2023-05-03 07:32:09 | 中职招生信息网
一、招生对象及学制 本专业招收初中毕业生和具有同等学历的求学者。学制三年。 二、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的教师职业道德、先进的幼儿教育理念和敬业精神,掌握学前教育基本理论和专门知识,具备从事幼儿教师、保育员实际工作能力,具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质技能型专门人才。 三、师资力量 学前教育专业现有专业教师3人,研究生学历1人,本科学历2人,1名教师获得获得国家级奖励证书。 四、实训条件 本专业建有舞蹈训练室、美术实训室、音乐实训室。 五、课程设置 1、文化基础课:德育、语文、数学、英语、体育、计算机。 2、专业核心课:学前卫生学、学前教育学、学前教育学、乐理基础知识、舞蹈、美术基础、琴法。 六、就业面向 (一)就业面向:幼儿园、各类幼儿教育培训机构、各类儿童服务机构。 (二)工作岗位: 主要岗位:幼儿园教师、保育员 相关岗位:幼儿教育培训机构教师、社区幼儿教育服务人员、各类儿童服务机构的工作人员。
据小编统计四川省共有以下开设学前教育专业五年一贯制学校:
四川省仁寿县第二高级职业中学(100)
四川省资阳师范学校(100)
成都市现代职业技术学校(100)
四川省成都市中和职业中学(65)
四川省古蔺县职业高级中学校(200)
四川省南充师范学校(350)
甘孜藏族自治州职业技术学校(180)
四川省武胜职业中专学校(100)
四川省江安县职业技术学校(200)
成都汽车职业技术学校(200)
四川省孝泉师范学校(220
四川省孝泉师范学校(220)
四川省威州民族师范学校(120)
四川省成都市青苏职业中学校(100)
四川省三台县刘营职业高级中学校(200)
凉山民族师范学校(150)
四川省阆中师范学校(100)
南江县小河职业中学(50)
四川省宜宾市南溪职业技术学校(100)
四川省彝文学校(250)
仁寿新科综合高中学校(民办)(150)中职招生信息网
达州百岛湖职业技术学校(民办)(150)
四川省屏山县职业技术学校学前教育专业简介四川省屏山县职业技术学校创办于1983年,前身为四川省屏山县富荣职业中学校。2013年6月经四川省教育厅批准(川教函〔2013〕436号)命名为四川省屏山县职业技术学校。属向家坝库区迁建学校,2013年9月整体搬迁至新县城新校区。2013年6月,与宜宾市职业技术学院建立共建共管合作办学模式,挂牌成立“宜宾市职业技术学院屏山分院”。新校区占地7
饶平县贡天职业技术学校学前教育专业简介★主要专业课程:《学前教育学》、《心理学》、《幼儿卫生学》、《教学法》、《教育管理学》、《教育活动设计》、《幼儿园美化与布置》、《钢琴》、《美术》、《舞蹈》、《声乐》等。★技能证书:教师资格证★就业方向:面向学前教育机构,担任幼儿园、托儿所、亲子园等单位的教师工作,担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导。 四川有哪些学前教育专业五
新余市职业教育中心:学前教育专业介绍主要课程专业课程:幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿文学、学前教育活动设计与指导乐理、幼儿园班级管理等。技能课程:钢琴、舞蹈、美术、声乐、手工等。培养目标培养能够从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的幼儿教师。实训条件多媒体电钢教室、钢琴、多媒体舞蹈房。校企合作企业城北幼儿园、蓓蕾幼儿园、中心幼儿园、贝贝幼儿集团、大风车幼儿园、银
四川有哪些学前教育专业五年一贯教育学校据小编统计四川省共有以下开设学前教育专业五年一贯制学校:四川省仁寿县第二高级职业中学(100)四川省资阳师范学校(100)成都市现代职业技术学校(100)四川省成都市中和职业中学(65)四川省古蔺县职业高级中学校(200)四川省南充师范学校(350)甘孜藏族自治州职业技术学校(180)四川省武胜职业中专学校(100)四川省江安县职业技术学
林甸县职业技术教育中心学校学前教育专业介绍学前教育培养本专业必需的理论知识和基础技能;能够从事学前教育工作;掌握专业新观念与新技能。学生毕业后可获得本专业相应的职业高中学历证书及职业资格证书。幼儿教师所应具备的舞蹈创编、儿歌弹唱、教学设计及实施美术语言能力等《幼儿教育心理学》、《幼儿园活动教程》、《美术》、《声乐》、《键盘》、《舞蹈》、《幼儿保健》、《幼儿文学》幼儿园及中等幼儿师
四川有哪些学前教育专业五年一贯教育学校据小编统计四川省共有以下开设学前教育专业五年一贯制学校:四川省仁寿县第二高级职业中学(100)四川省资阳师范学校(100)成都市现代职业技术学校(100)四川省成都市中和职业中学(65)四川省古蔺县职业高级中学校(200)四川省南充师范学校(350)甘孜藏族自治州职业技术学校(180)四川省武胜职业中专学校(100)四川省江安县职业技术学
四川省阆中师范学校学前教育专业简介专业培养德,智,体,美全面发展的,能适应二十一世纪幼儿教育发展改革需要,具有学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教工作和研究工作,具有大学专科程度的教师及学前教育行政人员和其他相关人才。热爱幼儿教育事业,树立正确的现代教育观、儿童观,具有良好的职业道德及艰苦奋斗、求实创新的精神。掌握较为宽广扎实的文化科学基础知识、系统的教育理论和学前教育专业知识。具有较强的开
芜湖师范学校学前教育专业简介发展历史学前教育学成为一门独立的科学,首先是由德国教育家f.w.a.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家j.-j.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家j.h.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1~7岁儿童的教育机构,1840年命名为幼儿园(kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发
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