2023-05-06 00:01:36 | 中职招生信息网
主要课程:幼儿园管理、学前教育学、学前心理学、音乐及教学法、普通话、琴法、舞蹈及教学法、美术及教学法、学前儿童卫生学、幼儿园课程等。
培养目标:本专业培养德、智、体、美等全面发展,掌握学前教育知识和技能,具有可持续发展的专业能力,能够在幼儿园、学前幼儿教育机构从事教育教学及管理的专业人才、学前教育行政人员、家庭教育的指导人员、在社区从事学前教育及社会服务的具有适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。
就业方向:幼儿园和亲子园的教师或行政人员、进修学校的教师、家庭教育指导师、早教机构指导师与辅导人员。
【推荐理由】为了解决幼儿入园难的社会问题,国家鼓励大力发展幼儿教育,除了公立园计划扩大招生规模外, 民办幼儿园更如雨后春笋般涌现,与此同时,社会对幼儿教师的需求,尤其是对高素质幼儿师资的需求量越来越大,幼儿师范毕业生供不应求的现象普遍存在。我校培养的幼儿教师专业技能扎实、道德良好,分布在县中心幼儿园、实验幼儿园、各镇幼儿园及深圳、广州、东莞等地大型幼儿园工作,获得用人单位的一致好评。
【主要课程】学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿教师口语、声乐、琴法、舞蹈、手工制作、幼儿园环境创设等。
【就业岗位】幼儿园教师、保育员、教育管理人员;儿童教育产业经营者,如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童 康复治疗、儿童问题咨询、儿童玩教具销售、儿童营养搭配等工作;幼儿艺术培训中心舞蹈、钢 琴、美术教师。
六盘水市民族职业技术学校:学前教育专业六盘水市民族职业技术学校:学前教育专业专业解析教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生,也随着社会的发展而发展。从古到今,教育发展具有不同的历史特征。然而,学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科,学前教育有着它自己特有的研究对象,并具有其鲜明的学科特色。它的发展经历了萌芽期,独立形态其和发展期。教育即一切有目的的、有计
平山县职业教育中心学前教育专业简介一、招生对象及学制本专业招收初中毕业生和具有同等学历的求学者。学制三年。二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的教师职业道德、先进的幼儿教育理念和敬业精神,掌握学前教育基本理论和专门知识,具备从事幼儿教师、保育员实际工作能力,具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质技能型专门人才。三、师资力量学前教育专业现有专业教师3人,研究生学历
六盘水市艺术中等专业学校:学前教育专业介绍六盘水市艺术中等专业学校学前教育专业主要课程:幼儿园管理、学前教育学、学前心理学、音乐及教学法、普通话、琴法、舞蹈及教学法、美术及教学法、学前儿童卫生学、幼儿园课程等。培养目标:本专业培养德、智、体、美等全面发展,掌握学前教育知识和技能,具有可持续发展的专业能力,能够在幼儿园、学前幼儿教育机构从事教育教学及管理的专业人才、学前教育行政人员、家庭教育
林甸县职业技术教育中心学校学前教育专业介绍学前教育培养本专业必需的理论知识和基础技能;能够从事学前教育工作;掌握专业新观念与新技能。学生毕业后可获得本专业相应的职业高中学历证书及职业资格证书。幼儿教师所应具备的舞蹈创编、儿歌弹唱、教学设计及实施美术语言能力等《幼儿教育心理学》、《幼儿园活动教程》、《美术》、《声乐》、《键盘》、《舞蹈》、《幼儿保健》、《幼儿文学》幼儿园及中等幼儿师
饶平县贡天职业技术学校学前教育专业简介★主要专业课程:《学前教育学》、《心理学》、《幼儿卫生学》、《教学法》、《教育管理学》、《教育活动设计》、《幼儿园美化与布置》、《钢琴》、《美术》、《舞蹈》、《声乐》等。★技能证书:教师资格证★就业方向:面向学前教育机构,担任幼儿园、托儿所、亲子园等单位的教师工作,担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导。 六盘水市艺术中等专业学校
灵璧县高级职业技术学校学前教育专业简介灵璧高级职业技术学校为了适应安徽转型创新发展需要,与宿州市战略性新兴产业发展和园区经济紧密对接,办学水平省内领先,能有效服务、支撑、提升和引领产业发展的具有鲜明地方特色的现代职业教育体系。共开设以下相关专业:现代农艺技术、建筑工程施工、机电技术应用、计算机应用、计算机网络技术、学前教育、电子技术应用、会计、会计电算化、市场营销、电子商务、旅游服务与管理、美
六盘水市艺术中等专业学校:学前教育专业介绍六盘水市艺术中等专业学校学前教育专业主要课程:幼儿园管理、学前教育学、学前心理学、音乐及教学法、普通话、琴法、舞蹈及教学法、美术及教学法、学前儿童卫生学、幼儿园课程等。培养目标:本专业培养德、智、体、美等全面发展,掌握学前教育知识和技能,具有可持续发展的专业能力,能够在幼儿园、学前幼儿教育机构从事教育教学及管理的专业人才、学前教育行政人员、家庭教育
英德市职业技术学校学前教育专业简介专业简介学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力,使他们更加聪明,有系统、有计划科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。培养目标学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。就业前景学前教育专业一直是经久不衰的报考热门。在
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