2023-05-06 12:07:05 | 中职招生信息网
一、招生对象及学制 本专业招收初中毕业生和具有同等学历的求学者。学制三年。 二、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的教师职业道德、先进的幼儿教育理念和敬业精神,掌握学前教育基本理论和专门知识,具备从事幼儿教师、保育员实际工作能力,具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质技能型专门人才。 三、师资力量 学前教育专业现有专业教师3人,研究生学历1人,本科学历2人,1名教师获得获得国家级奖励证书。 四、实训条件 本专业建有舞蹈训练室、美术实训室、音乐实训室。 五、课程设置 1、文化基础课:德育、语文、数学、英语、体育、计算机。 2、专业核心课:学前卫生学、学前教育学、学前教育学、乐理基础知识、舞蹈、美术基础、琴法。 六、就业面向 (一)就业面向:幼儿园、各类幼儿教育培训机构、各类儿童服务机构。 (二)工作岗位: 主要岗位:幼儿园教师、保育员 相关岗位:幼儿教育培训机构教师、社区幼儿教育服务人员、各类儿童服务机构的工作人员。
学前教育专业中职招生信息网
学前教育系是乐山市中职学校中最早独立设置该专业的系部,现有在校生1000余人,配有琴房、舞蹈室和一所省级示范幼儿园--乐山市金太阳幼儿园。坚持“姓师、重能、为幼、为小”的办学定位,探索“校园、校校合作,师生一体”的人才培养模式,强化学生“能说会写、能唱会跳、能写会画、能演会教”的专业技能培养,培养有良好师德,并掌握幼儿教育的基本理论,基本知识和基本技能,能在幼儿教育机构从事、保育和研究工作的教师和管理人员。
新余市职业教育中心:学前教育专业介绍主要课程专业课程:幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿文学、学前教育活动设计与指导乐理、幼儿园班级管理等。技能课程:钢琴、舞蹈、美术、声乐、手工等。培养目标培养能够从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的幼儿教师。实训条件多媒体电钢教室、钢琴、多媒体舞蹈房。校企合作企业城北幼儿园、蓓蕾幼儿园、中心幼儿园、贝贝幼儿集团、大风车幼儿园、银
平山县职业教育中心学前教育专业简介一、招生对象及学制本专业招收初中毕业生和具有同等学历的求学者。学制三年。二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的教师职业道德、先进的幼儿教育理念和敬业精神,掌握学前教育基本理论和专门知识,具备从事幼儿教师、保育员实际工作能力,具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质技能型专门人才。三、师资力量学前教育专业现有专业教师3人,研究生学历
乐山市计算机学校学前教育专业介绍学前教育专业学前教育系是乐山市中职学校中最早独立设置该专业的系部,现有在校生1000余人,配有琴房、舞蹈室和一所省级示范幼儿园--乐山市金太阳幼儿园。坚持“姓师、重能、为幼、为小”的办学定位,探索“校园、校校合作,师生一体”的人才培养模式,强化学生“能说会写、能唱会跳、能写会画、能演会教”的专业技能培养,培养有良好师德,并掌
林甸县职业技术教育中心学校学前教育专业介绍学前教育培养本专业必需的理论知识和基础技能;能够从事学前教育工作;掌握专业新观念与新技能。学生毕业后可获得本专业相应的职业高中学历证书及职业资格证书。幼儿教师所应具备的舞蹈创编、儿歌弹唱、教学设计及实施美术语言能力等《幼儿教育心理学》、《幼儿园活动教程》、《美术》、《声乐》、《键盘》、《舞蹈》、《幼儿保健》、《幼儿文学》幼儿园及中等幼儿师
饶平县贡天职业技术学校学前教育专业简介★主要专业课程:《学前教育学》、《心理学》、《幼儿卫生学》、《教学法》、《教育管理学》、《教育活动设计》、《幼儿园美化与布置》、《钢琴》、《美术》、《舞蹈》、《声乐》等。★技能证书:教师资格证★就业方向:面向学前教育机构,担任幼儿园、托儿所、亲子园等单位的教师工作,担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导。 乐山市计算机学校学前教育
乐山市旅游学校学前教育专业介绍学前教育专业 一、人才培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,热爱教育事业,热爱儿童,具有先进的教育理念和科学的儿童教育观,具备从事学前教育的基本理论素养、教学技能和方法基础,能够适应幼儿园教育活动需要,在幼儿教育机构、学龄前儿童培训教育机构从事教育教学工作的教师,以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专门人才。二、本专业主修课程
张家口市职业技术教育中心学前教育专业介绍张家口市职业技术教育中心学前教育专业介绍 乐山市计算机学校学前教育专业介绍学前教育专业学前教育系是乐山市中职学校中最早独立设置该专业的系部,现有在校生1000余人,配有琴房、舞蹈室和一所省级示范幼儿园--乐山市金太阳幼儿园。坚持“姓师、重能、为幼、为小”的办学定位,探索“校园、校校合作,师生一体”的
平山县职业教育中心学前教育专业简介一、招生对象及学制本专业招收初中毕业生和具有同等学历的求学者。学制三年。二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的教师职业道德、先进的幼儿教育理念和敬业精神,掌握学前教育基本理论和专门知识,具备从事幼儿教师、保育员实际工作能力,具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质技能型专门人才。三、师资力量学前教育专业现有专业教师3人,研究生学历
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