2023-05-05 16:59:54 | 中职招生信息网
培养目标
本专业培养德、智、体、美等全面发展,掌握学前教育知识和技能,具有可持续发展的专业能力,能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理的专业人才、学前教育行政人员、家庭教育的指导人员、在社区从事学前教育及社会服务的具有宽适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。
(二)培养规格
本专业学生主要学习学前教育的基本知识,了解学前教育的基本规律,得到学前教育基本技能的训练和开发,具备良好的教师素养和一定的教育研究能力。毕业生应获得以下几方面的专业素养和能力:
1.具有坚定正确的政治方向,热爱社会主义祖国,掌握马克思主义的基本理论,具备科学的发展观和正确的世界观、人生观、价值观。
2.具有健康高尚的思想品德,热爱学前教育事业,具有高度的社会责任感,具备爱心、耐心、细心等优良品质,能够为人师表。
3.具有良好的心理素质和健全的人格,积极乐观,情绪稳定,具备良好的人际交往能力,能不断进行自我发展和自我完善。
4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。
5.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力,掌握对幼儿实施保育和教育的技能。
6.掌握学前教育的基本理论及发展动态,具备知识更新能力;掌握音乐、美术、舞蹈等专业基本技能,具备从事幼儿园教学与管理工作的能力。
7.掌握基本的婴幼儿身心保健知识,能够根据婴幼儿身心发展特点,对婴幼儿成长进行科学指导,具备从事育婴师工作的基本技能和能力。
8.掌握家庭教育的相关理论,具备家庭教育的指导能力,能够从事家庭教育指导师工作。
9.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作的能力
本专业培养德、智、体、美等全面发展,掌握学前教育知识和技能,具有可持续发展的专业能力,能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理的专业人才、学前教育行政人员、家庭教育的指导人员
教育旅游部是重庆市育才职业教育中心的特色专业部,下设学前教育专业、旅游服务与管理、航空服务三个专业,其中学前教育专业为重庆市首批学前教育重点特色专业。
幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量,主要负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者,更是需要围绕幼儿心理趋势的特点,成为幼儿学习活动支持者、合作者、引导者。
我校学前教育专业以此为目标,做这个方面的努力。学前教育专业部专任教教师78人,其中硕士学位教师9人,教研员1人,特级讲师1人,高级讲师7人,“双师型”教师比例达到93%。专业部教师在第二届学前教育教师技能大赛中获得团体一等奖。
本专业部学前教育专业有钢琴教室、音乐室、舞蹈室、画室、蒙台梭利实验室、微格教室、保育员培训室感统训练室等实训室77间,建筑面积共计2520平方米;拥有钢琴、电子琴、画板、石膏、多媒体教学设备共计价值532.55万元。
拥有这样的专业硬件设施,学生实训条件得到了保障,让学生在学习过程中得到经验与认知的满足,让所有的学前教育专业学生真正认识到,幼儿教师是一个伟大而又神圣的职业。
中职招生信息网新余市职业教育中心:学前教育专业介绍主要课程专业课程:幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿文学、学前教育活动设计与指导乐理、幼儿园班级管理等。技能课程:钢琴、舞蹈、美术、声乐、手工等。培养目标培养能够从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的幼儿教师。实训条件多媒体电钢教室、钢琴、多媒体舞蹈房。校企合作企业城北幼儿园、蓓蕾幼儿园、中心幼儿园、贝贝幼儿集团、大风车幼儿园、银
乐山市欣欣艺术职业学校:学前教育专业介绍培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展,掌握学前教育知识和技能,具有可持续发展的专业能力,能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理的专业人才、学前教育行政人员、家庭教育的指导人员、在社区从事学前教育及社会服务的具有宽适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。(二)培养规格本专业学生主要学习学前教育的基本知识,了解学前教育的基本规律,得
平山县职业教育中心学前教育专业简介一、招生对象及学制本专业招收初中毕业生和具有同等学历的求学者。学制三年。二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的教师职业道德、先进的幼儿教育理念和敬业精神,掌握学前教育基本理论和专门知识,具备从事幼儿教师、保育员实际工作能力,具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质技能型专门人才。三、师资力量学前教育专业现有专业教师3人,研究生学历
乐山市旅游学校学前教育专业介绍学前教育专业 一、人才培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,热爱教育事业,热爱儿童,具有先进的教育理念和科学的儿童教育观,具备从事学前教育的基本理论素养、教学技能和方法基础,能够适应幼儿园教育活动需要,在幼儿教育机构、学龄前儿童培训教育机构从事教育教学工作的教师,以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专门人才。二、本专业主修课程
林甸县职业技术教育中心学校学前教育专业介绍学前教育培养本专业必需的理论知识和基础技能;能够从事学前教育工作;掌握专业新观念与新技能。学生毕业后可获得本专业相应的职业高中学历证书及职业资格证书。幼儿教师所应具备的舞蹈创编、儿歌弹唱、教学设计及实施美术语言能力等《幼儿教育心理学》、《幼儿园活动教程》、《美术》、《声乐》、《键盘》、《舞蹈》、《幼儿保健》、《幼儿文学》幼儿园及中等幼儿师
乐山市欣欣艺术职业学校:学前教育专业介绍培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展,掌握学前教育知识和技能,具有可持续发展的专业能力,能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理的专业人才、学前教育行政人员、家庭教育的指导人员、在社区从事学前教育及社会服务的具有宽适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。(二)培养规格本专业学生主要学习学前教育的基本知识,了解学前教育的基本规律,得
怎么样才能学好学前教育专业 怎么才能学精幼儿教育院校?许多朋友对幼儿教育专业有兴趣,也是有许多学生在问怎么才能学精,这实际上是个比较简单的难题,无论学什么专业,兴趣爱好便是最佳的老师,只需有兴趣,毫无疑问便会较为仔细的去学习,如何学精幼儿教师这门技术专业或是取决于自身自身,只需大伙儿校园内里边努力学习,大学毕业出來毫无疑问有一定的贡献的,下面便是我们给我们梳理的有关信息。
乐山市欣欣艺术职业学校:学前教育专业介绍培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展,掌握学前教育知识和技能,具有可持续发展的专业能力,能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理的专业人才、学前教育行政人员、家庭教育的指导人员、在社区从事学前教育及社会服务的具有宽适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。(二)培养规格本专业学生主要学习学前教育的基本知识,了解学前教育的基本规律,得
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