河南省理工中等专业学校学前教育专业介绍 息烽县中等职业学校：学前教育专业介绍

河南省理工学校学前教育专业介绍修业年限：三年招生对象：初中毕业生，或同等学历的社会青年。专业介绍：[人才规格]本专业毕业生可在各类级别幼儿园及早教机构担任教育、保育工作。[培养目标]使学生成为一名合格的幼儿教育工作者。在德、智、体、美等各方面全面发展，具有良好的综合素养及独立工作的能力。通过系统的学习，使学生具有科学的世界观、人生观及作为幼教工作者所具备的职业道德和行为规范；具

上饶市信州理工学校学前教育专业介绍学前教育专业可行性和必要性一、开设本专业（技能方向）的必要性和可行性(人才需求预测分析、相关中职专业教育培训情况、学校自身办学条件、专业优势分析）v幼儿教育的必要性：幼儿到四、五岁时，脑会长至成人的2/3，其精密的演化是一生中最快的阶段，最重要的学习能力，尤其是情感学习能力，也在这个时期得到最大发展，6岁以后的情感经验对人的一生具有恒久的影响。一个儿童此

息烽县中等职业学校：学前教育专业介绍学前教育本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学人才。中职学前教育专业的介绍对于学生和家长来说，选择一个好的专业是最重要的，特别是要有长远的眼光，充分考虑几年后的就业趋势，避免出现目前报考的热门专业在几年后人才市场呈现饱和，从而导致孩子就业困难的局面。在中职教育中，学前教育专业是公认的最好就业

河南省理工中等专业学校学前教育专业介绍学前教育专业修业年限：三年招生对象：初中毕业生，或同等学历的社会青年。专业介绍：[人才规格]本专业毕业生可在各类级别幼儿园及早教机构担任教育、保育工作。[培养目标]使学生成为一名合格的幼儿教育工作者。在德、智、体、美等各方面全面发展，具有良好的综合素养及独立工作的能力。通过系统的学习，使学生具有科学的世界观、人生观及作为幼教工作者所具备的

衢州中等专业学校学前教育专业介绍 发展历史学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家f.w.a.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家j.-j.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家j.h.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园(kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方

卢氏县中等专业学校学前教育专业介绍自学校成立对口升学以来，该专业成绩100%专科上线。近三年来我校对口升学本科上线共27人，其中学前教育专业学生占20人，这一切均取决于该专业敬业负责的教师们，勤奋好学的学生们以及优良的教学环境和学习氛围。学生在校学习期间，参加省市级校园歌手、小合唱和健美操等多个项目的技能大赛多次获得殊荣。其中健美操项目作为顶尖项目荣获市级四连冠。学前教育组现有专业教师10

新余市职业教育中心：学前教育专业介绍主要课程专业课程：幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿文学、学前教育活动设计与指导乐理、幼儿园班级管理等。技能课程：钢琴、舞蹈、美术、声乐、手工等。培养目标培养能够从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的幼儿教师。实训条件多媒体电钢教室、钢琴、多媒体舞蹈房。校企合作企业城北幼儿园、蓓蕾幼儿园、中心幼儿园、贝贝幼儿集团、大风车幼儿园、银

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