2023-05-07 02:50:14 | 中职招生信息网
为了提高学生的专业技能,激发学生的学习兴趣,增强学生学习的自信心,语言与学前教育系于6月19日在16级学生中开展手工制作比赛和日语专业技能听打比赛,旨在为学生营造一个良好的学习氛围,鼓励学生加强技能训练,提升学生的专业综合素质。语言与学前教育系16级学生分为学前教育专业,四个班,共138人,以及日语专业七个班,共249人。 语言与学前教育系一直注重学生技能训练和考核,将每周四定为学生专业技能比赛日。学前教育专业在一年级学生中开展英文听打比赛,在二年级学生中进行弹、唱、跳、画比赛。日语专业两个年级进行日文听打比赛。每周评出年级前20名,然后根据班级平均成绩进行班级排名。长期的坚持已形成系部的传统,培养了一批又一批幼儿园一线教师和日文录入人才。
学前教育专业是我校开办早、基础好、师资力量雄厚的专业; 本专业培养面向社会幼教机构,具有良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念,掌握较系统的专业知识与专业技能,具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力,善于沟通与合作、勇于创新、身心健康的高素养技能型学前教育人才。目前我县有各级各类幼儿园200余所,在园幼儿16500余人,各幼儿园都面临着师资短缺的问题,幼儿教师缺口大,为学前教育专业毕业生提供了良好的就业机会。
学生在校期间除学习语文、数学、英语基础文化课外,专业课程主要学习口语、美术、声乐、钢琴及钢琴即兴伴奏、舞蹈及幼儿舞蹈创编,幼儿教育学和心理学等。学校配备有形体房、钢琴房等,培养学生熟练的说、唱、弹、跳、画、做等能力,学生毕业后可以胜任学前教育机构教育教学和管理的工作。
师资队伍
学前教育专业师资力量雄厚,现有专业教师25人,其中高级教师6人,双师型教师22人。
实训基地
本专业拥有优越的校内实训基地--宁津职专附属幼儿园,是“山东省省级示范幼儿园”。
教研活动
学前教育专业组教研活动记录
一、时间:2017年6月16日
二、地点:学前教育专业组
三、参加人员:教研组全体教师
四、活动主题:如何评价一节课的教学质量
五、教研记录:
大家经过讨论都认为, 评价一节课的教学质量不能弱化知识技能的教学和审美能力的培养,而是要通过形式多样、生动活泼的教学方法与手段,强化学生在愉悦的过程中感悟与理解音乐。
以音乐课为例,审美为前提,突出音乐学科特点,体现《音乐课程标准》的理念和要求。教师既要熟悉教材、尊重教材、使用好教材,又能根据学生实际,创造性的、科学合理的组合或调整好教材。目标适当,具体明确,使全体学生得到发展。
孙吉起发言:要注重学生的学习兴趣,在综合性的音乐实践活动中,使学生充分感受和体验音乐与人、音乐与社会,音乐与生活的关系。
张亚娟发言:关注全体学生,教和学有机结合,方法灵活多样,富有创意。学生主动思考、想象丰富、思维活跃。自主学习、合作探究,兴趣浓厚,气氛热烈。养成学习音乐的良好习惯。
大连商业学校语言与学前教育系开展学前教育专业手工制作和日语专业技能听打比赛为了提高学生的专业技能,激发学生的学习兴趣,增强学生学习的自信心,语言与学前教育系于6月19日在16级学生中开展手工制作比赛和日语专业技能听打比赛,旨在为学生营造一个良好的学习氛围,鼓励学生加强技能训练,提升学生的专业综合素质。语言与学前教育系16级学生分为学前教育专业,四个班,共138人,以及日语专业七个班,共249人
大连商业学校语言与学前教育系开展学前教育专业手工制作和日语专业技能听打比赛为了提高学生的专业技能,激发学生的学习兴趣,增强学生学习的自信心,语言与学前教育系于6月19日在16级学生中开展手工制作比赛和日语专业技能听打比赛,旨在为学生营造一个良好的学习氛围,鼓励学生加强技能训练,提升学生的专业综合素质。语言与学前教育系16级学生分为学前教育专业,四个班,共138人,以及日语专业七个班,共249人
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