2023-05-13 21:27:37 | 中职招生信息网
培养目标:
培养热爱儿童,热爱学前教育事业,能适应社会发展需要和学前教育改革需要的在德、智、体、美诸方面全面发展,能在幼儿园从事音乐教学,组织策划文艺活动和各种艺术比赛工作的专业人才。
课程设置:
学前心理学、学前教育学、基础乐理、形体与舞蹈、视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、钢琴即兴伴奏、幼儿歌曲创编等。
就业去向:
1.普通高考中职招生信息网
2.对口升学
【培养目标】:本专业培养思想正、专业技能精、业务能力强的幼儿教育的专业人才,具备综合职业能力和全面素质,毕业生娴熟掌握弹、跳、说、唱、画、写等七项基本专业技能。掌握现在幼儿教育理论操作,能运用先进教育技术进行教学,自主、合作、探究能力较强的幼儿教育专门人才。【课程设置】:主要开设音乐(钢琴、乐理、视唱练耳、唱歌)、舞蹈(基本功,幼儿舞蹈,民族民间舞蹈等)、钢琴(幼儿歌曲的弹唱,钢琴曲)、美术与书法(简笔画、色彩、素描)、幼儿手工(剪纸,折纸,贴画,废物利用等)、计算机基础、幼师英语、幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、课堂设计、听话与说话、阅读与写作、普通话等。【就业前景】:学生毕业后主要从事幼儿园教学和组织管理工作及小学艺术课程的教学工作,成为企事业单位的文艺骨干。
肇庆市农业学校学前教育专业简介【培养目标】:本专业培养思想正、专业技能精、业务能力强的幼儿教育的专业人才,具备综合职业能力和全面素质,毕业生娴熟掌握弹、跳、说、唱、画、写等七项基本专业技能。掌握现在幼儿教育理论操作,能运用先进教育技术进行教学,自主、合作、探究能力较强的幼儿教育专门人才。【课程设置】:主要开设音乐(钢琴、乐理、视唱练耳、唱歌)、舞蹈(基本功,幼儿舞蹈,民族民间舞蹈等)、钢琴(幼
肇庆市农业学校学前教育专业简介【培养目标】:本专业培养思想正、专业技能精、业务能力强的幼儿教育的专业人才,具备综合职业能力和全面素质,毕业生娴熟掌握弹、跳、说、唱、画、写等七项基本专业技能。掌握现在幼儿教育理论操作,能运用先进教育技术进行教学,自主、合作、探究能力较强的幼儿教育专门人才。【课程设置】:主要开设音乐(钢琴、乐理、视唱练耳、唱歌)、舞蹈(基本功,幼儿舞蹈,民族民间舞蹈等)、钢琴(幼
新余市职业教育中心:学前教育专业介绍主要课程专业课程:幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿文学、学前教育活动设计与指导乐理、幼儿园班级管理等。技能课程:钢琴、舞蹈、美术、声乐、手工等。培养目标培养能够从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的幼儿教师。实训条件多媒体电钢教室、钢琴、多媒体舞蹈房。校企合作企业城北幼儿园、蓓蕾幼儿园、中心幼儿园、贝贝幼儿集团、大风车幼儿园、银
侯马市职业中专学校学前教育专业介绍培养目标:培养热爱儿童,热爱学前教育事业,能适应社会发展需要和学前教育改革需要的在德、智、体、美诸方面全面发展,能在幼儿园从事音乐教学,组织策划文艺活动和各种艺术比赛工作的专业人才。课程设置:学前心理学、学前教育学、基础乐理、形体与舞蹈、视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、钢琴即兴伴奏、幼儿歌曲创编等。就业去向:1.普通高考2.对口升学 肇庆理
侯马市职业中专学校学前教育专业介绍培养目标:培养热爱儿童,热爱学前教育事业,能适应社会发展需要和学前教育改革需要的在德、智、体、美诸方面全面发展,能在幼儿园从事音乐教学,组织策划文艺活动和各种艺术比赛工作的专业人才。课程设置:学前心理学、学前教育学、基础乐理、形体与舞蹈、视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、钢琴即兴伴奏、幼儿歌曲创编等。就业去向:1.普通高考2.对口升学 重庆市
肇庆市农业学校学前教育专业简介【培养目标】:本专业培养思想正、专业技能精、业务能力强的幼儿教育的专业人才,具备综合职业能力和全面素质,毕业生娴熟掌握弹、跳、说、唱、画、写等七项基本专业技能。掌握现在幼儿教育理论操作,能运用先进教育技术进行教学,自主、合作、探究能力较强的幼儿教育专门人才。【课程设置】:主要开设音乐(钢琴、乐理、视唱练耳、唱歌)、舞蹈(基本功,幼儿舞蹈,民族民间舞蹈等)、钢琴(幼
肇庆市农业学校学前教育专业简介【培养目标】:本专业培养思想正、专业技能精、业务能力强的幼儿教育的专业人才,具备综合职业能力和全面素质,毕业生娴熟掌握弹、跳、说、唱、画、写等七项基本专业技能。掌握现在幼儿教育理论操作,能运用先进教育技术进行教学,自主、合作、探究能力较强的幼儿教育专门人才。【课程设置】:主要开设音乐(钢琴、乐理、视唱练耳、唱歌)、舞蹈(基本功,幼儿舞蹈,民族民间舞蹈等)、钢琴(幼
张家口市职业技术教育中心学前教育专业介绍张家口市职业技术教育中心学前教育专业介绍 肇庆市农业学校学前教育专业简介【培养目标】:本专业培养思想正、专业技能精、业务能力强的幼儿教育的专业人才,具备综合职业能力和全面素质,毕业生娴熟掌握弹、跳、说、唱、画、写等七项基本专业技能。掌握现在幼儿教育理论操作,能运用先进教育技术进行教学,自主、合作、探究能力较强的幼儿教育专门人
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