编、学前美术、儿童表演艺术、手工制作等。中职招生信息网
【专业特色】
以职业能力培养为主线,设立通识文化、职业基础、职业技术、职业延展和教育实践五大课程模块,为学生的可持续发展奠定坚实的基础。
●强化一专多能,服务职业岗位。熟知幼儿身心特点,掌握学前教育规律,具备学前教育教学和课程开发的能力,在幼儿教育或早期教育方向上有所专长,具备“说、弹、唱、做、演”等综合能力,成为专业领域的多面手,可胜任幼儿教师、保育员、育婴师等职业岗位。
●凸显实践教学,提高综合素质。建有钢琴实训室、舞蹈室、画室、手工室、音乐室及校外实训基地,让“全程化”实践教学环环相扣,逐层递进。开展故事演讲、手工制作、幼儿歌曲、幼儿舞蹈表演、环境创设等实践活动,使学生的职业能力和艺术素养在亲历亲为中日臻提升。
● 创新培养模式,优化就业渠道。与知名幼儿园签订合作协议,创新顶岗学习的教育教学模式。学生亲历真实的教育情境,真切体验未来职业岗位工作全过程,使学生“入学即就业”。
●中专套读大专,大专业小方向。中专、大专同时读,第三学期,学生可以根据兴趣或需要选择职业培养方向(舞蹈、音乐、美术、英语)。让学生在全面发展的基础上又具备专业特长。
【获取证书】
毕业后可取得:
幼儿园教师资格证、国家承认的学前教育大专毕业证、中专毕业证、计算机等级证。
【就业去向】
通过幼儿园教师招聘考试、国家公务员考试等途径,可到幼儿园、其他早教育机构或各级行政机关工作。
专业介绍
培养目标 :学前教育专业秉承“高素质、厚基础、技能全、有特长”的培养目标,培养德智体美全面发展具有高尚的职业道德、扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神具备学前教育学、学前心理学、幼儿园管理、艺术素养等方面基础知识热爱学前教育事业热爱幼儿能在各类托幼机构以及其他相关的机构从事学前儿童保教、研究、管理工作的人才。
就业方向:在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销,各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
主干课程:邓小平理论概论、现代学前教育理论、当代学前教育心理学、基础英语、计算机应用、学前卫生学、儿童发展及活动设计、学前教育评价、学前科研方法教育学、英语ⅰ(1、2)、管理概论、学校管理(1、2)、学校管理心理、教育行政概论、教育研究方法、教育法制基础、中外基础教育研究、学校心理健康教育等等。
职业证书:
一:幼儿园教师资格证书
二:蒙特梭利教师资格证书
三:亲子园教师资格证书
四:学前教诲培训
五:普通话级别证书
六:上岗证
想了解更多关于学前教育专业,请点击学前教育专业
就业岗位4-07-12-01保育员,幼儿园教师
新余市职业教育中心:学前教育专业介绍主要课程专业课程:幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿文学、学前教育活动设计与指导乐理、幼儿园班级管理等。技能课程:钢琴、舞蹈、美术、声乐、手工等。培养目标培养能够从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的幼儿教师。实训条件多媒体电钢教室、钢琴、多媒体舞蹈房。校企合作企业城北幼儿园、蓓蕾幼儿园、中心幼儿园、贝贝幼儿集团、大风车幼儿园、银
成都市天府新区成人中等专业学校学前教育专业介绍 专业介绍培养目标:学前教育专业秉承“高素质、厚基础、技能全、有特长”的培养目标,培养德智体美全面发展具有高尚的职业道德、扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神具备学前教育学、学前心理学、幼儿园管理、艺术素养等方面基础知识热爱学前教育事业热爱幼儿能在各类托幼机构以及其他相关的机构从事学前儿童保教、研究、管理工作的人才。
温岭市职业技术学校学前教育专业介绍3年后经选拔升入金华职业技术学院或杭州科技职业技术学院继续学习2年。具有良好的教师职业道德,先进的幼儿教育理念与扎实的科学、人文素养,较强的活动设计与组织、教育、保育、科研能力,掌握弹、唱、跳、说、画、做六项基本技能,从事幼儿教师和幼儿园管理工作。须面试合格且中考成绩不低于普高最低控制分数线(金华职业技术学院学生须缴纳前3年管理费1200元/年)。成都市天府
贵阳市白云区职业技术学校:学前教育专业介绍贵阳市白云区职业技术学校:学前教育专业介绍 培养目标:培养适应社会主义市场经济需要的,德、智、体、美全面发展的,具有一定的学前教育教学能力和组织能力的,具有较强的美术、音乐、舞蹈知识和能力的,具有创新意识和独立业创业能力的师德良好的幼儿教师就业方向:幼儿园保、教工作,幼儿园经营等。知识结构本专业学生应掌握中职德育大纲要求的基本知
丹东市中等职业技术专业学校学前教育专业介绍丹东市中等职业技术专业学校学前教育专业介绍市骨干专业学制三年学前教育专业(与国家开放大学联办)培养目标:培养学学教育的教学或辅助人员。就业面向:主要面向幼儿园、学前班、早教中心,从事幼儿艺术、幼儿保育、幼儿保健等教学或辅助工作。主要课程:开设幼儿卫生保健、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计、幼儿文学、幼儿教师口语、舞蹈、美术、钢琴
成都市天府新区成人中等专业学校学前教育专业介绍 专业介绍培养目标:学前教育专业秉承“高素质、厚基础、技能全、有特长”的培养目标,培养德智体美全面发展具有高尚的职业道德、扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神具备学前教育学、学前心理学、幼儿园管理、艺术素养等方面基础知识热爱学前教育事业热爱幼儿能在各类托幼机构以及其他相关的机构从事学前儿童保教、研究、管理工作的人才。
铜陵智通职业技术学校学前教育专业介绍3年后经选拔升入金华职业技术学院或杭州科技职业技术学院继续学习2年。具有良好的教师职业道德,先进的幼儿教育理念与扎实的科学、人文素养,较强的活动设计与组织、教育、保育、科研能力,掌握弹、唱、跳、说、画、做六项基本技能,从事幼儿教师和幼儿园管理工作。 成都市天府新区成人中等专业学校学前教育专业介绍 专业介绍培养目标:学前教育专业秉承&
滨州渤海职业技术学校学前教育专业介绍培养目标培养品格优良、技能过硬、一专多能、勤勉务实的幼儿教育专业人才,确保毕业生均具有从事幼教工作所必备的良好素质和过硬技能;同时,学生在弹、唱、画、舞、说等才艺方面各有所长,并具备一定的艺术创编能力和较强的语言表达能力。开设课程幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿英语、幼儿文学、书法、幼儿园活动设计、幼儿游戏、舞蹈、钢琴、音乐(乐理、视唱练耳、唱歌)
2023-08-19 16:12:30
2023-07-04 07:22:50
2023-08-19 15:44:23
2023-03-30 22:35:57
2023-08-19 15:43:14
2023-08-19 15:29:40