2023-05-12 08:16:22 | 中职招生信息网
电子商务专业 开设本专业(技能方向)的必要性和可行性(人才需求预测分析、相关中职专业教育培训情况、学校自身办学条件、专业优势分析)一、增设的可行性我校从1998年开始办学至今,累积了丰富的教学管理体系,学校有专门的微机室3间,最新配制的电脑80多台,在电子商务教学与实验实习基地建设方面"有多媒体教室,计算机网络操作室等,为现代化教学和培训学员实际动手能力提供保。学校有相关专业的中高级老师5人,并且聘请了具有丰富的实践经验和理论水平较高的专业人员作为实习指导教师。并且学校和市淘宝园进行项目合作,通过指派淘宝园内专业业务水平突出的人员来校教学。二、增设的必要性当社会已经步入到-.世纪这个崭新的时代,人们已深深领略到信息革命第二次浪潮的冲击,以飞速发展的internet为代表的现代信息网络,打破了传统的单位性,地域性及国界性的局限,实现了全球信息网络化,应用领域也从传统的信息通讯、科技教育、数据查询及资源共享等方面向着更具效益的商业领域扩张,如电子报税、电子彩票、电子报关等活动的开展,从而形成了具有跨时代意义的电子商务。电子商务是运用现代通讯技术、计算机和网络技术进行的一种社会经济形态,其目的是通过降低社会经营成本,提高社会生产效率,优化社会资源配置,是国民经济的新增长点。在国民经济和社会信息化发展的过程中,电子商务是一个重要的应用领域,是一种完全崭新的商务手段,自一出现就给人类带来了巨大的收益,它从根本上改变了人们传统经济活动方式和思想观念。它不仅是我们应用现代信息技术提高国内商务发展水平的客观要求,也是我国经济与世界经济接轨过程中,提高企业参与水平和竞争能力的需。信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,据有关资料预测,11月12日消息,天猫2014年“双十一”以571亿元总成交额宣告结束-。艾瑞统计数据显示,2014年中国电子商务市场交易规模12.3万亿元,增长21.3%,其中网络购物增长48.7%,在社会消费品零售总额渗透率年度首次突破10%,成为推动电子商务市场发展的重要力量。另外,在线旅游增长27.1%,本地生活服务o2o增长42.8%,共同促进电子商务市场整体的快速增长。因此,要抢抓机遇,办好本电子商务专业,以适应人才市场对电子商务复合型高层次专业人才的需要。 (可另附页) 二、培养目标与就业(职业)岗位群培养目标:本专业坚持立德树人、面向商业行业企业,培养通过电子商务平台从事网络营销、网店编辑、客户服务等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 就业(职业)岗位群: 1、网店编辑 2、客户服务 3、网络销售、推广 |
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三、职业能力及要求 |
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1、具有较强文案撰写能力和较强的理解能力和文字概括能力,思维敏捷善于沟通。 2、熟悉网络营销的具体手段和相关的专业知识,熟悉office/wps办公软。 3、较好的责任心、沟通能力和协调能。 4、对工作有热情,工作积极投入,能主动获取新知识。具有较强的团队合作能力。 5、具有较强的独立工作及处理突发事件的能力。 6、能够独立完成网站文案、内容策划方案的撰写、网站的建设和日常更新及优化。 7、熟悉网站编程和后台技术,精通网页设计、制作。 8、熟悉网络上进行品牌与业务推广。 9、熟悉物流系统信息系统的操作,物流。 10、了解货物的盘理、分类、确保货物安全的方。
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四、课程设置与基本要求 (课程类别、课程名称、学时数、基本要求) |
序号 |
课程名称 |
学时数 |
基本要求 |
1 |
职业生涯规划 |
32 |
1、职业观与职业理想; 2、职业生涯准备; 3、职业生涯发展目标与措施; 4、职业生涯发展与就业;
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2 |
职业道德与法律 |
32 |
1、坚定科学的理想与信念; 2、倾注对祖国的忠诚与热爱; 3、科学把握人生方向与道路; 4、弘扬社会主义道德; 5、遵守道德规范涵养良好品质; 弘扬社会主义法治精神。 |
3 |
经济政治与社会 |
32 |
本课程主要讲述了经济学中常用的基本理论,其中包括供求理论、效用理论、生产理论、成本理论、市场理论、分配理论;同时还讲述了产品市场与货币市场的均衡、供需模型,通货膨胀与失业以及国家宏观调控等相关知识。 |
4 |
哲学与人生 |
32 |
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5 |
语文 |
216 |
本课程主要学习中外散文诗歌以及文言文,提高学生人文素质。 |
6 |
数学 |
144 |
懂得经济管理中常用的应用数学知识,如函数、排列组合、数列等。 |
7 |
180 |
英语课文加强学生的听、说、读、写能力,增加词汇量。 |
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8 |
计算机应用基础 |
108 |
本课程主要介绍了计算机的构成原理及常用的操作系统使用。 |
9 |
体育与健康 |
180 |
日常体育训练,增强学生体格,保持充沛的精神状态。 |
10 |
36 |
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11 |
历史 |
36 |
了解中国历史 |
12 |
电子商务基础 |
72 |
了解电子商务相关的法律法规我、行业政策和网络安全知识。 |
13 |
商品拍摄与图片处理 |
108 |
了解商品e化工作职责 |
14 |
电子商务客户服务 |
72 |
了解产品和网购流程知识,电商客户各种业务类型的工作要求以及接待。 |
15 |
网络营销实务 |
108 |
能选择恰当的站外营销推广方法,正确操作相关工具软件 |
16 |
网页设计 |
108 |
了解网站页面布局特点及不同页面布局所适用的范围中职招生信息网 |
17 |
店铺运营 |
108 |
了解网店运营的规范与流程,明确网店运营的核心工作内容 |
18 |
电子商务物流 |
72 |
了解电子商务物流中仓储配送的工作职责 |
19 |
网站内容编辑 |
72 |
了解网站内容纺车岗位职业道德 |
20 |
文字录入 |
72 |
完成文字录入 |
21 |
沟通技巧 |
72 |
了解客户心理知识;掌握与客户沟通的技巧与方法 |
22 |
客户关系管理 |
72 |
了解客户关系管理的意义 |
23 |
商务软文写作 |
72 |
了解现代商务文书写作基础知识 |
24 |
活动策划与实施 |
72 |
了解商业活动的具体内容和实施策划活动的工具 |
25 |
网络推广 |
72 |
了解网络推广的含义 |
26 |
电子商务网页制作 |
72 |
了解网页制作流程及制作网页 |
27 |
网络广告制作 |
72 |
了解网络广告的概念以及网络广告策划方面的知识 |
28 |
网店装修 |
72 |
通过模板装修网店 |
一、专业名称:电子商务
二、学制:三年
三、招生对象:初中毕业生及同等学力者
四、培养目标及人才规格
(一)培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,热爱祖国、敬业爱岗,具有吃苦耐劳和勇于创新精神,具有本专业的基本理论知识和操作技能,能够运用计算机及网络技术从事商贸工作,具有较强的实践应用能力的高素质劳动者和技能型人才。
(二)人才规格
本专业学生主要学习电子商务的基本知识、基本技能,着重接受电子商务网站的建立、维护、管理、网络营销策划和一定综合业务的专业化、职业化训练。经过三年的学习,毕业生应该获得以下几方面的基本知识和能力:
1、思想品德和职业道德要求
1)具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好道德品质;
2)具有敬业精神、创新精神、开拓精神、团队合作精神,具备良好的职业道德;
3)树立社会主义法制观念,明确公民的权利和义务;
4)具有健全的体魄和良好的心理素质。
2、基础理论与技能要求
1)学生应掌握必要的英语知识,具备基本的英语会话能力,能取得全国英语等级考试一级以上证书;
2)学生应熟练掌握计算机一般操作与应用;
3)掌握本专业所必需的文化基础知识和专业基础理论知识。
3、专业理论与技能要求
掌握本专业所必须的计算机和商务经营管理方面的基础理论,接受计算机应用与电子商务方面的训练,具备使用计算机管理商务事务与解决商务问题的基本能力。
1)掌握计算机及网络技术的基础知识,熟悉计算机常用软件,能考取全国计算机等级考试一级以上证书。具有初步的网页制作能力,具备电子商务网站的设计、制作、维护能力;
2)掌握财会金融、市场营销、外贸业务、经贸法律法规等相关知识;
3)具备网上营销及其它电子商务活动的策划、组织和管理能力,能取得电子商务职业资格证书。
五、教学内容与教学要求
(一)教学内容
1、公共必修课:承担培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展的任务。
德育
全面贯彻教育为社会主义现代化服务,教育与生产劳动相结合的方针,以提高国民素质为宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点,努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
语文
在初中语文的基础上,通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必须的语文基础知识,进一步提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,培养浅易文言文的阅读能力、文学作品欣赏能力以及发现问题、解决问题的能力,养成自学和运用汉语的良好习惯,为提高学生的全面素质、综合职业能力和适应职业变化奠定良好的基础。
英语
使学生掌握基本的英语语音、语法知识和一定数量的单词、习惯用语等基础知识,培养听、说、读、写的基本技能,培养学生运用英语进行简单商务活动的能力。
计算机应用基础
培养学生适应现代社会需求的计算机应用能力,使学生掌握信息技术与计算机的基本知识,掌握Windows XP操作系统基本知识和基本操作;并了解计算机网络基本知识及操作。培养学生利用计算机解决会计问题的能力和获取计算机新知识、新技术的能力,为毕业后的发展打下良好的基础。
体育与健康
在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技巧,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯。培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
在初中相关课程的基础上,进一步学习音乐、美术和书法的基础知识,培养学生认识美、感知美和创造美的能力;促进学生的身心健康;提高学生的道德水准,陶冶高尚的情操,提高人才素质和社会文明程度。
2.专业必修课
电子商务基础
本课程使学生了解电子商务系统的框架,掌握电子商务的基础设施、软件、工具、安全以及电子支付系统、网络营销等知识,并最终能利用现代化网络技术进行商务活动。
基础会计
本课程使学生掌握记账凭证的填制、会计账簿的登记、简要会计报表的编制和企业主要经济业务的账务处理等内容。
电子商务网页制作
本课程使学生掌握Internet应用技术,网络主页的设计工具及使用方法,熟练掌握电子商务网络主页的设计与制作方法,网站的维护方法等。
网络营销
讲解网络营销的基础知识,使学生能够掌握制定网络营销的策略和进行网络促销的措施。
电子商务网站建设与维护
讲解电子商务网站的规划设计、建站步骤、电子商业流程、网上购物流程,了解电子商店的管理,网上拍卖流程和拍卖网站的管理,以及日常的网站维护知识。
(二)教学要求
教学过程一是要与时俱进,教师要在充分挖掘现有教材的基础上,结合当前专业最新知识开展教学活动。二是要注意教学过程中综合运用多种教学方法,如情景模拟、实习法、练习法等,以便做到讲练结合,理论与实践相结合,增强学生实际操作能力。
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上饶县职业技术学校电子商务专业介绍培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展的、掌握现代计算机网络技术、电子商务系统建设基础与运营管理及现代商务的理论知识,熟悉与电子商务有关的法律、法规和业务技术规范,能利用电子化、网络化和信息化的工具、手段和方式,从事电子商务网站的运营和维护、网络营销等第一线需要的现代化商务活动的,具有职业生涯发展基础、创新意识和实践能力的高等素质应
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日照市商业学校电子商务专业介绍一、培养目标本专业培养适应经济社会发展和行业变化的需要,有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义国家和社会主义事业,具有良好的职业道德和行为规范,掌握必需的文化基础知识,能通过电子商务平台从事网络营销、网点编辑、客户服务等工作,德智体美全面发展的高素质技能型应用人才。二、综合素质及职业能力本专业培养的学生应具备以下素质、知识与能力:(一)素质1.具备良好的政治
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浙江信息工程学校电子商务专业介绍专业介绍电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法,提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。目前本专业有两个专业方向:网站设计与程序方向、
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