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上饶市信州理工学校电子商务专业 遵义市红花岗区经济职业技术学校:电子商务专业介绍

2023-05-05 08:52:01 | 中职招生信息网

上饶市信州理工学校电子商务专业

电子商务专业

开设本专业(技能方向)的必要性和可行性(人才需求预测分析、相关中职专业教育培训情况、学校自身办学条件、专业优势分析)一、增设的可行性我校从1998年开始办学至今,累积了丰富的教学管理体系,学校有专门的微机室3间,最新配制的电脑80多台,在电子商务教学与实验实习基地建设方面"有多媒体教室,计算机网络操作室等,为现代化教学和培训学员实际动手能力提供保。学校有相关专业的中高级老师5人,并且聘请了具有丰富的实践经验和理论水平较高的专业人员作为实习指导教师。并且学校和市淘宝园进行项目合作,通过指派淘宝园内专业业务水平突出的人员来校教学。二、增设的必要性当社会已经步入到-.世纪这个崭新的时代,人们已深深领略到信息革命第二次浪潮的冲击,以飞速发展的internet为代表的现代信息网络,打破了传统的单位性,地域性及国界性的局限,实现了全球信息网络化,应用领域也从传统的信息通讯、科技教育、数据查询及资源共享等方面向着更具效益的商业领域扩张,如电子报税、电子彩票、电子报关等活动的开展,从而形成了具有跨时代意义的电子商务。电子商务是运用现代通讯技术、计算机和网络技术进行的一种社会经济形态,其目的是通过降低社会经营成本,提高社会生产效率,优化社会资源配置,是国民经济的新增长点。在国民经济和社会信息化发展的过程中,电子商务是一个重要的应用领域,是一种完全崭新的商务手段,自一出现就给人类带来了巨大的收益,它从根本上改变了人们传统经济活动方式和思想观念。它不仅是我们应用现代信息技术提高国内商务发展水平的客观要求,也是我国经济与世界经济接轨过程中,提高企业参与水平和竞争能力的需。信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,据有关资料预测,11月12日消息,天猫2014年“双十一”以571亿元总成交额宣告结束-。艾瑞统计数据显示,2014年中国电子商务市场交易规模12.3万亿元,增长21.3%,其中网络购物增长48.7%,在社会消费品零售总额渗透率年度首次突破10%,成为推动电子商务市场发展的重要力量。另外,在线旅游增长27.1%,本地生活服务o2o增长42.8%,共同促进电子商务市场整体的快速增长。因此,要抢抓机遇,办好本电子商务专业,以适应人才市场对电子商务复合型高层次专业人才的需要。

(可另附页)

二、培养目标与就业(职业)岗位群培养目标:本专业坚持立德树人、面向商业行业企业,培养通过电子商务平台从事网络营销、网店编辑、客户服务等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

就业(职业)岗位群:

1、网店编辑

2、客户服务

3、网络销售、推广

三、职业能力及要求

1、具有较强文案撰写能力和较强的理解能力和文字概括能力,思维敏捷善于沟通。

2、熟悉网络营销的具体手段和相关的专业知识,熟悉office/wps办公软。

3、较好的责任心、沟通能力和协调能。

4、对工作有热情,工作积极投入,能主动获取新知识。具有较强的团队合作能力。

5、具有较强的独立工作及处理突发事件的能力。

6、能够独立完成网站文案、内容策划方案的撰写、网站的建设和日常更新及优化。

7、熟悉网站编程和后台技术,精通网页设计、制作。

8、熟悉网络上进行品牌与业务推广。

9、熟悉物流系统信息系统的操作,物流。

10、了解货物的盘理、分类、确保货物安全的方。

 

 

 

 

 

四、课程设置与基本要求

(课程类别、课程名称、学时数、基本要求)

 

 

 

 

 

序号

课程名称

学时数

基本要求

1

职业生涯规划

32

1、职业观与职业理想;

2、职业生涯准备;

3、职业生涯发展目标与措施;

4、职业生涯发展与就业;

 

2

职业道德与法律

32

1、坚定科学的理想与信念;

2、倾注对祖国的忠诚与热爱;

3、科学把握人生方向与道路;

4、弘扬社会主义道德;

5、遵守道德规范涵养良好品质;

弘扬社会主义法治精神。

3

经济政治与社会

32

本课程主要讲述了经济学中常用的基本理论,其中包括供求理论、效用理论、生产理论、成本理论、市场理论、分配理论;同时还讲述了产品市场与货币市场的均衡、供需模型,通货膨胀与失业以及国家宏观调控等相关知识。

4

哲学与人生

32

 

5

语文

216

本课程主要学习中外散文诗歌以及文言文,提高学生人文素质。

6

数学

144

懂得经济管理中常用的应用数学知识,如函数、排列组合、数列等。

7

英语

180

英语课文加强学生的听、说、读、写能力,增加词汇量。

8

计算机应用基础

108

本课程主要介绍了计算机的构成原理及常用的操作系统使用。

9

体育与健康中职招生信息网

180

日常体育训练,增强学生体格,保持充沛的精神状态。

10

公共艺术

36

 

11

历史

36

了解中国历史

12

电子商务基础

72

了解电子商务相关的法律法规我、行业政策和网络安全知识。

13

商品拍摄与图片处理

108

了解商品e化工作职责

14

电子商务客户服务

72

了解产品和网购流程知识,电商客户各种业务类型的工作要求以及接待。

15

网络营销实务

108

能选择恰当的站外营销推广方法,正确操作相关工具软件

16

网页设计

108

了解网站页面布局特点及不同页面布局所适用的范围

17

店铺运营

108

了解网店运营的规范与流程,明确网店运营的核心工作内容

18

电子商务物流

72

了解电子商务物流中仓储配送的工作职责

19

网站内容编辑

72

了解网站内容纺车岗位职业道德

20

文字录入

72

完成文字录入

21

沟通技巧

72

了解客户心理知识;掌握与客户沟通的技巧与方法

22

客户关系管理

72

了解客户关系管理的意义

23

商务软文写作

72

了解现代商务文书写作基础知识

24

活动策划与实施

72

了解商业活动的具体内容和实施策划活动的工具

25

网络推广

72

了解网络推广的含义

26

电子商务网页制作

72

了解网页制作流程及制作网页

27

网络广告制作

72

了解网络广告的概念以及网络广告策划方面的知识

28

网店装修

72

通过模板装修网店

 

遵义市红花岗区经济职业技术学校:电子商务专业介绍

遵义市红花岗区经济职业技术学校:电子商务专业介绍

 

培养目标

电子商务专业培养具备管理、经济、法律及网络技术、计算机技术、市场营销电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能,能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事实际业务管理、策划、调研、咨询、以及研究工作的专门人才。

专业定义

电子商务从英文的字面意思上看就是利用先进的电子技术从事各种商业活动的方式。电子商务的实质应该是一套完整的网络商务经营及管理信息系统。再具体一点,它是利用现有的计算机硬件设备、软件和网络基础设施,通过一定的协议连接起来的电子网络环境进行各种各样商务活动的方式。这是一个比较严格的定义,说得通俗一点,电子商务一般就是指利用国际互联网进行商务活动的一种方式,例如:网上营销、网上客户服务、以及网上做广告、网上调查等。 电子商务internet上的电子商务可以分为三个方面:信息服务、交易和支付。主要内容包括:电子商情广告;电子选购和交易、电子交易凭证的交换;电子支付与结算以及售后的网上服务等。主要交易类型有企业与个人的交易(b to c方式)和企业之间的交易(b to b方式)两种。参与电子商务的实体有四类:顾客(个人消费者或企业集团)、商户(包括销售商、制造商、储运商)、银行(包括发卡行、收单行)及认证中心。

电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中,在因特网开放的网络环境下,基于浏览器/服务器应用方式,买卖双方不谋面地进行各种商贸活动,实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。电子商务是利用微电脑技术和网络通讯技术进行的商务活动。各国政府、学者、企业界人士根据自己所处的地位和对电子商务参与的角度和程度的不同,给出了许多不同的定义。

 

专业方向

 

本专业有六个专业方向:网站设计与程序方向、网络营销方向、网络产品规划方向、企业信息化、个人网络创业及银行卡的研发,seo优化和网店运营方向,电子商务专业在不同高校里要求的课程也是不一样的,一些院校注重电子商务网络技术、计算机技术,还有一些院校会把课程重点放在商务模式上面,这些主要体现在这个专业所在的院系,有的在管理学院,有的会在信息科学与技术学院,有的会在软件学院,商学院。在这样各个院校培养出来的学生的专长也会有一定的区别。

目前,社会上将电子商务人才大体上分为四类:

第一类是商务型电子商务人才。电子商务的快速发展,一方面加速颠覆各个领域特别是传统的商业领域,另一方面又在倒逼和带动实体经济的发展。对企业转型升级来说,这是一个由信息技术创造出来的难得的战略机遇,也是重大挑战。商务型电子商务人才则是适应这类企业的需要,要求具有互联网的思维,精通电子商务知识和技能,能策划运营电子商务项目,懂得信息化经济体的管理规律。

第二类是技术性电子商务人才。这类人才主要是适应企业在信息化过程,对企业进行信息化改造,以及企业信息化后随着信息化技术的进步对企业进行信息化再改造的要求。要求他们精通电子商务技术,掌握电子商务技术的最新应用,同时具备足够的现代商务知识,根据商务需求,以最有效、最可靠的技术手段予以实施。

第三类是战略型电子商务人才。这是对人才要求最高的需求类型。主要是服从于经济实体的电子商务决策。要求这类人才除了具备以上的两种人才的能力外,还必须具有企业家的特质,通晓电子商务全局,熟知行业的电子商务理论与应用,了解电子商务的应用情况和特点,能从战略上分析和把握其发展趋势。

第四类是创新创业型电子商务人才。2014年11月21日,李克强考察义乌刘村,指出电子商务等新业态比作中国发展的“新发动机”。个体户、小微企业将迎来“井喷式”发展,亟需具有创新创业思维和能力的人才

主干课程

计算机网络原理、电子商务概论、网络营销实务、电子商务网站推广、电子商务客户服务、电子商务网站建设与维护、国际贸易概论、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页

配色、网页设计、数据结构、photoshop、adobe dreamweaver、html、java语言、web标准与网站重构、flashaction script动画设计、ui设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、erp与客户关系管理、电子商务物流管理、消费心理学、电子商务实验、网上创业、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能、网络营销、网络数据库、移动商务、企业信息化、电子商务系统设计、广告策划、电子商务与物流 、photoshop图片处理技术、access数据库、市场营销学、企业经营与管理、网络消费心理学、illustrator、插画创作技法基础 、web开发技术、与ria应用程序开发、数据仓库与挖掘、workeflow、服务器管理、数据库应用、电子商务与国际贸易、网络营销基础与实践、 展会营销、email营销、电话营销、电话英语、外贸实战英语口语、电子商务国际贸易课程设计、网络营销课程设计、出版校对培训、电子商务概论(专业基础)、xml、nlp超级成功学、信息资源检索、网络信息安全、网络经济学、网络法律。

发展前景

中国电子商务专业教育可以追溯到1998年,几乎与美国卡耐基梅隆大学开办电子商务专业同期开始。其发展历程经历了尝试期、规范期和蓬勃发展期三个阶段。

尝试期

中国早期的电子商务专业教育伴随着一批电子商务专业学者的不断研究,通过在各校以公共选修、专业选修课的形式开设相关课程,也有少数学校在本科高年级开设电子商务方向或电子商务班(以至开设电子商务研究生方向)等。即有几家高校从相关专业的三年级或四年级学生中转出一批学生进入电子商务专业方向学习,即所谓的“2+2”(西安交通大学从1998级经济管理类本科生中选拔培养电子商务方向本科生“2+2”)和“3+1”(汕头大学在第4年级培养电子商务方向本科生“3+1”)培养模式。华侨大学在1999年开始招收电子商务专科生。

规范期

为适应市场需求,使电子商务专业人才的培养规范化、规模化,中国国家教育部高教司于2000年底和2001年初分两批批准了:南京审计学院、华中师范大学、东北大学秦皇岛分校、云南大学、厦门大学、对外经济贸易大学、北京邮电大学、北京交通大学、华侨大学、广西大学、西安交通大学、南京理工大学、浙江大学等13所普通高等学校试办电子商务本科专业。

发展期

中国国家教育部高教司从2002年来又批准了第三批开设电子商务本科专业的院校,包括石油大学、中国农业大学、北京外国语大学、中央财经大学等83所院校;第四批又新增了北京联合大学、北京信息工程学院、北京师范大学、北京物资学院、天津商学院等58所院校。到2010年教育部共批准339所本科学校和800多所专科学校开设电子商务本科专业。

在大力发展电子商务本科专业的同时,我国也开展了电子商务专业研究生阶段的培养过程。2003年教育部允许有条件的高等学校招收电子商务方向的硕士和博士研究生,这也标志着电子商务教育在国内已经进入了高质量的发展阶段。一些国家“211工程”建设的学校中在经济、管理或计算机学科下招收商务方向的硕士(以及mba的电子商务方向)和博士研究生。如西安交通大学等已于2003年春开始,在国家教育部许可的前提下自主在应用经济学和管理科学与工程两个一级学科下分别设置了电子商务硕士和博士二级专业学科。到2010年不完全统计在管理学、经济学、工学、法学等大类下自主开设电子商务专业研究生硕士和博士培养点的单位在几十到一百左右。

成熟期

2011年教育部公布新的学科专业目录:电子商务为110209(属于:管理学类工商管理一级学科下的二级学科);

根据2012年9月14日教育部印发的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》,2013年电子商务专业上升为一级学科,以电子商务类电子商务120801开始招生,可授予管理学或经济学或工学学士学位;

招收的电子商务的硕士研究生与博士研究生多属于管理科学与工程类,也有部分院校为应用经济学类,例如华侨大学招收的电子商务研究方向为信息经济学

 

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