河南省理工学校学前教育专业介绍 中职学前教育专业的介绍

河南省理工学校学前教育专业介绍

修业年限：

三年

招生对象：

初中毕业生，或同等学历的社会青年。

专业介绍：

[人才规格]

本专业毕业生可在各类级别幼儿园及早教机构担任教育、保育工作。

[培养目标]

使学生成为一名合格的幼儿教育工作者。在德、智、体、美等各方面全面发展，具有良好的综合素养及独立工作的能力。通过系统的学习，使学生具有科学的世界观、人生观及作为幼教工作者所具备的职业道德和行为规范；具有较强的专业知识、专业技能，在说、唱、跳、画、弹、教几个方面得到提高，成为一专多能的保教工作者。

[职业岗位能力]

1．具有独立管理、教授幼儿的能力；

2．在声乐、舞蹈、钢琴、绘画方面有1-2项专长；

3．具有一定的专业知识（幼儿心理学、教育学、卫生保健等）；

4．具有良好的语言表达能力，能说流利的普通话。

[获得证书]

学生学完规定课程，经考试、考核合格后，可获得中等职业学校毕业证书；获得国家语委颁发的“普通话等级证书”；部分学生参加专业等级考试合格后可获得专业等级证书；还可在取得以上证书后参加国家对教师资格的考试，经考试合格后可获得教师资格证。

[课程设置]

1. 公共基础课

普通中专：口语、阅读写作，应用数学、幼儿数学，基础英语口语、幼儿英语，体育，职业生涯规划，法律基础知识，经济与政治基础知识，哲学基础知识，信息技术基础

3+2课程设置：语文，应用数学，英语，体育，商务礼仪

2.专业技能课

普通中专：音乐，声乐，美术，舞蹈，键盘演奏，幼儿教育心理学，幼儿卫生保健，幼儿园活动教程

3+2课程设置：音乐，声乐，美术，舞蹈，琴法

3. 选修课：中职招生信息网

社会科学知识

中职学前教育专业的介绍

对于学生和家长来说，选择一个好的专业是最重要的，特别是要有长远的眼光，充分考虑几年后的就业趋势，避免出现目前报考的热门专业在几年后人才市场呈现饱和，从而导致孩子就业困难的局面。

在中职教育中，学前教育专业是公认的最好就业的专业，近些年在市场供求关系上持续走高，学前教育专业的学生往往还未毕业，就被各用人单位抢先预订，在人才市场上是目前少数几个能达到供不应求的热门专业。

为什么学前教育专业在目前就业困难的形势下能够独树一帜，成为抢手专业呢？

首先，国家二胎政策的开放，为学前教育专业提供了大量的未来市场，全国各地公立、私立、亲子园层出不穷，幼儿教育教师极度缺乏，拥有大量的用人缺口。

其次，现在每个家庭都非常重视儿童的早期教育，对幼儿教师的专业素养有非常高的要求，特别注重幼儿教师在艺术方面的才艺，现有普通学校学前教育专业仅能从幼儿教育理论等方面进行教学，在艺术专业方面的训练不够细致。而烟台艺术学校学前教育专业依托全校专业教研室，在舞蹈、声乐、美术、器乐、表演培训上达到烟台市幼儿教育专业顶级水平，又特别开设手工、剪纸、幼儿舞台剧、幼儿英语口语等特色教育，培养出的幼儿教师专业水平高，才艺全面，能满足家长对幼儿教育各方面的需求，一直深受烟台市各类幼儿园的好评和欢迎。

除幼儿教师这一常见行业外，学前教育专业毕业生就业前景特别广泛，在全国上下重视幼教事业的前提下，可以从事多种岗位工作。

1、教师或儿童顾问；

2、儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家--在有关政府机关、各大医院的儿科门诊工作；

3、儿童专栏节目采编人员--在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作；

4、各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。

综上，学前教育专业能为孩子提供最好的就业机会，就业渠道也非常广泛，是中职教育的最佳专业选择。

推荐学校：

重庆市轻工业学校建于1960年，是重庆唯一具有轻工行业特色的公办国家级重点中等职业学校；现直属重庆市经济和信息化委员会领导，系重庆市首批中等职业教育改革发展示范学校、重庆市文明单位；学校设有重庆市创意产业基地、重庆市轻工行业国家职业技能鉴定所。

学校占地面积215亩，校舍建筑面积55000平方米；固定资产1.68亿元，其中教学设备3000余万元。学校师资力量雄厚，“双师型”教师达85%。学校坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，设置机电、电子信息、经贸、工艺美术四大类实用型专业类群，开设模具制造技术、汽车运用与维修、电子与信息技术、物联网应用技术、会计、电子商务、工艺美术、建筑工程技术、装潢艺术设计等20余个专业；其中工艺美术、模具制造技术、物联网应用技术为市级示范校重点专业; 电子商务、汽车制造与检修和会计专业为市级重点特色专业。在校学生近6000人。

学校遵循“精诚、尚志，唯实、创新”的校训，坚持“以人为本、以德育人；以校建业、以质立校”的办学理念，经过几十年探索总结，确立了“厚德强技、知行合一”的培养目标。学校精心培育“文明、和谐，勤奋、守纪”的校风；大力提倡“勤学、善学，好学、乐学”的学风；积极推崇“博学、严谨，爱生、敬业”的教风。坚持依法治校，依法办学，全面推进教育教学改革，突出办学特色，深化产教融合、校企合作，近年来学生就业率达98%以上、就业稳定率达90%以上。

学校大力培育和践行社会主义核心价值观，不断提升人才培养质量，努力培养高素质劳动者和技术技能人才。迄今已为社会主义经济建设输送实用型人才40000余名，为我市实施五大功能区域发展战略,促进经济提质增效升级提供人才支撑作出了卓越的贡献。