2023-05-11 23:27:35 | 中职招生信息网
贵阳市白云区职业技术学校:学前教育专业介绍
培养目标:
培养适应社会主义市场经济需要的,德、智、体、美全面发展的,具有一定的学前教育教学能力和组织能力的,具有较强的美术、音乐、舞蹈知识和能力的,具有创新意识和独立业创业能力的师德良好的幼儿教师
就业方向:
幼儿园保、教工作,幼儿园经营等。
知识结构
本专业学生应掌握中职德育大纲要求的基本知识,牢固掌握教育学、心理学、艺术知识;掌握中职教学大纲要求的语文、数学、英语、体育等基本知识;掌握法律、礼仪等常识;了解自然科学、社会学方面的基本知识。
能力结构:
具有良好的公民道德素质;具备基本教师职业道德能力;有健康的体质;具有较强的中文语言能力;有较强的学前教育教学能力和组织能力;有一定的数学思维能力、英语表达能力和计算机信息技术应用等方面的能力。
课程设置:
语文、数学、英语、体育与健康、礼仪、普通话、音乐、美术、计算机基础、舞蹈、普通话、幼儿教育心理学、幼儿活动教程、幼儿活动设计、教案设计、卫生与保健、教师职业道德中职招生信息网
刘伟峰副校长、李伟玲园长(右二)、马嘉蔚讲师、连传奇老师合影
与会嘉宾、学生
林湖杰老师讲话
(现代服务教学部供稿)
中职学前教育专业的介绍对于学生和家长来说,选择一个好的专业是最重要的,特别是要有长远的眼光,充分考虑几年后的就业趋势,避免出现目前报考的热门专业在几年后人才市场呈现饱和,从而导致孩子就业困难的局面。在中职教育中,学前教育专业是公认的最好就业的专业,近些年在市场供求关系上持续走高,学前教育专业的学生往往还未毕业,就被各用人单位抢先预订,在人才市场上是目前少数几个能达到供不应求的热门专业。为什
濮阳县职业技术学校学前教育专业介绍专业名称方向技能培养目标学前教育音乐主要培养德、智、体、美等全面发展的、系统掌握学前教育基本理论、具有一定的钢琴、舞蹈、音乐、美术等学前教育专业基本技能、具有较强的教育管理能力,能够在幼儿园、学前教育机构胜任工作的专门人才。美术舞蹈音乐音乐表演通过系统掌握音乐的基础理论和专业知识,接受严格的音乐训练,使其掌握正确的演唱
贵州省财政学校:学前教育专业贵州省财政学校:学前教育专业 主干课程普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。实践教学主要实践性教学环节:包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,
温岭市职业技术学校学前教育专业介绍3年后经选拔升入金华职业技术学院或杭州科技职业技术学院继续学习2年。具有良好的教师职业道德,先进的幼儿教育理念与扎实的科学、人文素养,较强的活动设计与组织、教育、保育、科研能力,掌握弹、唱、跳、说、画、做六项基本技能,从事幼儿教师和幼儿园管理工作。须面试合格且中考成绩不低于普高最低控制分数线(金华职业技术学院学生须缴纳前3年管理费1200元/年)。广东省民政
张家口市职业技术教育中心学前教育专业介绍张家口市职业技术教育中心学前教育专业介绍 广东省民政职业技术学校学前教育专业组举办形式多样的就业指导讲座4月28日下午,我教学部在学术报告厅举办09级学前教育专业就业指导讲座。09级学前教育专业全体学生,教学部的全体教师,学校主管学生就业工作的刘伟峰副校长,应邀的几所幼儿园园长,参加了讲座。刘伟峰副校长勉励学前专业同学提升
滨州渤海职业技术学校学前教育专业介绍培养目标培养品格优良、技能过硬、一专多能、勤勉务实的幼儿教育专业人才,确保毕业生均具有从事幼教工作所必备的良好素质和过硬技能;同时,学生在弹、唱、画、舞、说等才艺方面各有所长,并具备一定的艺术创编能力和较强的语言表达能力。开设课程幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿英语、幼儿文学、书法、幼儿园活动设计、幼儿游戏、舞蹈、钢琴、音乐(乐理、视唱练耳、唱歌)
铜陵智通职业技术学校学前教育专业介绍3年后经选拔升入金华职业技术学院或杭州科技职业技术学院继续学习2年。具有良好的教师职业道德,先进的幼儿教育理念与扎实的科学、人文素养,较强的活动设计与组织、教育、保育、科研能力,掌握弹、唱、跳、说、画、做六项基本技能,从事幼儿教师和幼儿园管理工作。 广东省民政职业技术学校学前教育专业组举办形式多样的就业指导讲座4月28日下午,我教学部在学术报告
初中毕业学前教育专业学校初中毕业学前教育专业学校介绍:教育是人类的社会活动,随着社会发展,对学前教育的需求也越来越大。从孩子上幼儿园起,家长就开始关心孩子的学习、生活、心理等问题,希望让自己的孩子健康快乐成长。然而,我国目前幼儿教育尚处于发展初期阶段。很多家长还不知道如何去选择一所好的幼儿园?随着二胎政策的开放,孩子在成长过程中也会遇到很多问题和困惑,而在这个阶段是家长们对于教育理念和教育方式
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